Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

De Fontan Education-studie: een gerandomiseerde controleproef

12 oktober 2018 bijgewerkt door: University of Alberta
De Fontan Education Study is een clustergerandomiseerde gecontroleerde studie die de impact evalueert van een nieuw onderwijsprogramma in combinatie met gebruikelijke zorg, versus alleen gebruikelijke zorg, op het voorbereiden van ouders van kinderen die een Fontan-operatie ondergaan op de uitdagingen van het postoperatieve beloop.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

26

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • Alberta
      • Edmonton, Alberta, Canada, T6G 2B7
        • Stollery Children's Hospital

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • kinderen die binnen 4-6 weken een Fontan-operatie zullen ondergaan en hun ouder(s)/voogd(en)

Uitsluitingscriteria:

  • ouders met < graad 6 niveau Engels lezen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Educatieve interventie
Deelnemers aan de interventiegroep hebben toegang tot de 3 lesvideo's, elk ongeveer 3:30-5:00 minuten, beginnend enkele weken voorafgaand aan de pre-opnamekliniek (zodra schriftelijke toestemming is verkregen).

De interventie zal bestaan ​​uit drie korte (~5 minuten) professioneel ontwikkelde whiteboard-video's, online beschikbaar. De video's bevatten lekentaal op een niveau van groep 7 of lager en zullen boeiend zijn. Onderwerpen zijn gebaseerd op de belangrijkste bevindingen van de Family Resilience Study, namelijk:

  1. Stressreacties bij kinderen en ouders post Fontan. Deze video zal worden aangevuld met bestaande bronnen over het onderwerp.
  2. Antistolling
  3. Langdurige pleurale drainage
Geen tussenkomst: Gebruikelijke zorg
Deelnemers aan de gebruikelijke zorg krijgen geen interventie aangeboden en worden niet op het bestaan ​​van de lesvideo's gewezen.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Parent's State Anxiety Inventory (STAI) - State score preoperatief
Tijdsspanne: binnen 1 week voorafgaand aan de operatie
Het primaire eindpunt is de STAI-State-score van de ouder binnen 1 week voorafgaand aan de operatie.
binnen 1 week voorafgaand aan de operatie

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
STAI-State score postoperatief
Tijdsspanne: 1 week en 1 maand postoperatief
Parent STAI-State score 1 week en 1 maand postoperatief
1 week en 1 maand postoperatief
Post-Hospital Behavior Questionnaire (PHBQ) scoort postoperatief
Tijdsspanne: 1 week en 1 maand postoperatief
PHBQ-score van het kind 1 week en 1 maand postoperatief
1 week en 1 maand postoperatief

Andere uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Semi-gestructureerde interviews postoperatief
Tijdsspanne: 1 maand postoperatief
Semigestructureerde interviews worden afgenomen door een getrainde kwalitatieve interviewer die samenwerkt met een teamlid en uitgebreide ervaring heeft met ouders.
1 maand postoperatief

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Andrew S Mackie, MD, SM, University of Alberta

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 juli 2016

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 juli 2018

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 augustus 2018

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

11 juli 2016

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

11 juli 2016

Eerst geplaatst (Schatting)

13 juli 2016

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

16 oktober 2018

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

12 oktober 2018

Laatst geverifieerd

1 mei 2018

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • The Fontan Education Study

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren