Gamified Flipped Class Room en Vaardigheden Competentie en Vertrouwen van Verpleegkundestudenten
4 april 2022 bijgewerkt door: mohamed elsayed hamed elzeky, Mansoura University
Effect van gamified flipped class room op het faciliteren van de competentie en het zelfvertrouwen van verpleegkundestudenten
een van de belangrijkste componenten van effectief lesgeven is de betrokkenheid van leerlingen en die betrokkenheid is cruciaal voor het leren
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Om de motivatie te vergroten, is het noodzakelijk om de factoren die verveling veroorzaken te elimineren en de colleges om te vormen tot een aangenamere omgeving.
De laatste jaren wordt de gamificatiestrategie ingezet om de leerlingen te intrigeren en hun leermotivatie te vergroten.
Gamification is een systeem dat game-ontwerpcomponenten implementeert in contexten buiten het spel en het gedrag van de proefpersonen verandert.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
128
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
-
Mansoura, Egypte
- faculty of nursing Mansoura university
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
18 jaar en ouder (VOLWASSEN, OUDER_ADULT)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Nee
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- akkoord gaan om deel te nemen.
- Ingeschreven fundamental II in tweede semester jaar (2020-2021).
- Thuis toegang hebben tot het netwerk.
Uitsluitingscriteria:
- • Eerder ingeschreven voor de fundamentele II-cursus
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: ANDER
- Toewijzing: GERANDOMISEERD
- Interventioneel model: PARALLEL
- Masker: GEEN
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
EXPERIMENTEEL: studiegroep
Gedurende 6 weken krijgen studenten in de studiegroep hun routinematige flipped classroom, naast gamified activiteiten die ze moeten voltooien vóór de lessessie.
|
Moodle zal worden gegamificeerd
|
|
GEEN_INTERVENTIE: controlegroep
De controlegroep krijgt geen enkele interventie, alleen hun routinematig omgedraaid klassikaal onderwijs
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
veranderingen in de leermotivatiescore van studenten
Tijdsspanne: wordt gemeten bij baseline en aan het einde van de studie (na 6 weken)
|
wordt gemeten met behulp van instructiemateriaal motivatie-enquête. Het bestaat uit vier domeinen: aandacht, relevantie, vertrouwen en tevredenheid, met in totaal 36 vragen op een 5-punts Likert-schaal
|
wordt gemeten bij baseline en aan het einde van de studie (na 6 weken)
|
|
verandering in het vertrouwensniveau van de vaardigheidsoefening
Tijdsspanne: wordt gemeten bij baseline en aan het einde van de studie (na 6 weken)
|
betrouwbaarheidsschaal zal worden gebruikt om het vertrouwensniveau van een student te meten met betrekking tot vaardigheidsprestaties
|
wordt gemeten bij baseline en aan het einde van de studie (na 6 weken)
|
|
verandering in de basisvaardigheid van studenten verpleegkunde
Tijdsspanne: wordt gemeten bij baseline en aan het einde van de studie (na 6 weken)
|
wordt gemeten met behulp van een observatiechecklist.
het bestaat uit acht checklists en elke checklist heeft betrekking op verschillende verpleegprocedures.
De evaluatie-items worden beoordeeld op een 3-punts Likertschaal
|
wordt gemeten bij baseline en aan het einde van de studie (na 6 weken)
|
|
veranderingen in studenten fundamenteel van kennisniveau verpleegkunde
Tijdsspanne: bij baseline en drie weken en 6 weken studie
|
3 quizzen, elk samengesteld uit 20 vragen.
quiz 1 meet het kennisniveau van studenten bij aanvang van de eerste twee procedures en quiz 2 en drie zullen het kennisniveau na implementatie van gamified activitis na elke drie vaardigheden meten.
|
bij baseline en drie weken en 6 weken studie
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
intensiteit van de voorbereiding van verpleegkundige vaardigheden
Tijdsspanne: wordt gemeten bij baseline en aan het einde van de studie (na 6 weken)
|
drie items die betrekking hebben op hoe vaak deelnemers de vaardigheidsvideo hebben bekeken
|
wordt gemeten bij baseline en aan het einde van de studie (na 6 weken)
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (WERKELIJK)
22 april 2021
Primaire voltooiing (WERKELIJK)
20 juli 2021
Studie voltooiing (WERKELIJK)
15 februari 2022
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
19 april 2021
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
21 april 2021
Eerst geplaatst (WERKELIJK)
26 april 2021
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (WERKELIJK)
11 april 2022
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
4 april 2022
Laatst geverifieerd
1 april 2022
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- MansouraN
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .