Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Efficiëntie van spraak- en taalinterventie op de prestaties van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (DYSPHADEV)

17 januari 2023 bijgewerkt door: Centre Hospitalier Universitaire, Amiens

Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TSL) hebben veel taalproblemen op het gebied van syntaxis, lexicon, morfologie en fonologie. Vaak vertonen ze ook gelijktijdig voorkomende (of comorbiditeiten) stoornissen die het leren op school verder belemmeren. Ze hebben dus slechte academische resultaten en veel van deze kinderen hebben minstens één keer in een klas gezeten, soms meer.

Het doel van dit project is om te bepalen welke modaliteiten van logopedie en taaltherapie het meest efficiënt zijn op leerresultaten van kinderen met TOS. De belangrijkste modaliteiten die bestudeerd zullen worden zijn de duur van de spraak- en taalinterventie, de leeftijd waarop de interventie begint en de intensiteit (aantal interventiesessies per week).

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Studietype

Observationeel

Inschrijving (Werkelijk)

130

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Frankrijk
      • Amiens, Frankrijk, 80480
        • CHU Amiens

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

12 jaar en ouder (Kind, Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Bemonsteringsmethode

Niet-waarschijnlijkheidssteekproef

Studie Bevolking

Patiënten die ermee hebben ingestemd om aan het onderzoek deel te nemen, zullen telefonisch reageren op een vragenlijst met informatie over modaliteiten van spraak- en taalinterventietherapie, hun schoolverloop en academische studies, mogelijk geassocieerde ontwikkelingsstoornissen en hun behandeling. De analyse zal gericht zijn op de effecten van spraak- en taaltherapiemodaliteiten (intensiteit, aanvang op leeftijd, duur), comorbiditeiten en hun behandeling, indien betrokken, speciale onderwijshulpmiddelen of gespecialiseerde ondersteuning op directieniveau tijdens het schooltraject op de herhaling van schoolcijfers bij de patiënten van de studie.

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • patiënten In het Universitair Ziekenhuis van Amiens-Picardie is een taalontwikkelingsstoornis vastgesteld
  • patiënten moeten 12 jaar of ouder zijn,
  • patiënten moeten akkoord gaan met het beantwoorden van de vragenlijst

Uitsluitingscriteria:

  • Kinderen met een neurologische pathologie of handicap zoals epilepsie, hersenverlamming, gevolgen van ernstig hersenletsel (traumatisch of ischemisch of inflammatoir...)
  • patiënten met een ernstige verstandelijke beperking
  • patiënten met autisme
  • patiënten met een bipolaire stoornis
  • patiënten met een psychose

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Observatiemodellen: Case-Alleen
  • Tijdsperspectieven: Prospectief

Cohorten en interventies

Groep / Cohort
Patiënten met een taalontwikkelingsstoornis

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Aantal herhaalde leerjaren volgens lengte taaltherapie (aantal dagen)
Tijdsspanne: op een dag
Aantal herhaalde leerjaren volgens duur taaltherapie
op een dag

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Centre Hospitalier Universitaire, Amiens

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

8 juni 2021

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 juni 2022

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 juni 2022

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

8 juni 2021

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

8 juni 2021

Eerst geplaatst (Werkelijk)

15 juni 2021

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

18 januari 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

17 januari 2023

Laatst geverifieerd

1 januari 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • PI2018_843_0052

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

Nee

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren