Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффективность речевых и языковых вмешательств в достижениях детей с нарушением развития речи (DYSPHADEV)

17 января 2023 г. обновлено: Centre Hospitalier Universitaire, Amiens

Дети с расстройством речи, связанным с развитием (DLD), имеют много лингвистических трудностей в синтаксисе, лексике, морфологии и фонологии. Часто у них также присутствуют сопутствующие (или сопутствующие заболевания) нарушения, которые еще больше затрудняют обучение в школе. Таким образом, у них плохая успеваемость, и многие из этих детей хотя бы раз посещали класс, а иногда и больше.

Цель этого проекта — определить, какие методы речевой и языковой терапии более эффективны для академических результатов детей с ТР. Основными модальностями, которые будут изучаться, являются продолжительность речевого и языкового вмешательства, возраст, в котором начинается вмешательство, и интенсивность (количество сеансов вмешательства в неделю).

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Тип исследования

Наблюдательный

Регистрация (Действительный)

130

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

12 лет и старше (Ребенок, Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Метод выборки

Невероятностная выборка

Исследуемая популяция

Пациенты, согласившиеся участвовать в исследовании, ответят по телефону на анкету, в которой будет представлена ​​информация о методах речевой и языковой интервенционной терапии, их курсе школьных и академических исследований, потенциально связанных нарушениях развития и их лечении. Анализ будет сосредоточен на влиянии методов логопедической и языковой терапии (интенсивность, возраст начала, продолжительность), сопутствующих заболеваниях и их лечении, если это необходимо, специальном образовательном ресурсе или специализированной поддержке на уровне совета во время школьной траектории на повторение школьного класса у пациентов. исследования.

Описание

Критерии включения:

  • пациенты В университетской больнице Амьена-Пикардии были диагностированы расстройства речи, связанные с развитием
  • пациенты должны быть в возрасте 12 лет и старше,
  • пациенты должны быть согласны ответить на вопросы анкеты

Критерий исключения:

  • Дети с неврологической патологией или инвалидностью в виде эпилепсии, детского церебрального паралича, последствий тяжелой черепно-мозговой травмы (травматической или ишемической или воспалительной...)
  • пациенты с тяжелой умственной отсталостью
  • пациенты с аутизмом
  • пациенты с биполярным расстройством
  • пациенты с психозом

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Наблюдательные модели: Только для случая
  • Временные перспективы: Перспективный

Когорты и вмешательства

Группа / когорта
Пациенты с расстройством речи, связанным с развитием

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Количество повторных учебных лет в зависимости от продолжительности языковой терапии (количество дней)
Временное ограничение: один день
Количество повторных учебных лет в зависимости от продолжительности языковой терапии
один день

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Centre Hospitalier Universitaire, Amiens

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

8 июня 2021 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 июня 2022 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 июня 2022 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

8 июня 2021 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

8 июня 2021 г.

Первый опубликованный (Действительный)

15 июня 2021 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

18 января 2023 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

17 января 2023 г.

Последняя проверка

1 января 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • PI2018_843_0052

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться