Evaluatie van de toekomst van adolescenten en jongvolwassenen die worden ontvangen in een systeem voor vroegtijdige zorg (ReFSEF)

Psychisch lijden komt veel voor bij jonge mensen; een probleem voor de volksgezondheid in Frankrijk is het verbeteren van de vroege identificatie en behandeling. Daartoe heeft de Fondation Santé des Etudiants de France (FSEF) in Frankrijk ambulante systemen ontwikkeld onder de naam "Relais Collégiens-Lycéens-Etudiants" die adolescenten en jonge volwassenen een opvang, evaluatie en ondersteuning of een snelle doorverwijzing bieden.

Met het FSEF Relay-systeem kan een breed scala aan proefpersonen profiteren van snelle ondersteuning voor een situatie van psychisch lijden, wat gespecialiseerde zorgstructuren niet kunnen doen. In de eerste plaats, als de schoolteams en de entourage niet bewust worden gemaakt van de noodzaak om alert te zijn op psychisch lijden, wordt het niet opgemerkt, en als dat wel het geval is, worden de meeste van deze jongeren dat niet. niet aangesproken uit onwil van omgeving of van de jongere zelf die als stigmatiserend ervaren psychiatrische hulp weigert; dan zijn bij doorverwijzing van jongeren naar zorgstructuren de spreekuren ongeschikt (verzadigde structuren) terwijl deze jongeren een snelle respons nodig hebben. De impact van vroege opsporingssystemen in de adolescentie is weinig bestudeerd. Dit onderzoek stelt voor om een ​​dergelijke aanpak op een groot panel van jongeren te starten vanuit een systematische evaluatie, door de toekomst op korte en middellange termijn te evalueren.

Dit onderzoek stelt voor om de impact van deze apparaten te beoordelen. Dit is een prospectieve klinische epidemiologische studie gebaseerd op de naturalistische follow-up van een cohort van 1.500 jongeren van 11 tot 25 jaar die zich in de loop van een jaar achtereenvolgens presenteren in het 5 Relais d'Ile de France. Jongeren worden beoordeeld bij binnenkomst in het systeem (T0), aan het einde van de follow-up (T1) en 6 maanden na het einde van de follow-up (T6). De verzamelde gegevens zijn:

• De gezondheidstoestand (inclusief geestelijke gezondheid, somatische gezondheid en drugsgebruik), levensstijl en onderwijs en sociale aanpassing door middel van klinische evaluatie en zelfvragenlijsten ingevuld door jongeren:
• De klinische beoordeling omvat de volgende elementen: de ernst van het psychisch lijden (CGI, Global Clinical Impression), de psychosociale impact (SOFAS, Social and Occupational Functioning Assessment Scale) en de diagnose van psychische stoornis volgens de ICD 10 (International Classification) 10e herziening) indien relevant.
• De zelfvragenlijsten beoordelen psychisch lijden (K10, Kessler-schaal 10 items), sociaal functioneren (WSAS, Work Social Adjustment Scale) en tevredenheid met de geleverde zorg (CSQ-8, Client Satisfaction Questionnaire 8 items en Likert-schaal, op T1 en T6).
• Het EDGAR-raster (Interview, Approach, Group, Support, Meeting) om de zorg aangeboden in het Relais en hun kosten te kwantificeren.
• De oriëntatie die na deze ondersteuning geboden kan worden