Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Evaluatie van het cursusformaat "NASIM25"

14 november 2023 bijgewerkt door: Thomas Ott, Johannes Gutenberg University Mainz

Evaluatie van het cursusformaat "NASIM25" - Ontwikkeling van vaardigheden en professionele veiligheid van aspirant-preklinische spoedartsen door de cursus NASIM25

De onderzoekers zijn van plan de ontwikkeling en professionele veiligheid van aspirant-preklinische spoedeisende hulpartsen te evalueren in een cross-sectionele en longitudinale modaliteit. Dit kompas is objectief en subjectief evalueerbare professionele vaardigheden die essentieel zijn in de preklinische spoedeisende hulp.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Gedetailleerde beschrijving

In het cursusformaat "NASIM25" worden aspirant-preklinische spoedartsen getraind in 25 op simulatie gebaseerde scenario's die gaan over situaties die ter plaatse zeldzaam zijn en een enorme impact hebben op de patiënten als ze niet adequaat worden behandeld.

Om de impact van het cursusformaat op de vaardigheden van de deelnemers te evalueren (d.w.z. aspirant preklinische spoedartsen) kwantificeren de onderzoekers de getrainde vaardigheden en professionele veiligheid in drie dimensies van vaardigheden en professionele veiligheid:

  1. De invloed op het toepassen van de ABCDE-benadering met behulp van een gevalideerde score door Peran et al 2020 (ABCDE cognitieve hulptool bij patiëntbeoordeling - ontwikkeling en validatie in een multicenter pilot-simulatiestudie. BMC Emerg Med. 2020;20(1)) en niet-technische vaardigheden met behulp van een gevalideerde score van Kim et al 2009 (Kim J, Neilipovitz D, Cardinal P, Chiu M.A vergelijking van globale beoordelingsschaal en checklistscores bij de validatie van een evaluatietool om prestaties te beoordelen bij de reanimatie van ernstig zieke patiënten tijdens gesimuleerde calamiteiten (afgekort als "CRM-simulatorstudie IB"). Simul Healthc. 2009;4(1):6-16)
  2. De invloed op de cursus op de zelf- en externe beoordeling van de deelnemers aan de hand van schoolcijfers
  3. De invloed op de professionele veiligheid met behulp van een webgebaseerd onderzoek in een longitudinale modaliteit doorheen het volledige kwalificatiecurriculum van de preklinische spoedeisende hulp.

Studietype

Observationeel

Inschrijving (Werkelijk)

60

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • RLP
      • Mainz, RLP, Duitsland, 55131
        • University Hospital Centre Mainz

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar tot 65 jaar (Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Bemonsteringsmethode

Kanssteekproef

Studie Bevolking

artsen die de kwalificatie: "preklinische spoedeisende hulparts" ambiëren

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • arts die de kwalificatie "prehospitaal spoedarts" ambieert en deelneemt aan de cursus: NASIM25

Uitsluitingscriteria:

  • niet deelnemen aan de cursus NASIM25

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Invloed op het toepassen van de ABCDE-Aanpak en niet-technische vaardigheden
Tijdsspanne: 3 dagen
De onderzoekers gebruiken een checklist van 33 items om de ABCDE-benadering te kwantificeren volgens Peran et al. 2020 (Peran et al. ABCDE cognitief hulpmiddel bij patiëntbeoordeling - ontwikkeling en validatie in een multicenter pilot-simulatiestudie. BMC Emerg Med. 2020;20(1):95.) en een schaal van 7 items op de Ottawa Global-schaal om de niet-technische vaardigheden met betrekking tot CRM te kwantificeren volgens Kim et al. 2009 (Kim et al. Een vergelijking van globale beoordelingsschaal en checklistscores bij de validatie van een evaluatietool om de prestaties bij de reanimatie van ernstig zieke patiënten tijdens gesimuleerde noodsituaties te beoordelen (afgekort als "CRM-simulatorstudie IB"). Simul Healthc. 2009;4(1):6-16.). Verdere details staan ​​vermeld in de studiebeschrijving -> Uitgebreide omschrijving
3 dagen
Invloed op zelf- en externe beoordeling
Tijdsspanne: 3 dagen

De onderzoekers gebruiken schoolcijfers (1=beste, 6=slechtste) om de globale prestaties van de deelnemers te kwantificeren om de prestaties aan het einde van elk scenario binnen de cursus te beoordelen voor externe beoordeling en dezelfde schoolcijfers als een gegeven interne zelfbeoordeling door de deelnemers.

Verdere details staan ​​vermeld in de studiebeschrijving -> Uitgebreide omschrijving

3 dagen
Invloed op de professionele veiligheid
Tijdsspanne: 1 jaar
De onderzoekers gebruiken een zelfontworpen vragenlijst over 25 ziekten. Elke deelnemer moet zijn eigen vermogen beoordelen om met elk van de ziekten om te gaan op een schaal van 10 items (1: zeer onveilig bij hanteren, 10: zeer veilig bij hanteren) over de tijdsperioden: voor de cursus, na de cursus en na een extra tijdsbestek na de cursus.
1 jaar

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Ott Thomas, M.D., Johannes Gutenberg University Mainz

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

25 maart 2022

Primaire voltooiing (Werkelijk)

7 maart 2023

Studie voltooiing (Werkelijk)

24 mei 2023

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

6 maart 2022

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

16 maart 2022

Eerst geplaatst (Werkelijk)

25 maart 2022

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

15 november 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

14 november 2023

Laatst geverifieerd

1 november 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 22-00708

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren