HANDFUNCTIES VAN KINDEREN MET EEN SPECIFIEKE LEERSTOORNIS
ONDERZOEK VAN HANDFUNCTIES BIJ KINDEREN MET EEN SPECIFIEKE LEERSTOORNIS
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Specifieke leerstoornis (SLD) is een veel voorkomende neurologische ontwikkelingsstoornis die begint op schoolleeftijd en soms onopgemerkt blijft tot volwassenheid. De incidentie bij schoolgaande kinderen is ongeveer 5-15%. Kinderen met SLD hebben moeite met het behalen van academische kwalificaties. Daarnaast zijn er diverse problemen met fijne motoriek, motorische coördinatie, balans en grove motoriek.
De snelheid en behendigheid van de bovenste ledematen hebben invloed op de fijne motorische prestaties (aangezien het gaat om manipulatieve taken die een bepaalde hoeveelheid tijd en hogere motorische vaardigheden vereisen). In de literatuur wordt gemeld dat handvaardigheid een sterkere voorspeller is dan balans op de functionele mobiliteit van kinderen met SLD, en er wordt benadrukt dat strategieën om handvaardigheid te verbeteren gericht moeten zijn op interventies voor fijne motoriek voor deze kinderen. Bovendien is aangetoond dat het nemen van de nodige voorzorgsmaatregelen en het plannen door de grove en fijne motoriek in detail te evalueren in SLD belangrijk is voor de onafhankelijkheid en prestaties van kinderen in hun dagelijkse levensactiviteiten.
Zwakke handvaardigheden worden verwacht bij kinderen met SLD. Problemen op basis van handprestaties kunnen op een uitgebreidere manier worden aangepakt door deze kinderen te vergelijken met kinderen met een typische ontwikkeling in termen van motorische prestaties en functionele mobiliteit. Evenzo, hoewel het wordt aanbevolen om zintuigen zoals aanraking en stereognosie te evalueren bij het evalueren van fijne motorische prestaties bij deze kinderen, is er geen uitgebreide studie met sensorische en motorische evaluaties gevonden in de literatuur.
In deze studie, bij kinderen met SLD; Het is bedoeld om de beperkingen van handmotorische en sensorische functies bij dagelijkse activiteiten te onderzoeken in termen van algemene motorische competenties en handvaardigheden van het kind en deze te vergelijken met de gezonde controlegroep.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Afyonkarahisar, Kalkoen, 03000
- Afyonkarahisar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Een diagnose hebben van een speciale leerstoornis (met betrekking tot DSM-V-criteria)
- Te zijn in de leeftijdscategorie van 8-14
Uitsluitingscriteria:
- Elke acute of chronische orthopedische of neurologische ziekte die het loopvermogen kan beïnvloeden,
- Elke operatie in de afgelopen 6 maanden,
- Ernstige sensorische (gehoor, visie, etc.) stoornis waardoor hij/zij geen commando's kan overnemen
- Cognitieve en mentale ernstige stoornissen
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Observatiemodellen: Case-control
- Tijdsperspectieven: Dwarsdoorsnede
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
SLD-groep
|
Geen interventies
|
|
Gezonde controlegroep
|
Geen interventies
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test- 2 Short Form (BOT-2SF)
Tijdsspanne: 20 minuten
|
Beoordeelt fijne motorische precisie, fijne motorische integratie en handvaardigheid.
Scores worden gerapporteerd als een percentielrang; hogere scores duiden op een betere fijne motoriek.
|
20 minuten
|
|
Handgreepkracht
Tijdsspanne: 10 minuten
|
Veranderingen ten opzichte van de basislijn, om de handgrijpkracht te meten via een hydraulische handdynamometer.
Het wordt gemeten in kilogram.
|
10 minuten
|
|
Knijp grijpkracht
Tijdsspanne: 6 minuten
|
De deelnemers zaten aan een tafel waarop de dynamometers stonden opgesteld.
De proefpersonen kregen te horen dat ze hun elleboog gebogen moesten houden zonder hun arm of de handgreep van de dynamometer op de tafel te laten rusten.
De resultaten zullen worden geëvalueerd in ponden.
|
6 minuten
|
|
Abilhand kinderen
Tijdsspanne: 5 minuten
|
om de prestaties van de activiteit te beoordelen.
scorebereik 0-42 punten, hogere scores betekenen een beter resultaat.
|
5 minuten
|
|
Minnesota handmatige behendigheidstest
Tijdsspanne: 25 minuten
|
om handvaardigheid te beoordelen, betekenen hogere scores een slechter resultaat.
|
25 minuten
|
|
Sensorische functie
Tijdsspanne: 30 minuten
|
Proprioceptie, stereognose en tweepuntsdiscriminatie worden getest.
Lagere scores duiden op een betere sensorische functie.
|
30 minuten
|
Medewerkers en onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: İsmail SARAÇOĞLU, Kutahya Health Sciences University
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- KutahyaHSUozgulogrenmeguclugu
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .