- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT05607784
Educatieprogramma om risicovol gedrag bij adolescenten te verminderen (iTRAC)
Een interactief educatieprogramma om risicovol gedrag bij adolescenten te verminderen
Studie Overzicht
Toestand
Gedetailleerde beschrijving
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Colorado
-
Golden, Colorado, Verenigde Staten, 80401
- Klein Buendel
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Verenigde Staten, 97403
- University of Oregon
-
-
Rhode Island
-
Providence, Rhode Island, Verenigde Staten, 02903
- Rhode Island Hospital
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Inclusiecriteria voor adviesraden voor adolescenten:
- Zit in de 7e klas
- Tussen 12 en 14 jaar oud
- Ouder/verzorger spreekt Engels of Spaans
- Deelnemende school bezoeken
Uitsluitingscriteria voor adviesraden voor adolescenten:
- Kan niet lezen op niveau 4
- Een broer of zus hebben die heeft deelgenomen aan het onderzoek
- Een ontwikkelingsstoornis hebben
Inclusiecriteria voor gezondheidswerkers:
- Werk op deelnemende scholen
- Direct betrokken bij de gezondheid van middelbare scholieren
Uitsluitingscriteria voor gezondheidswerkers:
- Leraren die niet direct betrokken zijn bij de gezondheid van middelbare scholieren
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Observatiemodellen: Ecologisch of gemeenschap
- Tijdsperspectieven: Ander
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Adviesraad voor adolescenten, man
Dit bestuur bestond uit 9 mannelijke adolescenten, gerekruteerd uit de scholen.
|
Dit formatieve onderzoek omvat het brainstormen over de vertaling van inhoud en het beoordelen van wireframe-prototypes die uit dit proces zijn gegenereerd. Het omvat ook aandacht voor culturele, ontwikkelings- en genderoverwegingen. De ontwerpontwikkelingscycli beginnen met adviserende focusgroepfeedback over hoe de bestaande activiteiten de inhoud overbrengen (d.w.z. wat en hoe ze leren). Ze zullen adviseren over het ontwerp van activiteiten voor de resterende inhoud (seksuele gezondheid en inhoud die dit verbindt met ER) om ervoor te zorgen dat deze boeiend, passend en informatief zijn. Ze zullen ook perspectieven bieden over ontwerp, structuur, bevaarbaarheid en aanpak |
|
Adviesraad voor adolescenten Vrouw
Dit bestuur bestond uit 9 vrouwelijke adolescenten, gerekruteerd uit de scholen.
|
Dit formatieve onderzoek omvat het brainstormen over de vertaling van inhoud en het beoordelen van wireframe-prototypes die uit dit proces zijn gegenereerd. Het omvat ook aandacht voor culturele, ontwikkelings- en genderoverwegingen. De ontwerpontwikkelingscycli beginnen met adviserende focusgroepfeedback over hoe de bestaande activiteiten de inhoud overbrengen (d.w.z. wat en hoe ze leren). Ze zullen adviseren over het ontwerp van activiteiten voor de resterende inhoud (seksuele gezondheid en inhoud die dit verbindt met ER) om ervoor te zorgen dat deze boeiend, passend en informatief zijn. Ze zullen ook perspectieven bieden over ontwerp, structuur, bevaarbaarheid en aanpak |
|
Panel van gezondheidszorgprofessionals (HEPP)
Dit panel bestond uit zes gezondheidsleraren en andere gezondheidsprofessionals op school, zoals verpleegkundigen en begeleiders.
Ze werden op elke deelnemende school gerekruteerd.
|
Dit formatieve onderzoek omvat het geven van feedback op de voorgestelde inhoud en het waarborgen van contextuele aanvaardbaarheid op scholen. De ontwerpontwikkelingscycli beginnen met adviserende focusgroepfeedback over hoe de bestaande activiteiten de inhoud overbrengen (d.w.z. wat en hoe ze leren). Ze zullen adviseren over het ontwerp van activiteiten voor de resterende inhoud (seksuele gezondheid en inhoud die dit verbindt met ER) om ervoor te zorgen dat deze boeiend, passend en informatief zijn. Ze zullen ook perspectieven bieden over ontwerp, structuur, bevaarbaarheid en aanpak |
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Formatief onderzoek
Tijdsspanne: Baseline, na draadmodelproductie (ongeveer 2 maanden na baseline)
|
Adviesfocusgroepen: onderzoekssamenvattingen zullen ook worden gegenereerd om te communiceren met deelnemende gemeenschappen.
Met behulp van deze aanbevolen D4D-processen zal het onderzoek beter gepositioneerd zijn voor verspreiding (en commercialisering)
|
Baseline, na draadmodelproductie (ongeveer 2 maanden na baseline)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Christopher D Houck, PhD, Rhode Island Hospital
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- 0342
- 1R42HD110333-01 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
IPD-tijdsbestek voor delen
IPD-toegangscriteria voor delen
IPD delen Ondersteunend informatietype
- LEERPROTOCOOL
- SAP
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .