Impact van blootstelling aan televisie en elektronische apparaten op aandacht en taal bij kinderen
9 februari 2023 bijgewerkt door: Ann Gamal Yousef, Assiut University
Het doel is om de associatie tussen tv-blootstelling, het gebruik van mobiele apparaten en andere elektronische apparaten op aandacht en taalontwikkeling bij kinderen te onderzoeken.
Studie Overzicht
Toestand
Nog niet aan het werven
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
De afgelopen jaren is de tijd die voor verschillende schermen wordt doorgebracht, waaronder: tv-toestellen, videogames, smartphones en computers, dramatisch toegenomen. Televisie blijft het overheersende type schermgebaseerde activiteit onder kinderen.
Sommige studies toonden aan dat deze trend een sterke negatieve invloed heeft op de taalontwikkeling van kinderen.
Aan de andere kant., anders studies toonden aan dat informeel computergebruik op baby's gunstig kan zijn voor de taalontwikkeling van kinderen.
Sommige onderzoeken toonden aan dat taalontwikkeling en woordenschatgroei bij jonge kinderen rechtstreeks verband houdt met de hoeveelheid tijd die ouders besteden aan het spreken met hen en rapporteerden ook dat bij het onderzoeken van taalperceptie leren en taalproductie leren menselijke menselijke interacties een sterke invloed hadden op de taalontwikkeling van kinderen.
Desondanks zijn sommige ouders van mening dat media-inhoud educatief is voor hun kinderen omdat ze hun kennis vergroten, andere ouders gaven toe de schermtijd van hun kinderen te beperken om conflicten en sociaal isolement te voorkomen of kinderen af te leiden omdat ze ouder-kinderen onderwijs aanmoedigen om hun relatie met hun kinderen.
Andere onderzoeken toonden aan dat jonge kinderen die meer tijd doorbrengen op apparaten met een aanraakscherm meer kans hebben op emotionele problemen.
In dit onderzoek gaan de onderzoekers in op de positieve en negatieve effecten van blootstelling aan beeldschermen op de aandacht en taalontwikkeling van kinderen.
Studietype
Observationeel
Inschrijving (Verwacht)
200
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
2 jaar tot 6 jaar (KIND)
Accepteert gezonde vrijwilligers
NVT
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Bemonsteringsmethode
Niet-waarschijnlijkheidssteekproef
Studie Bevolking
Het kind wordt dus ingedeeld in 2 groepen:
- groep 1: degenen die vroeg aan tv zijn blootgesteld (vóór de leeftijd van 1 jaar) met een lange blootstellingstijd per dag (6 uur per dag) of meer.
- groep 2: degenen die later aan tv zijn blootgesteld (na de leeftijd van 2 jaar) met een korte blootstellingstijd per dag.(2 uur/dag) of minder.
- Kinderen in beide groepen worden gematcht in leeftijd, geslacht, sociale status en opleidingsniveau van hun ouders.
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Kinderen van 2-6 jaar verzameld uit klinieken voor foniatrie.
Een vragenlijst zal worden gegeven aan hun moeders die ernaar vragen
- de leeftijd van het kind bij de eerste blootstelling aan tv of elektronische apparaten.
- de tijd van blootstelling aan tv of elektronische apparaten /dag
- duur van het kijken naar tv of elektronische apparaten vanaf de eerste blootstelling tot deelname aan dit onderzoek.
Uitsluitingscriteria:
- IQ-test lager dan 80 (elke verstandelijke beperking)
- Slechthorendheid.
- fysiek of motorisch.
- geschiedenis van actieve taalinterventie vóór studie.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Observatiemodellen: Case-control
- Tijdsperspectieven: Retrospectief
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
1
degenen die vroeg aan tv zijn blootgesteld (vóór de leeftijd van 1 jaar) met langdurige blootstelling / dag (6 uur \ dag of meer)
|
Tv en andere elektronische apparaten zijn van invloed op de taalontwikkeling en aandacht van kinderen
|
|
2
degenen die later aan tv werden blootgesteld (na 2 jaar) met een korte blootstellingstijd per dag.(2
uur \dag of minder)
|
Tv en andere elektronische apparaten zijn van invloed op de taalontwikkeling en aandacht van kinderen
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Impact van blootstelling aan televisie en elektronische apparaten op de aandacht bij kinderen.
Tijdsspanne: basislijn
|
-Beoordeling van aandacht door toepassing van Gilliam 1995 voor ADHD (numeriek) (continu getal) (>131 boven hoog )-(130-131 hoog )-(111-130 boven gemiddeld)- (90-110 gemiddeld)-(80- 89 onder het gemiddelde)-(70-79 laag)-(
|
basislijn
|
|
Blootstelling aan televisie en elektronische apparaten
Tijdsspanne: basislijn
|
- Beoordeel de blootstellingstijd door ouders te vragen naar de leeftijd waarop de schermblootstelling begon (in jaren) en de duur van de schermblootstelling (in uren).
|
basislijn
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Impact van blootstelling aan televisie en elektronische apparaten op de taalontwikkeling bij kinderen
Tijdsspanne: basislijn
|
1-Beoordeling van receptieve taal bij kinderen
|
basislijn
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Algemene publicaties
- van den Heuvel M, Ma J, Borkhoff CM, Koroshegyi C, Dai DWH, Parkin PC, Maguire JL, Birken CS; TARGet Kids! Collaboration. Mobile Media Device Use is Associated with Expressive Language Delay in 18-Month-Old Children. J Dev Behav Pediatr. 2019 Feb/Mar;40(2):99-104. doi: 10.1097/DBP.0000000000000630.
- Chonchaiya W, Pruksananonda C. Television viewing associates with delayed language development. Acta Paediatr. 2008 Jul;97(7):977-82. doi: 10.1111/j.1651-2227.2008.00831.x. Epub 2008 May 2.
- Lin HP, Chen KL, Chou W, Yuan KS, Yen SY, Chen YS, Chow JC. Prolonged touch screen device usage is associated with emotional and behavioral problems, but not language delay, in toddlers. Infant Behav Dev. 2020 Feb;58:101424. doi: 10.1016/j.infbeh.2020.101424. Epub 2020 Feb 28.
- Ruangdaraganon N, Chuthapisith J, Mo-suwan L, Kriweradechachai S, Udomsubpayakul U, Choprapawon C. Television viewing in Thai infants and toddlers: impacts to language development and parental perceptions. BMC Pediatr. 2009 May 22;9:34. doi: 10.1186/1471-2431-9-34.
- Duch H, Fisher EM, Ensari I, Harrington A. Screen time use in children under 3 years old: a systematic review of correlates. Int J Behav Nutr Phys Act. 2013 Aug 23;10:102. doi: 10.1186/1479-5868-10-102.
- Gentile DA, Oberg C, Sherwood NE, Story M, Walsh DA, Hogan M; American Academy of Pediatrics. Well-child visits in the video age: pediatricians and the American Academy of Pediatrics' guidelines for children's media use. Pediatrics. 2004 Nov;114(5):1235-41. doi: 10.1542/peds.2003-1121-L.
- Domingues-Montanari S. Clinical and psychological effects of excessive screen time on children. J Paediatr Child Health. 2017 Apr;53(4):333-338. doi: 10.1111/jpc.13462. Epub 2017 Feb 6.
- Harle B, Desmurget M. [Effects on children's cognitive development of chronic exposure to screens]. Arch Pediatr. 2012 Jul;19(7):772-6. doi: 10.1016/j.arcped.2012.04.003. Epub 2012 May 18. French.
- Subrahmanyam K, Kraut RE, Greenfield PM, Gross EF. The impact of home computer use on children's activities and development. Future Child. 2000 Fall-Winter;10(2):123-44.
- Christakis DA, Gilkerson J, Richards JA, Zimmerman FJ, Garrison MM, Xu D, Gray S, Yapanel U. Audible television and decreased adult words, infant vocalizations, and conversational turns: a population-based study. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009 Jun;163(6):554-8. doi: 10.1001/archpediatrics.2009.61.
- Tran P, Subrahmanyam K. Evidence-based guidelines for the informal use of computers by children to promote the development of academic, cognitive and social skills. Ergonomics. 2013;56(9):1349-62. doi: 10.1080/00140139.2013.820843. Epub 2013 Aug 7.
- COUNCIL ON COMMUNICATIONS AND MEDIA. Media and Young Minds. Pediatrics. 2016 Nov;138(5):e20162591. doi: 10.1542/peds.2016-2591.
- Radesky JS, Silverstein M, Zuckerman B, Christakis DA. Infant self-regulation and early childhood media exposure. Pediatrics. 2014 May;133(5):e1172-8. doi: 10.1542/peds.2013-2367. Epub 2014 Apr 14.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (VERWACHT)
20 april 2023
Primaire voltooiing (VERWACHT)
1 april 2024
Studie voltooiing (VERWACHT)
1 april 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
19 september 2022
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
12 december 2022
Eerst geplaatst (WERKELIJK)
21 december 2022
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (WERKELIJK)
10 februari 2023
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
9 februari 2023
Laatst geverifieerd
1 februari 2023
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- language development and TV
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .