- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT05846828
Cognitieve functies bij kleuters die borstvoeding krijgen
Beoordeling van cognitieve functies bij kleuters die borstvoeding krijgen in het gouvernement Assiut, Egypte
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Borstvoeding biedt zuigelingen nutritionele en immunologische voordelen en voorkomt ook infecties. Borstvoeding heeft ook duidelijke voordelen op korte termijn voor de overleving van kinderen door vermindering van morbiditeit en mortaliteit door infectieziekten. Borstvoeding heeft ook voordelen op de lange termijn Borstvoeding verbetert de cognitieve ontwikkeling en emotionele interacties tussen de moeder en het kind. resultaten van een meta-analyse van deze onderzoeken toonden aan dat borstvoeding geassocieerd was met een toename van 3•5 punten (95% BI 1•9-5•0) op intelligentietests tijdens de kindertijd en adolescentie. Dit gunstige effect van borstvoeding kan te wijten zijn aan de aanwezigheid van meervoudig onverzadigde vetzuren met lange ketens, zoals arachidonzuur en docosahexaeenzuur in moedermelk. Zuigelingen die borstvoeding krijgen, hebben hogere concentraties van deze vetzuren die positief geassocieerd zijn met de ontwikkeling van de hersenen.
De cognitieve ontwikkeling van kinderen wordt beïnvloed door genetische en omgevingsfactoren. Het kind heeft een genetisch bepaald potentieel voor cognitieve ontwikkeling. Omgevingsfactoren, zoals adequate voeding en het vermogen van de ouders om een goede en stimulerende thuisomgeving te creëren, kunnen echter ook een positieve invloed hebben op de cognitieve ontwikkeling van het kind. Verschillende onderzoeken hebben een positief verband aangetoond tussen borstvoeding en de cognitieve ontwikkeling bij kinderen. In dit onderzoek meten we de mentale ontwikkeling van kinderen door middel van de Stanford Binet intelligentietest. Het is een cognitieve en intelligentietest die wordt gebruikt om ontwikkelings- en intellectuele tekortkomingen bij jonge kinderen te diagnosticeren.
Er moet rekening worden gehouden met andere risicofactoren die van invloed zijn op de mentale ontwikkeling van kinderen, zoals de leeftijd van de moeder, opleidingsniveau (lager dan middelbare school, middelbare schooldiploma, hbo-, universitaire of universitaire opleiding), gezinsinkomen, werkstatus ( werkzaam/werkloos), geslacht van de baby, zwangerschapsduur en geboortegewicht van de baby.
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Romany Eissa Atya
- Telefoonnummer: 01221695657
- E-mail: romany.eissa@yahoo.com
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
Accepteert gezonde vrijwilligers
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Kinderen ouder dan 3 jaar en tot 5 jaar die zich met acute ziekten in het Assiut Universitair Ziekenhuis melden.
Uitsluitingscriteria:
- Kinderen waarvan bekend is dat ze een chronische ziekte hebben.
- Kinderen met voorgeschiedenis van geboorteanoxie, geboortetrauma, kernictrus, epilepsie, stofwisselingsziekten.
- Positieve familiegeschiedenis van mentale retardatie.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
beoordeel de cognitieve ontwikkeling bij kinderen die borstvoeding krijgen met behulp van de Stanford Binet-intelligentietest en vergelijk deze met kunstmatig gevoede kinderen, evenals de duur van de borstvoeding.
Tijdsspanne: Basislijn
|
In deze studie meten we de mentale ontwikkeling van borstgevoede en kunstmatig gevoede kleuters met behulp van de Stanford Binet-intelligentietest om te bewijzen dat borstgevoede kinderen een hoger IQ hebben dan kunstmatig gevoede kinderen.
|
Basislijn
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Emad EL-Deen Mahmoud Hammad, prof, Assiut University
- Hoofdonderzoeker: Amr Mohamed Kotb, lecturer, Assiut University
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Golding J, Rogers IS, Emmett PM. Association between breast feeding, child development and behaviour. Early Hum Dev. 1997 Oct 29;49 Suppl:S175-84. doi: 10.1016/s0378-3782(97)00062-5.
- Fergusson DM, Beautrais AL, Silva PA. Breast-feeding and cognitive development in the first seven years of life. Soc Sci Med. 1982;16(19):1705-8. doi: 10.1016/0277-9536(82)90096-x.
- Lee H, Park H, Ha E, Hong YC, Ha M, Park H, Kim BN, Lee B, Lee SJ, Lee KY, Kim JH, Jeong KS, Kim Y. Effect of Breastfeeding Duration on Cognitive Development in Infants: 3-Year Follow-up Study. J Korean Med Sci. 2016 Apr;31(4):579-84. doi: 10.3346/jkms.2016.31.4.579. Epub 2016 Feb 22.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- breastfeeding and IQ
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .