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Funções cognitivas em crianças pré-escolares amamentadas

17 de julho de 2023 atualizado por: Romany Eissa Atya Eissa, Assiut University

Avaliação das funções cognitivas em crianças pré-escolares amamentadas na província de Assiut, Egito

O presente trabalho visa avaliar o desenvolvimento cognitivo em crianças amamentadas e compará-lo com crianças alimentadas artificialmente, bem como a duração da amamentação.

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

A amamentação proporciona benefícios nutricionais e imunológicos aos bebês e também previne infecções. A amamentação também traz claros benefícios de curto prazo para a sobrevivência infantil por meio da redução da morbidade e mortalidade por doenças infecciosas. A amamentação também traz benefícios a longo prazo. A amamentação melhora o desenvolvimento cognitivo e as interações emocionais entre a mãe e o bebê. os resultados de uma meta-análise desses estudos mostraram que a amamentação foi associada a um aumento de 3•5 pontos (IC 95% 1•9-5•0) em testes de inteligência na infância e adolescência. Esse efeito benéfico da amamentação pode ser devido à presença de ácidos graxos poliinsaturados de cadeia longa, como ácido araquidônico e ácido docosahexaenóico no leite materno. Bebês amamentados têm concentrações mais altas desses ácidos graxos que estão positivamente associados ao desenvolvimento do cérebro.

O desenvolvimento cognitivo infantil é influenciado por fatores genéticos e ambientais. A criança tem um potencial geneticamente determinado para o desenvolvimento cognitivo. No entanto, fatores ambientais, como nutrição adequada e capacidade dos pais de criar um ambiente familiar bom e estimulante, também podem ter influência positiva no desenvolvimento cognitivo da criança. Vários estudos têm mostrado uma correlação positiva entre amamentação e desenvolvimento cognitivo em crianças. Neste estudo, medimos o desenvolvimento mental de crianças por meio do teste de inteligência Binet de Stanford. É um teste cognitivo e de inteligência usado para diagnosticar deficiências de desenvolvimento e intelectuais em crianças pequenas.

Outros fatores de risco que afetam o desenvolvimento mental das crianças devem ser levados em consideração, como idade da mãe, nível educacional (menor que o ensino médio, diploma do ensino médio, diploma universitário, diploma universitário e superior), renda familiar, situação profissional ( empregado/desempregado), sexo do bebê, idade gestacional e peso do bebê ao nascer.

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Estimado)

150

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

N/D

Método de amostragem

Amostra Não Probabilística

População do estudo

crianças pré-escolares de 3 a 5 anos

Descrição

Critério de inclusão:

  • Crianças com mais de 3 anos e até 5 anos de idade que se apresentam ao Hospital Universitário de Assiut com doenças agudas.

Critério de exclusão:

  1. Crianças sabidamente portadoras de doenças crônicas.
  2. Crianças com história de anóxia de nascimento, trauma de nascimento, kernictrus, epilepsia, doenças metabólicas.
  3. História familiar positiva de retardo mental.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
avaliar o desenvolvimento cognitivo de crianças amamentadas por meio do teste de inteligência Binet de Stanford e compará-lo com crianças alimentadas artificialmente, bem como a duração da amamentação.
Prazo: Linha de base
Neste estudo, medimos o desenvolvimento mental de crianças em idade pré-escolar amamentadas e alimentadas artificialmente por meio do teste de inteligência Binet de Stanford para provar que crianças amamentadas têm QI mais alto do que crianças alimentadas artificialmente
Linha de base

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Investigadores

  • Investigador principal: Emad EL-Deen Mahmoud Hammad, prof, Assiut University
  • Investigador principal: Amr Mohamed Kotb, lecturer, Assiut University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

1 de setembro de 2023

Conclusão Primária (Estimado)

1 de abril de 2024

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de fevereiro de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

31 de março de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

26 de abril de 2023

Primeira postagem (Real)

6 de maio de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

19 de julho de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

17 de julho de 2023

Última verificação

1 de julho de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • breastfeeding and IQ

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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