Het effect van webgebaseerde training voor moeders van baby's met een aangeboren hartaandoening

Materialen en methoden: het onderzoek is een gemengde methodebenadering met een kwalitatief en pre-test-post-testontwerp, waarbij gebruik wordt gemaakt van een gerandomiseerd, gecontroleerd quasiexperimenteel type. Het onderzoek werd uitgevoerd onder moeders van kinderen met de diagnose aangeboren hartafwijking, die zorg zochten op de polikliniek kindercardiologie van een academisch ziekenhuis en werden opgevolgd. Er zijn twee groepen in het onderzoek. Er werd webgebaseerd onderwijs aangeboden aan moeders in de interventiegroep (n=30). Bij de moeders in de controlegroep (n=30) werd geen andere interventie toegepast dan de polikliniekroutine van het ziekenhuis. Er werd gebruik gemaakt van het ‘Kwalitatieve interviewformulier, het Inleidende Informatieformulier voor Ouders en Kinderen, de Schaal van Levenskwaliteit en de Schaal van Gegeneraliseerde Perceived Self-Efficacy’. Het onderzoeksproces kende twee fasen; in de eerste fase werden kwalitatieve gegevens verzameld en na kwalitatieve interviews met moeders werd de inhoud van de webgebaseerde training gecreëerd in overeenstemming met de behoeften van de moeders. In de tweede fase werden kwantitatieve gegevens verzameld en werd een webgebaseerd trainingsprogramma toegepast op de interventiegroep en een polikliniekroutine op de controlegroep.