Het effect van de formatieve beoordelingsmethode die wordt toegepast in de cursus Principes van de verpleegkunde
Het effect van de formatieve beoordelingsmethode die wordt toegepast in de cursus Principles of Nursing op de niveaus van kennis, vaardigheden en zelfeffectiviteit van studenten
In het verpleegkundig onderwijs is de cursus waarin studenten deze verworvenheden voor het eerst tegenkomen en die de basis vormt voor andere professionele cursussen doorgaans de Basiscursus Verpleegkunde. Om psychomotorische vaardigheden te ontwikkelen in het kader van de cursus Basisverpleegkunde, worden modellen gebruikt om na de theoretische uitleg van de cursus praktische studies in vaardigheidslaboratoria op te nemen. Formatieve evaluatie, een van de evaluatiemethoden, is een proces dat duidelijke feedback geeft in het lesgeven, het leren reguleert en tot doel heeft het succes van de student in de onderwijsresultaten te verbeteren. Het belangrijkste doel hier is om het leer- en onderwijsproces te herzien. Er worden pogingen gedaan om feedback te krijgen over situaties die verstoord zijn in het leer-onderwijsproces, onvolledig leren, leermoeilijkheden en situaties waarin verbetering nodig is. De feedback die bij deze evaluatie wordt verkregen, is ontwikkelingsgericht voor zowel de student als de docent. Daarom is formatieve beoordeling een van de belangrijke elementen van reflectief leren en onderwijzen. Met dit onderzoek worden studenten met een standaard examen beoordeeld om vast te stellen of zij het verwachte niveau van kennis en vaardigheden hebben bereikt en of het onderwijsprogramma zijn doelstellingen heeft bereikt. Dit examen heeft tot doel de zelfeffectiviteit van studenten te meten door een voorbeeld te creëren dat gebruikt kan worden in andere onderwijs- en opleidingsinstellingen.
Studenten worden toegewezen aan experimentele en controlegroepen via een willekeurige bemonsteringsmethode op basis van hun stagelocatie.
Bij het onderzoek zal gebruik worden gemaakt van een enquête en een checklist voor elke praktijk van verpleegkundige vaardigheden.
Zelfeffectiviteitsonderzoek in de meest gebruikte vaardigheidsvereisende praktijken in de verpleegkunde; Het zal bestaan uit 4 vragen met persoonlijke informatie en 6 vragen met verpleegkundige vaardigheden, bepaald in overeenstemming met de literatuur. Daarnaast wordt er een checklist opgesteld voor 6 verpleegkundige vaardigheden.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Üsküdar
-
Istanbul, Üsküdar, Turkije (Türkiye), 34
- University of Health Sciences
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Een basiscursus verpleegkunde volgen
- Vrijwilligerswerk om deel te nemen aan het onderzoek
- Ouder zijn dan 18 jaar
Uitsluitingscriteria:
- Het verlaten van de basisbeginselen van de verpleegkundecursus
- Formulieren onvolledig invullen
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
- Interventioneel model: Crossover-opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Experimentele groep
Voorafgaand aan het vaardigheidsexamen wordt de 'Zelfeffectiviteitsenquête in de meest gebruikte vaardigheden-vereisende praktijken in de verpleegkunde' afgenomen. Naast het vaardigheidsexamen aan het einde van het semester krijgen studenten een ander vaardigheidsexamen dan de controlegroep, waarbij zij geen cijfers krijgen. Voor toepassingen waarbij invasieve ingrepen nodig zijn, wordt in het laboratorium een vaardigheidstest afgenomen. Voor toepassingen die geen invasieve interventie vereisen, zal een vaardigheidstest worden afgenomen in de klinische omgeving. Aan het einde van het semester wordt de studenten gevraagd de 'Zelfeffectiviteitsenquête in praktijken die de meest gebruikte vaardigheden in de verpleegkunde vereisen' in te vullen. Aan het einde van het semester worden studenten geëvalueerd met 2 vaardigheidsaanvragen en vaardigheidsexamenscores, te selecteren via een schriftelijk examen en loterijmethode. |
Voorafgaand aan het vaardigheidsexamen wordt de 'Zelfeffectiviteitsenquête in de meest gebruikte vaardigheden-vereisende praktijken in de verpleegkunde' afgenomen. Naast het vaardigheidsexamen aan het einde van het semester krijgen studenten een ander vaardigheidsexamen dan de controlegroep, waarbij zij geen cijfers krijgen. Voor toepassingen waarbij invasieve ingrepen nodig zijn, wordt in het laboratorium een vaardigheidstest afgenomen. Voor toepassingen die geen invasieve interventie vereisen, zal een vaardigheidstest worden afgenomen in de klinische omgeving. Aan het einde van het semester wordt de studenten gevraagd de 'Zelfeffectiviteitsenquête in praktijken die de meest gebruikte vaardigheden in de verpleegkunde vereisen' in te vullen. Aan het einde van het semester worden studenten geëvalueerd met 2 vaardigheidsaanvragen en vaardigheidsexamenscores, te selecteren via een schriftelijk examen en loterijmethode |
|
Placebo-vergelijker: controle groep
Aan het einde van het tussentijdse examen in het herfstsemester wordt de 'Zelfeffectiviteitsenquête in praktijken die de meest gebruikte vaardigheden in de verpleegkunde vereisen' afgenomen.
Aan het einde van het semester wordt de studenten gevraagd de 'Zelfeffectiviteitsenquête in praktijken die de meest gebruikte vaardigheden in de verpleegkunde vereisen' in te vullen.
Deze schaal meet de zelfeffectiviteit.
Aan het einde van het semester worden studenten geëvalueerd met 2 vaardigheidsaanvragen en vaardigheidsexamenscores, te selecteren via een schriftelijk examen en loterijmethode.
Met deze examens worden vaardigheden en theoretische kennis gemeten.
|
Voorafgaand aan het vaardigheidsexamen wordt de 'Zelfeffectiviteitsenquête in de meest gebruikte vaardigheden-vereisende praktijken in de verpleegkunde' afgenomen. Naast het vaardigheidsexamen aan het einde van het semester krijgen studenten een ander vaardigheidsexamen dan de controlegroep, waarbij zij geen cijfers krijgen. Voor toepassingen waarbij invasieve ingrepen nodig zijn, wordt in het laboratorium een vaardigheidstest afgenomen. Voor toepassingen die geen invasieve interventie vereisen, zal een vaardigheidstest worden afgenomen in de klinische omgeving. Aan het einde van het semester wordt de studenten gevraagd de 'Zelfeffectiviteitsenquête in praktijken die de meest gebruikte vaardigheden in de verpleegkunde vereisen' in te vullen. Aan het einde van het semester worden studenten geëvalueerd met 2 vaardigheidsaanvragen en vaardigheidsexamenscores, te selecteren via een schriftelijk examen en loterijmethode |
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
zelfvoorziening
Tijdsspanne: 2 maanden
|
Als gevolg van het onderzoek is het zelfeffectiviteitsresultaat van de experimentele groep lager dan dat van de controlegroep. De zelfeffectiviteit is gebaseerd op de zelfrapportage van studenten in overeenstemming met de enquête die door de onderzoeker is opgesteld.
|
2 maanden
|
|
vaardigheidsgraad
Tijdsspanne: 2 maanden
|
Als gevolg van het onderzoek is het vaardigheidscijfer van de experimentele groep lager dan dat van de controlegroep.
De vaardigheidsscore wordt gemeten aan de hand van de checklist die aan het einde van de cursusperiode door de instructeur wordt opgesteld.
|
2 maanden
|
|
informatie nota
Tijdsspanne: 2 maanden
|
Als resultaat van het onderzoek is het informatienotaresultaat van de experimentele groep lager dan dat van de controlegroep.
Het informatiecijfer wordt gemeten aan de hand van de enquête die aan het einde van de cursusperiode door de docent wordt opgesteld.
|
2 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- 2023-20/2
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .