HET EFFECT VAN MOTIVATIONELE INTERVIEWING OP VERVOERSTUDENTEN MET SOCIALE ANGST (mg)

Verpleegkunde als sociaal beroep heeft meer sociale interactie nodig. Verpleegkundigen moeten therapeutische interactie met patiënten kunnen ontwikkelen. Dit kan alleen mogelijk zijn als ze vertrouwen hebben in zichzelf, zich zorgen maken over anderen en van angststoornissen afkomen. Symptomen van sociale angst zijn in verband gebracht met een verhoogd risico op depressie, andere angststoornissen en middelenmisbruik, evenals problemen bij het leggen van gezonde sociale verbindingen en het aanpassen aan de academische omgeving. Het is gebleken dat motiverende gespreksvoering (MI) symptoomvermindering oplevert bij personen met een gegeneraliseerde angststoornis en de behandelingsresultaten verbetert bij personen met SAD. Een meta-analyse door Kirby et al. (2017) concludeerden dat bestaande op zelfcompassie gebaseerde interventies redelijk succesvol zijn in het vergroten van compassie en het verminderen van lijden (bijv. depressie, angst, angst). Hoewel gematigde effecten erg belangrijk en bemoedigend zijn, geven ze aan dat interventies verbeterd kunnen worden. Er wordt gesuggereerd dat het opnemen van PD als opmaat voor op compassie gebaseerde interventies vergelijkbare voordelen kan bieden voor programmadeelname, initiatie, therapietrouw en gedragsverandering. Er is ook aangetoond dat PD de gevoeligheid voor interventies met dateringsgeweld kan vergroten. In deze context heeft deze studie tot doel het effect van motiverende gespreksvoering op het niveau van sociale angst, datinggeweld en zelfcompassie te onderzoeken bij verpleegkundestudenten met sociale angst.