O EFEITO DA ENTREVISTA MOTIVATIVA EM ESTUDANTES DE ENFERMAGEM COM ANSIEDADE SOCIAL (mg)

A enfermagem como profissão social precisa de mais interação social. O enfermeiro deve ser capaz de desenvolver interação terapêutica com os pacientes. Isso só será possível quando eles tiverem confiança em si mesmos, se preocuparem com os outros e se livrarem dos transtornos de ansiedade. Os sintomas de ansiedade social têm sido associados ao aumento do risco de depressão, outros transtornos de ansiedade e uso indevido de substâncias, bem como dificuldades em estabelecer conexões sociais saudáveis ​​e ajustar-se ao ambiente acadêmico. Descobriu-se que a entrevista motivacional (EM) proporciona redução dos sintomas em indivíduos com transtorno de ansiedade generalizada e melhora o resultado do tratamento em indivíduos com TAS. Uma meta-análise de Kirby et al. (2017) concluíram que as intervenções existentes baseadas na autocompaixão são moderadamente bem-sucedidas no aumento da compaixão e na redução do sofrimento (por exemplo, depressão, ansiedade, angústia). Embora os efeitos moderados sejam muito importantes e encorajadores, indicam que as intervenções podem ser melhoradas. Sugere-se que a inclusão da DP como um prelúdio para intervenções baseadas na compaixão pode proporcionar benefícios semelhantes para a participação no programa, iniciação, adesão e mudança de comportamento. Também foi demonstrado que a DP pode aumentar a sensibilidade às intervenções contra a violência no namoro. Neste contexto, este estudo tem como objetivo examinar o efeito da entrevista motivacional no nível de ansiedade social, violência no namoro e autocompaixão em estudantes de enfermagem com ansiedade social.