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EL EFECTO DE LA ENTREVISTA MOTIVACIONAL EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA CON ANSIEDAD SOCIAL (mg)

9 de octubre de 2024 actualizado por: Merve Işık, Gazi University

EL EFECTO DE LA ENTREVISTA MOTIVACIONAL SOBRE EL NIVEL DE ANSIEDAD SOCIAL, LA VIOLENCIA EN EL NOVIO Y LA AUTOCOMPASIÓN EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA CON ANSIEDAD SOCIAL: UN ESTUDIO CONTROLADO ALEATORIZADO

Los estudios respaldan la idea de que las personas diagnosticadas con trastorno de ansiedad social obtienen puntuaciones significativamente más bajas en autoaceptación que los controles sanos, y que la autocompasión está inversamente relacionada con la ansiedad. Se ha demostrado que las entrevistas motivacionales mejoran los resultados del tratamiento y predicen una mayor autocompasión y una menor resistencia entre los participantes. También tiene la capacidad de aumentar la eficacia de las entrevistas motivacionales como intervención con los perpetradores de violencia de pareja, promoviendo la preparación para el cambio y Progresión a través de etapas de cambio. En este contexto, este estudio tiene como objetivo examinar el efecto de la entrevista motivacional sobre el nivel de ansiedad social, la violencia en el noviazgo y la autocompasión en estudiantes de enfermería con ansiedad social.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

La enfermería como profesión social necesita más interacción social. Las enfermeras deberían poder desarrollar una interacción terapéutica con los pacientes. Esto sólo será posible cuando tengan confianza en sí mismos, se preocupen por los demás y se deshagan de los trastornos de ansiedad. Los síntomas de ansiedad social se han asociado con un mayor riesgo de depresión, otros trastornos de ansiedad y abuso de sustancias, así como con dificultades para establecer conexiones sociales saludables y adaptarse al entorno académico. Se ha descubierto que la entrevista motivacional (EM) proporciona una reducción de los síntomas en personas con trastorno de ansiedad generalizada y mejora el resultado del tratamiento en personas con TAE. Un metaanálisis realizado por Kirby et al. (2017) concluyeron que las intervenciones existentes basadas en la autocompasión tienen un éxito moderado a la hora de mejorar la compasión y reducir el sufrimiento (p. ej. depresión, ansiedad, angustia). Si bien los efectos moderados son muy importantes y alentadores, indican que las intervenciones pueden mejorarse. Se sugiere que incluir la DP como preludio a las intervenciones basadas en la compasión puede proporcionar beneficios similares para la participación, el inicio, la adherencia y el cambio de comportamiento del programa. También se ha demostrado que la DP puede aumentar la sensibilidad a las intervenciones de violencia en el noviazgo. En este contexto, este estudio tiene como objetivo examinar el efecto de la entrevista motivacional sobre el nivel de ansiedad social, la violencia en el noviazgo y la autocompasión en estudiantes de enfermería con ansiedad social.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

116

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Giresun, Pavo
        • Giresun University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

Tener ansiedad social moderada o marcada (55-80 puntos en el LSCQ) Ser voluntario para participar en la investigación Estar en la etapa de preintención e intención según el formulario de evaluación de la etapa de cambio

Criterio de exclusión:

Tener ningún nivel de ansiedad social o un nivel bajo, severo o muy severo (puntuación de 54 o menos y 81 o más en el LSCQ) Tener algún diagnóstico psiquiátrico Haber recibido psicoterapia para la ansiedad social antes Asistir a un programa de psicoterapia o asesoramiento

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: grupo de intervención
El grupo de intervención recibirá una entrevista motivacional (MI) en línea que consta de cinco sesiones. Está previsto que las sesiones se realicen el mismo día y hora todas las semanas. Cada sesión tendrá una duración media de 40 minutos. En la literatura se han evaluado como adecuadas y efectivas las sesiones de DP con grupos de 5-8 personas. Ante el MG se establecerá un grupo de WhatsApp para brindar una comunicación más rápida y sencilla al grupo de intervención y en este grupo se manejará la comunicación sobre las sesiones.
entrevista motivacional
Sin intervención: grupo de control
No se aplicará ningún tratamiento al grupo de control durante el período de estudio.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
La entrevista motivacional tiene un efecto sobre la ansiedad social de los estudiantes de enfermería.
Periodo de tiempo: Cambio desde antes de la implementación y la quinta semana de la práctica.
Cambio desde antes de la implementación y la quinta semana de la práctica.

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Las entrevistas motivacionales tienen un efecto sobre la violencia en el noviazgo de los estudiantes de enfermería.
Periodo de tiempo: Cambio desde antes de la implementación y la quinta semana de la práctica.
Cambio desde antes de la implementación y la quinta semana de la práctica.

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Periodo de tiempo
La entrevista motivacional tiene un efecto sobre la autocompasión de los estudiantes de enfermería.
Periodo de tiempo: Cambio desde antes de la implementación y la quinta semana de la práctica.
Cambio desde antes de la implementación y la quinta semana de la práctica.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Investigadores

  • Investigador principal: Sultan Özkan Şat, PhD, Bitlis Eren University
  • Investigador principal: Pınar Akbaş, PhD, Karabuk University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

20 de abril de 2024

Finalización primaria (Actual)

5 de junio de 2024

Finalización del estudio (Actual)

20 de julio de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

15 de febrero de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de febrero de 2024

Publicado por primera vez (Actual)

22 de febrero de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

15 de octubre de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de octubre de 2024

Última verificación

1 de octubre de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • GiresunU

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

INDECISO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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