Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Communicatiepraktijken om de vaardigheden op het gebied van gezondheidsgeletterdheid bij verpleegkundestudenten te ontwikkelen

5 juli 2024 bijgewerkt door: University of Cadiz

Communicatiepraktijken om de vaardigheden op het gebied van gezondheidsgeletterdheid bij verpleegkundestudenten te ontwikkelen: een gerandomiseerde gecontroleerde studie

Communicatie is een belangrijke onderwijscompetentie op het gebied van gezondheidsgeletterdheid in de professionele opleiding van zorgverleners. Studenten hebben echter vaak moeite met het toepassen van theoretische communicatiemodellen op de realiteit van de klinische praktijk. Multimodale interventies op basis van simulatiemodellen blijken een essentieel element te zijn om deze kloof te overbruggen. Tijdens de simulatietraining moeten studenten zich bewust zijn van hun communicatiefouten en de behoeften die patiënten delen in een klinische interactie.

Het doel is om de effectiviteit van multimodale training te evalueren, die een systematische feedbackgids omvat over de klinische interviewsimulatieprestaties van de student, als een trainingsaanvulling op klassiek onderwijs om de vaardigheden op het gebied van gezondheidsvaardigheden en duidelijke communicatiepraktijken bij studenten gezondheidswetenschappen te verbeteren.

Er zal een gerandomiseerde gecontroleerde studie worden uitgevoerd onder 82 tweedejaars studenten verpleegkunde die zijn gerekruteerd aan de Universiteit van Cadiz. De experimentele en controlegroepen zullen dezelfde multimodale communicatietraining krijgen, behalve dat er feedback wordt opgenomen over de belangrijkste aspecten van communicatie voor gezondheidsgeletterdheid, waar de experimentele groepen alleen gebruik van maakten. Studenten worden beoordeeld aan de hand van klinische interviewsimulaties door externe waarnemers. Bivariate en inferentiële statistische analyses zullen worden uitgevoerd.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

82

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Spanje
    • Cadiz
      • Algeciras, Cadiz, Spanje, 11207
        • Faculty of Nursing, University of Cadiz

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Tweedejaars studenten verpleegkunde aan de Universiteit van Cadiz schreven zich in voor het vak Interpersoonlijke communicatieve vaardigheden.

Uitsluitingscriteria:

  • Afwezigheid op training.
  • Geeft geen toestemming om deel te nemen aan het onderzoek.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Fundamentele wetenschap
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Dubbele

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Experimentele groep 1 (EG1)
Naast de gebruikelijke training in communicatieve vaardigheden zal er gebruik worden gemaakt van een systematische en gedigitaliseerde gids die de ‘health literacy practices’ omvat, gekwalificeerd door Coleman et al. [10] als trainingsaanvulling en zelfbeoordeling van de prestaties ervan. Ze zullen ook feedback krijgen van onafhankelijke waarnemers (volgens de systematische gids).
Gedragsmatig: Multimodale interventie (communicatie- en onderwijssimulaties) voor EG1
Samenvattend ontvingen de studenten in EG1 de volgende multimodale interventiestroom: 1) Gezondheidscommunicatietraining, 2) Gestructureerde educatieve simulatie met behulp van gestandaardiseerde patiënten (SP's), en 3) Simulatiefeedback en zelfevaluatie met behulp van een systematische gids die de "gezondheidsgeletterdheid" omvatte. praktijken".
Geen tussenkomst: Controlegroep / experimentele groep 2 (CG / EG2)

De CG krijgt de gebruikelijke training (bestaande uit twee wekelijkse bijeenkomsten van elk twee uur met zeven sessies met als belangrijkste onderwerpen sociale vaardigheden voor klinische interviews: opening en afsluiting van de klinische interviews, non-verbale communicatie, actief luisteren, empathie, helpende relatie , waarbij informatie wordt gegeven over de aard van de ziekte en de rationaliteit van de therapeutische maatregelen, gezondheidsvoorlichting en onderhandeling). Bovendien zullen ze gedurende de cursus hun prestaties zelf beoordelen aan de hand van de openingsvideo-opname, zonder systematische begeleiding, en zullen ze tijdens dit eerste optreden feedback krijgen over hun communicatiepraktijken.

CG zal dus de volledige interventie ontvangen na evaluatie (beoordeling na test 1), en wordt de uitgestelde experimentele groep 2 (EG2).

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Klinische relatie tijdens het zorgproces
Tijdsspanne: 5 maanden

De klinische relatie tussen een beroepsbeoefenaar in de gezondheidszorg en een patiënt werd gemeten via de CICAA-schaal (pre-test, post-test 1 en post-test 2).

De CICAA-schaal is een meetinstrument dat is ontworpen om de klinische relatie (CR) te beoordelen die is ontwikkeld tussen een zorgverlener en een patiënt. Het kan worden gebruikt om globale of gedeeltelijke aspecten van CR te evalueren, is gebaseerd op een externe evaluatie door observatie van de interactie en kan worden gebruikt voor onderwijsdoeleinden. Voor alle 29 items (met een score van 0, 1, 2) is de minimumscore 0 en de maximumscore 58. Hoe hoger de score, hoe beter de communicatieve vaardigheden in het consult.
5 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

University of Cadiz

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Pilar Bas-Sarmiento, Ph.D., University of Cadiz

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 januari 2020

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 juni 2020

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 juni 2020

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

13 juni 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

5 juli 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

8 juli 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

8 juli 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

5 juli 2024

Laatst geverifieerd

1 juni 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • sol-201900138441-tra

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

JA

IPD-tijdsbestek voor delen

Gegevens zullen beschikbaar komen wanneer de resultaten van het onderzoek worden gepubliceerd.

IPD-toegangscriteria voor delen

Gegevens zullen worden gepubliceerd in aanvullend materiaal of zullen op redelijk verzoek beschikbaar zijn bij de corresponderende auteur.

IPD delen Ondersteunend informatietype

  • LEERPROTOCOOL
  • ICF
  • MVO

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren