Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Groeps-CBT bij adolescenten met het fragiele X-syndroom en bij adolescenten met een autismespectrumstoornis

7 november 2024 bijgewerkt door: Paolo Alfieri, Bambino Gesù Hospital and Research Institute

Effectiviteit van coöperatieve groepstherapie bij adolescenten met het fragiele X-syndroom (FXS) en bij adolescenten met een autismespectrumstoornis (ASS)

Fragile X Syndroom (FXS) is een zeldzaam genetisch syndroom, veroorzaakt door een mutatie in het FMR1-gen op het X-chromosoom. Het wordt beschouwd als de belangrijkste erfelijke oorzaak van verstandelijke beperking (ID) en de primaire oorzaak van autismespectrumstoornis (ASS) als gevolg van een enkele genmutatie. Veel mensen met FXS vertonen symptomen die overlappen met die van ASS, waaronder problemen met sociale communicatieve vaardigheden, uitdagingen in relaties met leeftijdsgenoten, beperkt en repetitief gedrag/interesses en tekorten in het adaptief functioneren. Zowel bij ASS als bij FXS vertonen individuen met grotere tekorten op het gebied van uitvoerende functies, sociaal-pragmatische en sociaal-relationele vaardigheden ook een lager adaptief functioneren en dientengevolge een verminderde autonomie/onafhankelijkheid gedurende de hele levensloop en een grotere ernst van de stoornis.

Van de empirisch gevalideerde behandelingen die worden aanbevolen door nationale en internationale richtlijnen voor de behandeling van ASS, is aangetoond dat cognitief-gedragsmatige en psychosociale interventies sommige aspecten van ASS verbeteren, zoals kernsymptomen, emotioneel-gedragsstoornissen, aanpassingsvaardigheden en kwaliteit van leven. Momenteel lijkt het erop dat cognitieve gedragstherapieën, waaronder psycho-educatieprogramma's, bijzonder geschikt zijn voor ASS, met een grotere effectiviteit bij groepsinterventies dan bij individuele interventies. Wat FXS betreft, blijft het onderzoek naar interventiestrategieën, ondanks de gevestigde kennis van het cognitief-gedragsmatige fenotype en de duidelijke behoefte aan wetenschappelijk gevalideerde programma's, vrij beperkt.

Gezien de overeenkomsten tussen ASS en FXS en de behoefte aan gestandaardiseerde interventies, beoogt het huidige onderzoeksproject een RCT uit te voeren om de haalbaarheid van coöperatieve groepstherapie (CGT) bij twee verschillende groepen adolescenten met ASS en FXS te evalueren. De beslissing om de interventie op adolescenten te richten is te danken aan de weinige klinische onderzoeken naar deze leeftijdsgroep, wat een cruciaal doelwit is omdat er bij FXS vaak een plateau of omkering van de intellectuele en adaptieve ontwikkeling plaatsvindt na de leeftijd van 10 jaar, en bij Bij adolescenten met ASS zijn de ontwikkeling en complexiteit van sociale, pragmatische vaardigheden en executieve functies cruciaal voor goed adaptief functioneren en een basiskwaliteit van leven. De belangrijkste hypothese is dat CGT zou kunnen bijdragen aan het verminderen van de ernst van de ziekte en aan het verbeteren van sociaal-communicatieve vaardigheden.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

Autismespectrumstoornis (ASS) is een neurologische ontwikkelingsstoornis die ongeveer 1% van de wereldbevolking treft en wordt gekenmerkt door vroege aanvang, moeilijkheden in de communicatie en wederkerige sociale interactie, en geassocieerd met ongewoon beperkt en repetitief gedrag en interesses.

Fragiele X-syndroom (FXS) is een zeldzaam genetisch syndroom dat ongeveer 1 op de 4.000 mannen en 1 op de 8.000 vrouwen treft, veroorzaakt door een mutatie in het FMR1-gen dat zich op het X-chromosoom bevindt. Het wordt beschouwd als de belangrijkste erfelijke oorzaak van verstandelijke beperking (ID) en de primaire oorzaak van ASS als gevolg van een mutatie in een enkel gen.

Onderzoek toont aan dat veel mensen met FXS symptomen vertonen die overlappen met die van ASS, waaronder problemen met sociale communicatieve vaardigheden, uitdagingen in relaties met leeftijdsgenoten, beperkt en repetitief gedrag/interesses, en tekorten in het adaptief functioneren. Bij beide syndromen vertonen individuen met grotere tekorten op het gebied van uitvoerende functies, sociaal-pragmatische en sociaal-relationele vaardigheden ook een lager adaptief functioneren en dientengevolge een verminderde autonomie/onafhankelijkheid gedurende de hele levensloop en een grotere ernst van de stoornis.

Van de empirisch gevalideerde behandelingen die worden aanbevolen door de nationale en internationale richtlijnen voor de behandeling van autisme, is aangetoond dat cognitief-gedragsmatige en psychosociale interventies sommige aspecten van ASS verbeteren, zoals kernsymptomen, emotioneel-gedragsstoornissen, aanpassingsvaardigheden en kwaliteit van leven. Momenteel lijkt het erop dat cognitieve gedragstherapieën, waaronder psycho-educatieprogramma's, bijzonder geschikt zijn voor ASS, met een grotere effectiviteit bij groepsinterventies dan bij individuele interventies. Een zeer recente meta-analyse van Conrad en collega’s (2021) benadrukte echter dat er momenteel slechts 30 RCT’s (Randomized Clinical Trials) over ASS zijn en dat de meeste van deze onderzoeken in een beperkt geografisch gebied zijn uitgevoerd, met weinig onderzoeken in Europa. . Wat FXS betreft, blijft het onderzoek naar interventiestrategieën, ondanks de gevestigde kennis van het cognitief-gedragsmatige fenotype en de duidelijke behoefte aan wetenschappelijk gevalideerde programma's, vrij beperkt. In een systematische review uit 2011 analyseerden Moskowitz en Carr 31 onderzoeken naar de effectiviteit van gedragsbehandeling bij FXS en wezen erop dat de meeste daarvan met beperkte methodologische nauwkeurigheid werden uitgevoerd. Uit hun review bleek inderdaad dat bij de onderzochte interventies gebruik werd gemaakt van verschillende gedragsstrategieën, waarbij vaak gebruik werd gemaakt van één patiënt per techniek, waardoor het moeilijk was om conclusies te trekken over individuele technieken. Het gebrek aan empirisch gevalideerde cognitief-gedragsmatige interventiemodellen blijft een belangrijk probleem voor alle artsen die werken met mensen met FXS en ASS. Als gevolg hiervan blijven ouders vertrouwen op interventiemethoden waarvan de klinische effectiviteit niet is getest, gemonitord of gerepliceerd door middel van onderzoeken met geldige methodologische nauwkeurigheid. Als gevolg hiervan is er een onmiskenbare behoefte aan het ontwikkelen van nieuwe interventies: a) uitgevoerd met methodologische nauwkeurigheid (RCT's), b) toepasbaar in verschillende leeftijdsgroepen, en c) gestructureerd, empirisch meetbaar en repliceerbaar.

In 2020 voerden Valeri en collega's de eerste Europese RCT uit om de klinische effectiviteit van Cooperative Parent-Mediated Therapy (CPMT) bij kleuters met autisme te beoordelen, waaruit bleek dat CPMT effectief is in het verbeteren van sociaal-communicatieve vaardigheden, kernsymptomen van ASS, en in het verminderen van ouderlijke stress gerelateerd aan disfunctionele ouder-kind interacties.

Vervolgens voerden Alfieri en collega's in 2021 een onderzoek uit om de werkzaamheid van CPMT bij de behandeling van sociaal-communicatieve tekorten bij kinderen met FXS en Williams-syndroom te verifiëren, waarbij werd aangetoond dat het gebruik van een door ouders gemedieerde interventie, theoretisch onderbouwd en gebruik makend van ECEN-strategieën (Evolutive en naturalistische gedragsinterventies), resulteert zelfs in deze populaties in een aanzienlijke verbetering van de sociaal-communicatief-relationele vaardigheden.

Bovendien hebben Montanaro en coll. in 2020 een onderzoek uitgevoerd om de werkzaamheid te onderzoeken van Corp-osa-Mente (CoM), een gecombineerde neuropsychologische en cognitieve gedragsgroepstherapie (nCBT) die is afgestemd op jongvolwassenen en zich richt op de verschillende klinische manifestaties van FXS via een uniforme aanpak. De resultaten wezen op een verbetering van de psychopathologische symptomen, cognitieve vaardigheden en algemeen aanpassingsgedrag van de deelnemers. Het onderzoek kreeg echter te maken met verschillende methodologische problemen, zoals het ontbreken van gestandaardiseerde maatregelen. Daarom waren aanvullende methodologisch rigoureuze onderzoeken nodig om deze aanvankelijk veelbelovende bevindingen te onderbouwen.

Gebaseerd op deze bemoedigende resultaten bij kinderen en volwassenen met FXS, heeft het huidige onderzoeksproject tot doel een RCT uit te voeren om de klinische werkzaamheid en haalbaarheid van coöperatieve groepstherapie (CGT) bij twee verschillende groepen adolescenten met ASS en FXS te evalueren. De beslissing om de interventie op adolescenten te richten is te danken aan de weinige klinische onderzoeken naar deze leeftijdsgroep, wat een cruciaal doelwit is omdat er bij FXS vaak een plateau of omkering van de intellectuele en adaptieve ontwikkeling plaatsvindt na de leeftijd van 10 jaar, en bij Bij adolescenten met ASS zijn de ontwikkeling en complexiteit van sociale, pragmatische vaardigheden en executieve functies cruciaal voor goed adaptief functioneren en een behoorlijke kwaliteit van leven. Concreet is het primaire doel het verlagen van de gemiddelde score op de Global Clinical Impression - Severity Scale (CGI-S), die de ernst van de aandoening meet, na behandeling vergeleken met de uitgangswaarde. Er zullen ook evaluaties van cognitieve en adaptieve profielen vóór en na de behandeling worden uitgevoerd, en er zullen gestandaardiseerde vragenlijsten worden afgenomen, waarbij de resultaten worden gebruikt als secundaire eindpunten (bijv. Social Responsiveness Scale, SRS; Behavior Rating Inventory of Executive Functioning, BRIEF; Vineland Adaptive Gedragsschalen -II, VABS-II; Multidimensionale angstschaal voor kinderen-II, MASC II; Controlelijst voor kindgedrag, CBCL; Levensschaal, kwaliteit van leven; Ouderschapsstressindex, PSI).

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

20

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

      • Rome, Italië, 00165
        • Werving
        • Bambino Gesu Children's Hospital
        • Contact:
        • Onderonderzoeker:
          • Federica Alice Maria Montanaro, PsyD
        • Onderonderzoeker:
          • Giovanni Valeri, MD, PsyD
        • Onderonderzoeker:
          • Laura Casula, PsyD
        • Onderonderzoeker:
          • Cristina Caciolo, Speech therapist

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

FXS-groep:

Inclusiecriteria

  • Klinische diagnose van FXS bevestigd door genetische tests.
  • Leeftijd tussen 13 en 19 jaar.
  • Taalvaardigheid compatibel met groepsinterventie (verbale taal op zinsniveau).
  • Vermindering van het adaptieve functioneren gemeten door VABS II <70.
  • Geïnformeerde toestemming voor deelname en gegevensverwerking door ouders. Uitsluitingscriteria
  • Ernstige visuele of auditieve beperkingen.
  • Diagnose van epilepsie of een voorgeschiedenis van aanvallen waarvoor medicatie nodig is.
  • Deelname aan andere niet-farmacologische behandelingen.
  • Veranderingen in de farmacologische therapie in de afgelopen 3 maanden.
  • Aanwezigheid van medische problemen of gedragingen die groepsactiviteiten kunnen verstoren, zoals gemeten door de Autism Behavior Checklist (ABC) (ABC Prikkelbaarheidsschaal <18).
  • IQ < 40 gemeten door de Leiter derde editie (Leiter 3)
  • Ernstig adaptief functioneren, gemeten met VABS II <20.

ASS-groep:

Inclusiecriteria

  • Klinische diagnose van autismespectrumstoornis (ASS) bevestigd door ADOS-2- en ADI-R-interviews.
  • Leeftijd tussen 13 en 19 jaar.
  • Taalvaardigheid compatibel met groepsinterventie (verbale taal op zinsniveau).
  • Vermindering van het adaptieve functioneren gemeten door VABS II <70.
  • Geïnformeerde toestemming voor deelname en gegevensverwerking door ouders.

Uitsluitingscriteria

  • Ernstige visuele of auditieve beperkingen.
  • Identificatie van specifieke genetische afwijkingen of aanwezigheid van bekende genetische syndromen geassocieerd met ASS (bijv. TSC, FXS, 22q11, 16p11.2, Rett-syndroom).
  • Diagnose van epilepsie of een voorgeschiedenis van aanvallen waarvoor medicatie nodig is.
  • Deelname aan andere niet-farmacologische behandelingen.
  • Veranderingen in de farmacologische therapie in de afgelopen 3 maanden.
  • Aanwezigheid van medische problemen of gedragingen die groepsactiviteiten kunnen verstoren, zoals gemeten door de Autism Behavior Checklist (ABC) (ABC Prikkelbaarheidsschaal <18).
  • IQ < 40 gemeten door de Leiter derde editie (Leiter 3)
  • Ernstig adaptief functioneren, gemeten met VABS II <20.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Dubbele

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: ASS-CGT-Behandelgroep (ASS-CGT)
Groep adolescenten met ASS die de interventie aan het begin van het onderzoek uitvoeren (ASS-CGT)

Coöperatieve groepstherapie (CGT) is een cognitief-gedragsmatige groepstherapie gebaseerd op de theoretische en praktische principes van het Cooperative Parent-Mediated Therapy-model [Valeri et al., 2020].

Het doel van CGT is om de volgende kernvaardigheden te bevorderen: pragmatiek, uitvoerende functies en coöperatieve interacties. Het CGT-programma bestaat uit 15 sessies over een totale duur van 6 maanden: 12 groepstherapiesessies met adolescenten en 3 sessies met hun ouders. Elke sessie concentreert zich op een specifiek onderwerp en duurt tussen de 90 en 120 minuten.

De CGT-therapeut is een psychotherapeut met een cognitief-gedragsmatige oriëntatie die gebruik maakt van evidence-based strategieën om pragmatische, sociaal-gespreksvaardigheden, cognitieve flexibiliteit, emotionele regulatie en coöperatieve interacties te verbeteren. De CGT-interventie wordt uitgevoerd door twee cognitief-gedragstherapeuten die respectievelijk gespecialiseerd zijn in de behandeling van FXS en ASS.

Ander: FXS-Wachtlijstgroep (FXS-WL)
Groep adolescenten met FXS die de interventie uitvoeren zodra de secties met de eerste groep zijn beëindigd (FXS-WL)
De wachtlijst (WL) is een controlegroep waarin deelnemers die de experimentele behandeling niet krijgen, op een wachtlijst worden geplaatst om de interventie te ontvangen nadat de actieve behandelgroep deze heeft afgerond. In het geval van de WL wordt de CGT-interventie na minimaal 6 maanden uitgevoerd, zodat de patiënten in de eerste groep de behandelcyclus kunnen voltooien. Deze aanpak maakt een vergelijking mogelijk tussen een groep behandelde patiënten en een groep nog niet behandelde patiënten, terwijl deze laatste in een later stadium toch toegang kunnen krijgen tot de behandeling.
Experimenteel: FXS- CGT- Behandelingsgroep (FXS-CGT)
Groep adolescenten met FXS die de interventie aan het begin van het onderzoek uitvoeren (FXS-CGT)

Coöperatieve groepstherapie (CGT) is een cognitief-gedragsmatige groepstherapie gebaseerd op de theoretische en praktische principes van het Cooperative Parent-Mediated Therapy-model [Valeri et al., 2020].

Het doel van CGT is om de volgende kernvaardigheden te bevorderen: pragmatiek, uitvoerende functies en coöperatieve interacties. Het CGT-programma bestaat uit 15 sessies over een totale duur van 6 maanden: 12 groepstherapiesessies met adolescenten en 3 sessies met hun ouders. Elke sessie concentreert zich op een specifiek onderwerp en duurt tussen de 90 en 120 minuten.

De CGT-therapeut is een psychotherapeut met een cognitief-gedragsmatige oriëntatie die gebruik maakt van evidence-based strategieën om pragmatische, sociaal-gespreksvaardigheden, cognitieve flexibiliteit, emotionele regulatie en coöperatieve interacties te verbeteren. De CGT-interventie wordt uitgevoerd door twee cognitief-gedragstherapeuten die respectievelijk gespecialiseerd zijn in de behandeling van FXS en ASS.

Ander: ASD-Wachtlijstgroep (ASD-WL)
Groep adolescenten met ASS die de interventie uitvoeren zodra de secties met de eerste groep zijn beëindigd (ASS-WL)
De wachtlijst (WL) is een controlegroep waarin deelnemers die de experimentele behandeling niet krijgen, op een wachtlijst worden geplaatst om de interventie te ontvangen nadat de actieve behandelgroep deze heeft afgerond. In het geval van de WL wordt de CGT-interventie na minimaal 6 maanden uitgevoerd, zodat de patiënten in de eerste groep de behandelcyclus kunnen voltooien. Deze aanpak maakt een vergelijking mogelijk tussen een groep behandelde patiënten en een groep nog niet behandelde patiënten, terwijl deze laatste in een later stadium toch toegang kunnen krijgen tot de behandeling.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Mondiale klinische indruk - ernstschaal (CGI-S)
Tijdsspanne: 6 maanden
- Klinische verbetering: Clinical Global Impression - Ernstschaal Clinical Global Impression - De ernstschaal is een schaal van 7 punten die wordt gebruikt om de ernst van patiënten bij aanvang te meten (hogere scores duiden op een ernstiger patiënt)
6 maanden

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Klinische mondiale indruk - Verbeteringsschaal (CGI-I)
Tijdsspanne: 6 maanden
Changes in Clinical Global Impression - Improvement Scale (CGI-I) is een zevenpuntsschaal die wordt gebruikt om de verbetering na de behandeling te meten. Hogere scores duiden op ernstigere symptomen.
6 maanden
Controlelijst kindgedrag 6-18 (CBCL 6-18)
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in gedrags- en emotionele problemen zoals gemeten door de Child Behavior Checklist (CBCL) 6-18. Hogere scores duiden op ernstige problemen. Volgens de ASEBA Assessment Data Manager (ADM) vallen de t-scores van de syndroomschalen, de DSM-Oriented Scale en de schalen van 2007 van 67 tot 70 binnen het grensbereik, terwijl de t-scores boven de 70 liggen in het klinische bereik; wat betreft de Totale Probleem-, Internaliserende en Externaliserende Schaal bakenen t-scores van 60 tot 63 het grensbereik af, terwijl t-scores boven de 63 het klinische bereik afbakenen. Veranderingen in adaptief niveau
6 maanden
Totale schaal en de subdomeinen van de Vineland Adaptive Behavior Scales, tweede editie (VABS-II)
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in het adaptieve functioneren van adolescenten gemeten aan de hand van de Total Scale en de subdomeinen van de Vineland Adaptive Behavior Scales, tweede editie (VABS-II). Scores worden uitgedrukt in standaardscores (gemiddelde 100, standaarddeviatie 15). Hogere scores duiden op een beter functioneren.
6 maanden
Kort formulier voor ouderschapsstressindex (PSI-SF)
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in de opvoedingsstress zoals gemeten aan de hand van de Parenting Stress Index Short Form, Total Score en Subscales-scores. Scores worden uitgedrukt in percentiel (van 5 tot 100). Hogere scores duiden op een hoger stressniveau.
6 maanden
Pediatrische kwaliteit van leven - Gevolgen voor het gezin
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in de kwaliteit van leven bij kinderen - Gezinsimpact. Hogere scores duiden op een hogere kwaliteit van leven.
6 maanden
Multidimensionale angstschaal voor kinderen-II (MASC-II)
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in de niveaus van angst zoals gemeten door de Multidimensional Anxiety Scale for Children-II (MASC-II). Hogere scores duiden op ernstige problemen. 60-64 licht verhoogd, 65-69 verhoogd, ≥70 zeer verhoogd. Veranderingen in de gedrags- en aandachtssymptomatologie in meerdere settings
6 maanden
Conners' ouderbeoordelingsschaal (CPRS)
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in gedrags- en aandachtssymptomatologie gemeten door de Conners' Parent Rating Scale (CPRS). Hogere scores duiden op ernstige problemen. >64 borderline >70 klinisch.
6 maanden
Schaal voor sociale responsiviteit (SRS)
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in sociale responsiviteit gemeten aan de hand van de totaalscores en subtestscores van de Social Responsiveness Scale (SRS). Hogere scores duiden op ernstige problemen. >64 borderline >70 klinisch.
6 maanden
Gedragsbeoordelingsinventaris van executief functioneren, tweede editie (KORTE II)
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in het executief functioneren gemeten aan de hand van de totaalscore en de subtestscores van Behavior Rating Inventory of Executive Functioning tweede editie (BRIEF II), ouderrapportformulier. Hogere scores duiden op ernstige problemen. >64 borderline >70 klinisch.
6 maanden
Kiddie-schema voor affectieve stoornissen en schizofrenie huidige en levenslange versie (KSADS-PL)
Tijdsspanne: 6 maanden
Verandering ten opzichte van de uitgangssituatie in de KSADS-diagnose. De K-SADS-PL voor DSM-5 is een semi-gestructureerd diagnostisch interview dat zowel levenslange als huidige diagnostische episoden bij kinderen en adolescenten vaststelt
6 maanden
Wereldwijde beoordelingsschaal voor kinderen
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in de Children's Global Assessment Scale (CGAS). CGAS is een beoordeling door een arts van het algehele adaptieve functioneren gedurende de afgelopen maand voor kinderen en adolescenten tussen 4 en 16 jaar oud. CGAS-scores worden beoordeeld op een schaal van 100 punten, waarbij 1 de meest gehandicapte is en 100 de minst gehandicapte, en descriptoren voor elk 10-puntsinterval zodat elk 10-puntsinterval een bereik van het functioneren van kinderen op alle gebieden van hun leven definieert. . CGAS-scores waren secundaire uitkomstmaten. De Change in Children's Global Assessment Scale (CGAS) meet het niveau van algemeen functioneren op een schaal van 100 punten: 1 (heeft voortdurend toezicht nodig) tot 100 (superieur functioneren). Elke 10 punten gaat het mondiale functioneren naar de volgende categorie.
6 maanden
Communicatiechecklist voor kinderen - Tweede editie (CCC-2)
Tijdsspanne: 6 maanden
Veranderingen in de communicatieprofielen zoals gemeten door de Children's Communication Checklist - Second Edition (CCC-2). Dit is een test die de aanwezigheid beoordeelt van communicatieve problemen van pragmatische aard die moeilijk te beoordelen zijn met traditionele tests. Het omvat de volgende subschalen: welsprekendheid, syntaxis, semantiek, samenhang, ongepast begin, stereotiep taalgebruik, contextgebruik, non-verbale communicatie, sociale relaties, interesses. Met behulp van deze subschalen kunnen twee globale scores worden berekend: de Global Communication Score (GCC) en de Social Interaction Deviance Index (SIDI). Een schaalscore van 6 of hoger wordt beschouwd als een normale score voor de subschalen. Een GCC-score van 55 of minder wordt als klinisch significant beschouwd en wijst op een mogelijke communicatiestoornis. Omgekeerd betekent een negatieve algehele SIDI dat er een aanzienlijke discrepantie bestaat tussen taal- en sociale interactievaardigheden.
6 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Paolo Alfieri, MD, PhD, Bambino Gesu Children's Hospital
  • Studie stoel: Stefano Vicari, MD, clinical professor, Bambino Gesù Hospital and Research Institute

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 september 2022

Primaire voltooiing (Werkelijk)

15 september 2024

Studie voltooiing (Geschat)

31 december 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

23 oktober 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

5 november 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

7 november 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Geschat)

8 november 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

7 november 2024

Laatst geverifieerd

1 november 2024

Meer informatie

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren