Schoolgebaseerde interventie om emoties over klimaatverandering aan te pakken
Ik wil praten over klimaatverandering, maar ik wou dat ik dat niet hoefde te doen... een beschrijvende kwalitatieve studie van een interventie die creatieve kunst en filosofisch onderzoek combineert om basisschoolleerlingen te helpen omgaan met emoties rond klimaatverandering
Het doel van deze studie was om de sociale validiteit van een interventie die creatieve kunsten en filosofisch onderzoek combineert kwalitatief te documenteren en om de aanvaardbaarheid ervan, de waargenomen doelen en de waargenomen voordelen voor de geestelijke gezondheid van kinderen en het vermogen om met klimaatverandering om te gaan te onderzoeken vanuit het perspectief van één persoon. leerlingen van de basisschool en hun leraar.
De leidende onderzoeksvraag was: Hoe ervaren kinderen en hun leerkracht de aanvaardbaarheid, de doelen en de voordelen van de interventie? De deelnemers werd gevraagd deel te nemen aan een zeven weken durende interventie op het gebied van creatieve kunst en filosofisch onderzoek. Eén keer per week leidde een onderzoeksassistent een workshop waarbij gebruik werd gemaakt van creatieve kunsten en groepsfilosofisch onderzoek om het onderwerp klimaatverandering en de emoties die kunnen ontstaan te bespreken. Na de interventie namen de leerlingen deel aan een kort individueel interview. De docent nam ook deel aan een individueel online interview.
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Quebec
-
Sherbrooke, Quebec, Canada, J1M 1Z7
- Bishop's University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Basisschoolleerlingen tussen de 8 en 12 jaar oud, van wie de leraar accepteerde om deel te nemen aan het onderzoek
- Leraar basisschool
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: NVT
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Ander: Creatieve kunsten als interventie op het gebied van filosofisch onderzoek
Deelname aan een zeven weken durende schoolgebaseerde onderzoeksinterventie op het gebied van creatieve kunst en filosofie om te praten over emoties bij klimaatverandering
|
Het programma 'Ruimte maken voor klimaatemoties in de klas' is bedoeld om emoties aan te pakken terwijl leerlingen (formeel of informeel) leren over klimaatverandering.
Elke sessie omvat een workshop tekenen, fotografie, Lego-sculpturen, rotsschilderen of collage/tekenen om thema's aan te pakken, emoties/gevoelens/ervaringen te verkennen en discussies op gang te brengen over onderwerpen die verband houden met klimaatverandering.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Sociale validiteit van de interventie
Tijdsspanne: Direct na het einde van de interventie (in week 7)
|
De sociale validiteit omvat de waargenomen aanvaardbaarheid, doelen en voordelen van de interventie vanuit het perspectief van de deelnemers.
Het werd gemeten met behulp van semi-gestructureerde interviews met open vragen, zodat kinderen en leerkrachten vrijelijk in detail hun ervaringen met de interventie konden beschrijven.
De interviewgids is ontwikkeld door het onderzoeksteam en getest in een eerder onderzoeksproject om ervoor te zorgen dat kinderen de vragen begrepen en dat zowel positieve als negatieve elementen met betrekking tot de interventie naar voren konden komen.
|
Direct na het einde van de interventie (in week 7)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Medewerkers
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- 767-2023-1376-1
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .