- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT06821373
Chatbot -interventie om gemeenschappelijke digitale verslavingen, zittend gedrag en mentale nood bij adolescenten te verminderen
Het ontwikkelen en evalueren van een secundaire theorie-gebaseerde chatbotinterventie met lage intensiteit om gemeenschappelijke digitale verslavingen, sedentair gedrag en mentale nood bij adolescenten te verminderen: een gerandomiseerde gecontroleerde studie
Het doel van de studie is het onderzoeken van de werkzaamheid van een secundaire fase van verandering met lage intensiteit (SOC) en motiverende interviews (MI) -gebaseerde chatbot-ondersteunde interventie bij het verminderen Social Media Addiction (SMA) door een RCT uit te voeren.
Hypothese: de interventiegroep vertoont een grotere vermindering van de tarieven van IGD en/of SMA bij follow-up na de behandeling en 3 maanden dan de controlegroep.
Ontwerp en proefpersonen: een tweearmige RCT tussen de interventiegroep en de psycho-educatieve controlegroep voor adolescenten van 10-19 jaar met overmatige schermtijd. Screening, baseline, post-programme en 3 maanden follow-upevaluaties zullen worden uitgevoerd.
Deelnemers zullen:
Wordt willekeurig toegewezen aan online korte interventie of psycho-educatieve controle
Volledige vragenlijsten die 1) primaire resultaten evalueren (IGD, SMA), 2) secundaire resultaten (sedentaire levensstijl, mentale nood, kwaliteit van leven, eHealth Literacy) en 3) Mediatoren/mechanismen (autonomie, competentie)
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Xue Yang, Doctoral
- Telefoonnummer: +85256237005
- E-mail: sherryxueyang@cuhk.edu.hk
Studie Locaties
-
-
-
Hong Kong, Hongkong
- Werving
- JC School of Public Health and Primary Care, The Chinese University of Hong Kong
-
Contact:
- Xue Yang, Doctoral
- Telefoonnummer: +85256237005
- E-mail: sherryxueyang@cuhk.edu.hk
-
Contact:
- Xue Yang, Doctoral
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Studenten op de klassen 5-6 in basisscholen of cijfers 7-12 op middelbare scholen,
- Positieve screeningresultaten van IgD en/of SMA) op basis van de gevalideerde screeningstools
- Smartphone of internet gebruiken op een dagelijkse basis, 4) toestemming van studenten en ouders,
- Chinees spreken.
Uitsluitingscriteria:
- Huidig gebruik van psychotrope medicatie.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ondersteunende zorg
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Sham-vergelijker: Controle
Deelnemers ontvangen educatieve maar geen SOC- en MI-gebaseerde materialen over overmatig digitaal gebruik, IGD en SMA.
Dergelijke psycho-educatieve interventies worden op grote schaal gebruikt bij de bevordering van gedrag/geestelijke gezondheid en is aangetoond dat het effectief is bij het vergroten van de kennis en het bewustzijn van gedrags- en mentale problemen.
Gebaseerd op een uitgebreid literatuuronderzoek en onze eerdere psycho-educatieve programma's voor promotie van gedrag/geestelijke gezondheid, zal het onderzoeksteam de psycho-educatieve materialen ontwerpen.
Thema's omvatten definities, factoren en gezondheidsgevolgen van overmatig digitaal gebruik, IGD en SMA, informatie over een gezonde levensstijl, zelfreguleringsvaardigheden en hulpzoekende bronnen.
|
De interventie omvat vijf modules op basis van de vijf fasen van fasen van verandering.
Chatbots zullen een rapport opbouwt met de deelnemers, hun podium controleren met een paar eenvoudige vragen op basis van eerdere stadia van veranderingsstudies en dienovereenkomstig toneelpakketten van reacties, advies en feedback geven om hun te verbeteren. Motivatie en zelfeffectiviteit elke week.
Voor degenen die op 'ja' klikken op een vraag die de eerste fase van verandering (pc) beoordelt, zal Chatbot een record maken en automatisch vragen stellen die de volgende fase beoordelen; Voor degenen die op 'nee' klikken, stuurt ChatBot hen automatisch de module die via WhatsApp overeenkomt met hun SOC.
Elke module duurt 10-15 minuten.
In totaal duurt het 1 uur om alle modules te voltooien.
|
|
Experimenteel: Chatbot
De interventie omvat vijf modules op basis van de vijf fasen van fasen van verandering.
Chatbots zullen een rapport opbouwt met de deelnemers, hun podium controleren met een paar eenvoudige vragen op basis van eerdere stadia van veranderingsstudies en dienovereenkomstig toneelpakketten van reacties, advies en feedback geven om hun te verbeteren. Motivatie en zelfeffectiviteit elke week.
Voor degenen die op 'ja' klikken op een vraag die de eerste fase van verandering (pc) beoordelt, zal Chatbot een record maken en automatisch vragen stellen die de volgende fase beoordelen; Voor degenen die op 'nee' klikken, stuurt ChatBot hen automatisch de module die via WhatsApp overeenkomt met hun SOC.
Elke module duurt 10-15 minuten.
In totaal duurt het 1 uur om alle modules te voltooien.
|
De interventie omvat vijf modules op basis van de vijf fasen van fasen van verandering.
Chatbots zullen een rapport opbouwt met de deelnemers, hun podium controleren met een paar eenvoudige vragen op basis van eerdere stadia van veranderingsstudies en dienovereenkomstig toneelpakketten van reacties, advies en feedback geven om hun te verbeteren. Motivatie en zelfeffectiviteit elke week.
Voor degenen die op 'ja' klikken op een vraag die de eerste fase van verandering (pc) beoordelt, zal Chatbot een record maken en automatisch vragen stellen die de volgende fase beoordelen; Voor degenen die op 'nee' klikken, stuurt ChatBot hen automatisch de module die via WhatsApp overeenkomt met hun SOC.
Elke module duurt 10-15 minuten.
In totaal duurt het 1 uur om alle modules te voltooien.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Internet Gaming Disorder (IGD)
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
IGD-symptomen worden beoordeeld met behulp van de negen items internet gaming stoornisschaalvormige vorm (IGDS9-SF) bestaat uit negen vragen die IGD-symptomen beoordelen, waaronder preoccupatie, tolerantie, terugtrekking, mislukte pogingen om gaming, misleiding of leugens over gamen, verlies te beperken, verlies, verlies van interesse in andere activiteiten, gebruik ondanks kennis van schade, gebruik voor ontsnapping of verlichting van een negatieve stemming en schade.
De responsopties voor elk item zijn "ja = 1" en "nee = 0".
De totale score van de schaal varieert van 0 tot 9, met een hogere score die een hoger niveau van IGD -symptomen impliceert.
Deelnemers met score ≥ 5 worden geclassificeerd als een waarschijnlijke IGD.
|
Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
|
Social Media Addiction (SMA)
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
SMA wordt gedefinieerd als overmatig gebruik van sociale media met de verslavende symptomen zoals stemmingsaanpassing, salience, tolerantie, ontwenningsverschijnselen, conflicten en terugval.
De symptomen van SMA zullen worden gemeten door de 6-item Bergen Social Media Addiction Scale (BSMA's) op basis van de zes kerncomponenten van verslavend gedrag, waaronder cognitieve opvallendheid, tolerantie, stemmingswijziging, moeilijkheid bij het reguleren van het gebruik, het intrekken en de interferentie met rol prestatie.
De items worden beoordeeld met een Likert -type schaal variërend tussen 1 (zeer zelden) en 5 (heel vaak).
Een hogere somscore in de BSMA's duidt op een grotere kans om het risico te lopen om sociale media -verslaving te ontwikkelen.
Een afsluitscore over 19 duidt op waarschijnlijke SMA.
|
Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
|
Samengestelde score van IGD en SMA
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden.
|
Samengestelde uitkomst van IGD -score en SMA -score: we definiëren een eenvoudige composiet als de som van de twee resultaten.
Omdat elke uitkomstmaat een andere schaal gebruikt en verschillende statistische eigenschappen heeft, zullen we eerst de twee variabelen (d.w.z. scores van IGD en SMA) standaardiseren en vervolgens de twee gestandaardiseerde scores van de resultaten combineren in een composiet.
|
Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden.
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Sedentaire levensstijl
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van 3 maanden follow-up
|
Sedentair gedrag wordt gedefinieerd als enig wakkingsgedrag zoals zitten of leunen met een energieverbruik van 1,5 metabole equivalente taak (MET) of minder.
Sedentaire levensstijlen zullen worden gemeten door de 10-item sedentaire levensstijlvragenlijst (SLQ) die is gebruikt bij Chinese schoolkinderen.
Onderwerpen rapporteren de gemiddelde dagelijkse tijd die wordt besteed (uren) tijdens de weekdagen en in het weekend in de volgende activiteiten: het gebruik van smartphone of tablet -pc voor het leren/ maken van papieren huiswerk of lezen of schrijven/ sedentaire vrijetijdstijd zonder tijd voor schermopvang.
Gemiddeld aantal dagelijkse uren wordt berekend als (totale sedentaire weekdaguren × 5 + totaal sedentaire weekenduren × 2) ÷ 7.
|
Van de inschrijving tot het einde van 3 maanden follow-up
|
|
Entertainment schermtijd
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
De American Academy of Pediatrics heeft aanbevolen dat de tijd is toegewezen aan internet gaming of de totale hoeveelheid entertainmentschermtijd in het algemeen (bijvoorbeeld met behulp van sociale mediaplatforms/sociale netwerksites, tv/video's kijken) moet <1 tot 2 uur per dag zijn voor Kinderen en adolescenten die de aanzienlijke gevolgen van de gezondheid krijgen van overmatige internetgamen en schermtijd.
Deelnemers die de totale hoeveelheid entertainmentschermtijd met twee of meer uren per dag rapporteren, worden dus geclassificeerd als overmatige schermtijdcases en positieve gevallen in onze schoolgebaseerde screening.
|
Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
|
Gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
Kwaliteit van leven zal worden gemeten door de EQ-5D-Y-schaal (y voor jongeren).
De EQ-5D-Y maakt gebruik van een soortgelijk 5-dimenionaal beschrijvend systeem met de EQ-5D maar kindvriendelijke formulering, verwijzend naar mobiliteit ('wandelen'), zelfzorg ('voor mezelf zorgen'), gebruikelijke activiteiten (' Gebruikelijke activiteiten doen '), pijn en ongemak (' pijn of ongemak '), en angst en depressie (' je zorgen, verdrietig of ongelukkig ').
Elke dimensie bevat één item met drie functionerende niveaus: geen probleem, enkele problemen en veel problemen.
De EQ-5D-Y omvat ook een gemakkelijk te begrijpen aanpassing van de verticale, afgestudeerde visuele analoge schaal (VAS) van EQ-5D, waarbij de respondent zijn of haar algehele gezondheidstoestand beoordeelt op een schaal van 0 tot 100 met 0 die het ergste vertegenwoordigt en 100 de beste gezondheidstoestand die het individu zich kan voorstellen.
|
Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
|
Mentale nood
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
Geestelijke nood wordt gedefinieerd als een oplossing van mentale problemen die mogelijk niet in standaard diagnostische criteria vallen en worden gekenmerkt door symptomen van slapeloosheid, depressie, angst, uitputting, prikkelbaarheid, slecht geheugen, concentratieproblemen en somatische klachten.
De Chinese K6 -vragenlijst bestaat uit zes vragen die respondenten vragen om te beoordelen hoe vaak ze 'nerveus', 'hopeloos', 'rusteloos of onrustig' hebben gevoeld, 'zo depressief dat niets je kon opvrolijken', 'dat alles een inspanning was', en 'waardeloos' in de afgelopen 30 dagen.
Reactie -opties omvatten 'geen van de tijd' (0), 'een beetje van de tijd' (1), 'Sommige van de tijd' (2), 'meestal' (3) en 'Altijd de tijd '(4).
Het bereik van de score voor K6 was dus van 0 tot 24.
|
Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
|
eHealth Literacy
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
Ehalth -geletterdheid wordt gedefinieerd als het vermogen van individuen om gezondheidsinformatie uit elektronische bronnen te zoeken, te vinden, te begrijpen en te beoordelen en dergelijke informatie toe te passen op het aanpakken of oplossen van een gezondheidsprobleem.
Ehalth-geletterdheid zal worden beoordeeld door de 8-item eHealth Literacy Scale (EHEAL), die werd gevalideerd in de Chinese studentenpopulatie.
De voorbeelditems omvatten 'Ik weet hoe ik nuttige bronnen op internet kan vinden' en 'Ik weet hoe ik internet moet gebruiken om mijn vragen over gezondheid te beantwoorden'.
Beoordelingen werden gedaan op 5-punts Likert-schalen, variërend van 1 = zeer oneens tot 5 = helemaal mee eens, met hogere scores die duiden op een hoger niveau van eHealth-geletterdheid.
|
Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Autonomie
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
Autonomie omvat het voelen van een gevoel van persoonlijke keuzevrijheid en wil de wil dat iemands gedrag wordt gezien als afkomstig van een interne locus van causaliteit.
Om de autonomie te beoordelen om de afhankelijkheid van internetgaming/sociale media te verminderen, zal de subschaal van de psychologische behoefte-tevredenheid in de oefenvragenlijst (PNS-A) worden aangepast en gebruikt.
De Chinese versie heeft aangetoond dat deze goede psychometrische eigenschappen heeft.
De schaal omvat zes items die psychologische behoefte vervullen van autonomie.
Items worden beoordeeld op een 6-punts Likert-schaal, variërend van 1 (onwaar) tot 6 (waar).
De totale scores variëren van 6 tot 36, waarbij hogere scores een indicatie zijn van een hogere mate van autonomie.
|
Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
|
Competentie (zelfeffectiviteit)
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
Competentie verwijst naar effectief interactie met iemands omgeving en tegelijkertijd uitdagende taken beheersen.
De 6-itemcompetentiesubschaal van PNS (PNS-C) zal worden gebruikt om de competentie te beoordelen om de afhankelijkheid van internetgame/sociale media te verminderen.
De totale scores variëren van 6 tot 36, waarbij hogere scores een indicatie zijn van hogere mate van autonomie of competentie.
|
Van de inschrijving tot het einde van de follow-up na 3 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Xue Yang, Doctoral, Chinese University of Hong Kong
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 20210481
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .