Validatiestudie van de Italiaanse versie van de schaal "Assessment of Life Habits 4.0" Scale (Life-H) voor het meten van deelname aan kinderen met een handicap van 5 tot 13 jaar

Backgroung in Italië Er zijn nog steeds weinig vertaalde en gevalideerde instrumenten om deelname te beoordelen.

Op het gebied van pediatrische revalidatie, onder de internationaal beschikbare tools, is een van de meest uitgebreide en veelgebruikte de beoordeling van levensgewoonten, of Life-H, nu in de 4.0-versie. De Life -H -schaal werd oorspronkelijk ontwikkeld in het Frans en geïmplementeerd door het International Network on the Disability Creation Proces - INDPC, ook bekend als het Quebec -model of het creëren van handicap.

Internationaal is de "Life-H" -schaal vertaald en gevalideerd in verschillende talen. De schaal is een van de meest uitgebreide en gedetailleerde instrumenten in de literatuur: het bestaat uit 90 items (levensgewoonten), verdeeld in 12 domeinen, waarvan 6 voor reguliere activiteiten (bijvoorbeeld communicatie en mobiliteit) en 6 voor sociale rollen (verantwoordelijkheid en interpersoonlijke relaties).

Een studie van de Italiaanse vertaling en culturele aanpassing van de Life-H Scale 4.0 voor kinderen van 5 tot 13 jaar werd uitgevoerd in 2020-2021.

De schaal en de bijbehorende gebruikershandleiding in de Italiaanse versie zijn ook ingevoegd in het platform van het Canadese originatorbedrijf "Réseau International Sur Le Processus de Production du Handicap" - RIPPH).

Het doel van het onderzoek is om de betrouwbaarheid intra- en interrater, interne consistentie en constructvaliditeit van de schaal in de Italiaanse versie te beoordelen.

De deelnemers aan de methode worden aangeworven uit de pediatrische revalidatiecentra van Toscana Centro, Aou Meyer IRCCS en Aorn Santobono-Pausilipon-onderwerpen die geïnterviewden zijn, zullen zorgverleners zijn van kinderen met een handicap tussen de leeftijd van 5 en 13 jaar. Zorgverleners van kinderen met fysieke, sensorische en cognitieve handicaps, ongeacht de diagnose, zullen in de studie worden opgenomen, volgens de gebruikershandleiding van de schaal.

Eerste deel Stap 1: Presentatie van het project door informatieve documentatie aan pediatrische revalidatie Fysiotherapeuten van de territoriale diensten van Toscana Centro en Aou Meyer IRCCS, die kandidaat -families voor de studie zullen identificeren.

Stap 2: Verzameling van geïnformeerde toestemming door de onderzoeksfysiotherapeut in het verwijzingsgebied.

Stap 3: Test: Administratie van de Life-H 4.0 / 5-13 jaarschaal door een onderzoeker (FT 1). Zoals vastgelegd bij de administratiewijzen, wordt de vragenlijst ingevuld door de referentiepersoon of ouder van het kind met ondersteuning van de experimentator. De administratie zal worden gedaan via videogesprek op Google Meet Platform, welk platform het meest geschikt wordt geacht in termen van gebruik voor gezinnen.

Stap 4: opnieuw testen: na een interval van 15 dagen zal de tweede toediening van de vragenlijst op dezelfde manier en door dezelfde experimentator worden uitgevoerd.

Stap 5: Analyse en vergelijking van de verzamelde gegevens. Tweede deel Stap 6: Contact nemen met onderwerpen die zich aan beide fasen van de studie hadden nageleefd (zoals aangegeven in de geïnformeerde toestemming die in stap één is ondertekend) en herinschrijving door informatieve documentatie aan pediatrische revalidatie fysiotherapeuten van de territoriale diensten van Toscana Centro, Aou Meyer IRCCS en Aorn Santobono-Pausilipon, die kandidatenfamilies voor de studie zullen identificeren.

Stap 7: Verzameling van geïnformeerde toestemming van de onderzoekende fysiotherapeut in het doelgebied.

Stap 8: Test: Toediening van de Life-H 4.0 / 5-13 jaarschaal door een onderzoeker (FT 3). Zoals vastgelegd bij de administratiewijzen, wordt de vragenlijst ingevuld door de referentiepersoon of ouder van het kind met ondersteuning van de experimentator. De administratie zal worden gedaan via videogesprek op Google Meet Welk platform wordt het meest geschikt geacht in termen van gezinsgebruik.

Stap 9: opnieuw testen: toediening van de Life-H 4.0 / 5-13 jaar schaal door een experimentator (Ft 4) 15 dagen uit elkaar op dezelfde manier.

Stap 10: Om het validatieproces te voltooien (constructvaliditeit), wordt de PEM-CY-vragenlijst verstrekt aan ouders die deelnemen aan de tweede fase van het onderzoek. Het instrument werd gekozen, een van de weinigen die beschikbaar zijn in de Italiaanse taal, vanwege kenmerken die gemeenschappelijk zijn met de Life-H-schaal. De zorgverleners kunnen de papieren versie van de vragenlijst zelf invullen. De laatste zal worden bewaard binnen het medische dossier van het kind; De onderzoekers worden alleen op de hoogte gebracht van de eindscore van de vragenlijst.

Stap 11: Analyse en vergelijking van verzamelde gegevensmonsterafmetingen en statistische methoden voor gegevensanalyse met betrekking tot de vereiste steekproefomvang, zijn contacten gemaakt met de Canadese auteurs van de Life -H -schaal (internationaal netwerk over het proces van het creëren van gehandicapten - INDPC), die een minimale minimale steekproefgrootte van 30 proefpersonen suggereren. Ook rekening houdend met andere validatieartikelen van de schaal, zijn we daarom van plan om 30 proefpersonen in te schrijven voor fase 1 (intra-operator concordantie en interne consistentie) en 130 proefpersonen voor fase 2 (interoperatorconcordantie en constructvaliditeit van construct). Analyse van de resultaten van de Life-H-vragenlijst