Estudio de validación de la versión italiana de la escala "Evaluación de los hábitos de vida de 4.0" (Life-H) para medir la participación en niños con discapacidades de 5 a 13 años de edad

Backgroung en Italia todavía hay pocos instrumentos traducidos y validados para evaluar la participación.

En el campo de la rehabilitación pediátrica, entre las herramientas disponibles internacionalmente, una de las más integrales y ampliamente utilizadas es la evaluación de los hábitos de vida, o la vida-H, ahora en su versión 4.0. La escala de vida -H fue desarrollada originalmente en francés e implementada por la Red Internacional sobre el proceso de creación de discapacitados - INDPC, también conocido como el modelo de Quebec o el proceso de creación de discapacitados.

A nivel internacional, la escala "Life-H" ha sido traducida y validada en varios idiomas. La escala se encuentra entre los instrumentos más completos y detallados de la literatura: consta de 90 ítems (hábitos de vida), divididos en 12 dominios, 6 de los cuales son para actividades regulares (por ejemplo, comunicación y movilidad), y 6 para roles sociales (responsabilidad y relaciones interpersonales).

Se realizó un estudio de traducción italiana y adaptación cultural de la escala de vida h 4.0 para niños de 5 a 13 años, se realizó durante 2020-2021.

La escala y su manual de usuario relacionado en la versión italiana también se han inserto en la plataforma de la compañía de origen canadiense "Réseau International Sur Le Processus de Production du Handicap" - Ripph).

Observe el objetivo del estudio es evaluar la confiabilidad intra e entre evaluadores, consistencia interna y validez de constructo de la escala en su versión italiana.

Los participantes del método serán reclutados de los centros de rehabilitación pediátrica del Centro de Toscana, Aou Meyer IRCCS y los sujetos de Aorn Santobono-Pausilipon entrevistados serán cuidadores de niños con discapacidades entre las edades de 5 y 13 años. Los cuidados de niños con discapacidades físicas, sensoriales y cognitivas, independientemente del diagnóstico, se incluirán en el estudio, según el manual del usuario de la escala.

Primera parte Paso 1: Presentación del proyecto a través de la documentación informativa a los fisioterapeutas de rehabilitación pediátrica de los servicios territoriales de Toscana Centro y Aou Meyer IRCCS, que identificarán a las familias candidatas para el estudio.

Paso 2: Recopilación de consentimiento informado por parte del fisioterapeuta investigador en el área de referencia.

Paso 3: Prueba: Administración de la escala Life-H 4.0 / 5-13 años por un investigador (FT 1). Como se estipula entre los modos de administración, el cuestionario será completado por la persona de referencia o el padre del niño con el apoyo del experimentador. La administración se realizará a través de la videollamada en la plataforma Google Meet, cuya plataforma se considera más adecuada en términos de uso para las familias.

Paso 4: Vuelva a probar: después de un intervalo de 15 días, la segunda administración del cuestionario se llevará a cabo de la misma manera y el mismo experimentador.

Paso 5: Análisis y comparación de los datos recopilados. Segunda parte Paso 6: Contactar con el contacto con los sujetos que se habían adherido a ambas fases del estudio (como se indica en el consentimiento informado firmado en el primer paso) y la reinscripción a través de la documentación informativa a los fisioterapeutas de rehabilitación pediatría de los Servicios Territoriales de los Servicios del Centro de Toscana, Aou Meyer IRCCCS y Aorn Santobono-PausiliPon, que identifican las familias con candidato para el estudio de Tosyer.

Paso 7: Recopilación de consentimiento informado del fisioterapeuta investigador en el área objetivo.

Paso 8: Prueba: Administración de la escala Life-H 4.0 / 5-13 años por un investigador (FT 3). Como se estipula entre los modos de administración, el cuestionario será completado por la persona de referencia o el padre del niño con el apoyo del experimentador. La administración se realizará a través de videollamadas en Google Meet, qué plataforma se considera más adecuada en términos de uso familiar.

Paso 9: Valorización: Administración de la escala Life-H 4.0 / 5-13 años por un experimentador (FT 4) con 15 días de diferencia de la misma manera.

Paso 10: Para completar el proceso de validación (validez de construcción), el cuestionario PEM-CY se proporcionará a los padres que participan en la segunda fase del estudio. El instrumento fue elegido, entre los pocos disponibles en el idioma italiano, debido a las características en común con la escala de vida h. Los cuidadores podrán completar la versión en papel del cuestionario. Este último se mantendrá dentro del registro médico del niño; Los investigadores solo serán informados del puntaje final del cuestionario.

Paso 11: Análisis y comparación del tamaño de la muestra de datos recopilados y los métodos estadísticos de análisis de datos con respecto al tamaño de la muestra requerido, se han hecho contactos con los autores canadienses de la escala de vida h (red internacional sobre el proceso de creación de discapacidad - INDPC), que sugieren un tamaño mínimo mínimo de muestra mínimo de 30 sujetos. También teniendo en cuenta otros artículos de validación de escala, por lo tanto, planeamos inscribir a 30 sujetos para la fase 1 (concordancia intraoperadora y consistencia interna) y 130 sujetos para la fase 2 (concordancia interoperadora y validez de constructo de la construcción). Análisis de los resultados del cuestionario de vida h