Het effect van verschillende cognitieve taken op handmatige behendigheid en dubbele taakprestaties bij geriatrische individuen

Oudering is een natuurlijk, universeel en onvermijdelijk proces dat in alle levende wezens wordt gezien. Met verouderende, structurele en functionele onomkeerbare degeneratieve veranderingen treden op in moleculen, cellen, weefsels, organen en systemen in levende organismen (Beğer & Yavuzer, 2012). Deze veranderingen, die zich uitstrekken van cellen tot systemen bij veroudering, kunnen beperkingen veroorzaken in de functies die nodig zijn voor oudere individuen om hun dagelijkse levensactiviteiten te handhaven, zoals wandelen, evenwicht, coördinatie, visuele en auditieve vaardigheden, cognitieve vaardigheden en behendigheid. (Soyuer & İsmailoğulları, 2009), (Yücel & Bumin, 2010). Die ouderdom definieert als de periode tussen 65-74 jaar oud als jonge ouderdom, 75-84 jaar oud als middelbare leeftijd, en 85 jaar en ouder als ouderdom (ouderdom). (Beğer & Yavuzzer, 2012), (Psychogeriatric, 1972) Handmatige handigheid is de mogelijkheid om een ​​object op een gewenste manier te verplaatsen en is noodzakelijk om activiteiten van het dagelijks leven uit te voeren. Afname van behendigheid kan optreden bij veroudering, wat leidt tot beperking van activiteiten van het dagelijks leven. (Scherder et al., 2008). Versterkte behendigheid leidt tot een progressieve verslechtering in de uitvoering van activiteiten van het dagelijks leven die het gebruik van de handen vereisen. Daarom wordt het vermogen van oudere volwassenen om comfortabel en onafhankelijk te leven negatief beïnvloed. (Vasylenko et al., 2018). Talrijke factoren zoals verlies van gripsterkte, sensorische handicaps, verminderde visie, neuro-musculaire problemen en cognitieve achteruitgang kunnen leiden tot verminderde behendigheid bij oudere volwassenen. (Carmeli et al., 2003). Er is aangetoond dat er een verdere afname van behendigheid is met toenemende leeftijd. (Desrosiers et al., 1994) Een van de redenen die de handmatige behendigheid bij ouderen beïnvloeden, zijn cognitieve functies. Cognitieve functies zijn een reeks functies die de perceptie en het begrip mogelijk maken van allerlei inputs die zijn ontvangen van de sensorische organen. Deze functies omvatten alertheid, aandacht, geheugen, uitvoerende functies, planning, abstractie, taalvaardigheden, tijd-ruimte-oriëntatie en rekenkunde. Zoals bij alle fysiologische structuren, worden cognitieve functies ook aangetast met veroudering (Poyraz, 2017), (Öktem, 2016). Naarmate de leeftijd vordert, worden beperkingen in cognitieve functies meer merkbaar (Kortebein & Means, 2012) De term dual taak (DT) verwijst naar het vermogen om tegelijkertijd een cognitieve en een motorische taak uit te voeren. De toevoeging van een gelijktijdige cognitieve taak tijdens het uitvoeren van een motorische taak leidt vaak tot een beperking van de prestaties van de motorische taak, aangeduid als het Dual Task Effect (DTE) of dubbele taakkosten (DTCC). (Beurskens et al., 2016) Motorcontrole en uitvoerende functie zijn belangrijke elementen van IG -vaardigheid en beide worden negatief beïnvloed door het verouderingsproces. (Beurskens & Bock, 2013) Veel van de dagelijkse activiteiten van het dagelijks leven van oudere volwassenen hebben dubbele taken nodig, zoals lezen tijdens het lopen of praten tijdens het gebruik van bestek. [ (Falbo et al., 2016) Daarom is het vermogen om IG uit te voeren essentieel voor oudere volwassenen om functionele onafhankelijkheid te behouden. (Verghese et al., 2011) In eerdere studies werd waargenomen dat wanneer een tweede cognitieve taak werd gegeven tijdens het uitvoeren van een motorische taak, motorische taak en cognitieve taak afnamen; De effecten van verschillende cognitieve taken op handmatige handigheidsmotor en het verschil tussen jonge ouderen (65-74) en middelbare leeftijd (75-84) werden echter niet onderzocht. Het doel van deze studie is om de effecten van cognitieve taken te onderzoeken die verschillende cognitieve functies beïnvloeden, zoals aandacht, geheugen en uitvoerende functies op de handige motorische taak en om de verschillen in twee verschillende oudere groepen te evalueren en te vergelijken. Onze studie is van groot belang in termen van het evalueren welke cognitieve functies worden beïnvloed tijdens een dubbele taak bij oudere individuen en hoeveel behendigheid wordt beïnvloed door deze functies. Aangezien onze studie is om gegevens van een bepaalde groep in een bepaalde periode te verkrijgen, werd het type onderzoek bepaald als een transversaal onderzoek. Er zijn afhankelijke en onafhankelijke variabelen in de studie. De studie beoogt het effect te onderzoeken van verschillende cognitieve dubbele taken die zijn toegevoegd aan een motorische taak die handmatige behendigheid op handmatige behendigheid bij geriatrische individuen in twee verschillende leeftijdsgroepen vereist. In deze context zijn de onafhankelijke variabelen in de studie het type cognitieve taak en leeftijd. In totaal werden 4 verschillende cognitieve taken bepaald. De afhankelijke variabele is behendigheidprestaties. De mate waarin behendigheid zal worden beïnvloed door 4 verschillende cognitieve taaktypen en leeftijd zal worden onderzocht.