L'effetto di diversi compiti cognitivi sulla destrezza manuale e sulle prestazioni del doppio compito negli individui geriatrici

L'invecchiamento è un processo naturale, universale e inevitabile visto in tutti gli esseri viventi. Con l'invecchiamento, i cambiamenti degenerativi irreversibili strutturali e funzionali si verificano in molecole, cellule, tessuti, organi e sistemi negli organismi viventi (Beğer & Yavuzer, 2012). Questi cambiamenti, che si estendono dalle cellule ai sistemi nell'invecchiamento, possono causare limiti nelle funzioni necessarie per gli individui anziani per mantenere le loro attività della vita quotidiana come camminare, equilibrio, coordinamento, abilità visive e uditive, capacità cognitive e destrezza. (Soyuer & İsmailoğulları, 2009), (Yücel & Bumin, 2010). Chi definisce la vecchiaia come il periodo tra 65-74 anni come giovane età, 75-84 anni di mezza età e 85 anni e più di età superiore alla vecchiaia (età). (Beğer & Yavuzer, 2012), (Psychogeriatric, 1972) La destrezza manuale è la capacità di spostare un oggetto in modo desiderato ed è necessario per svolgere attività della vita quotidiana. Le diminuzioni della destrezza possono verificarsi con l'invecchiamento, il che porta alla limitazione delle attività della vita quotidiana. (Scherder et al., 2008). La destrezza subacquea porta a un progressivo deterioramento delle prestazioni delle attività della vita quotidiana che richiedono l'uso delle mani. Pertanto, la capacità degli adulti più anziani di vivere comodamente e indipendentemente è influenzata negativamente. (Vasylenko et al., 2018). Numerosi fattori come la perdita di forza di presa, disabilità sensoriali, ridotta visione, problemi neuro-muscolari e declino cognitivo possono portare a una destrezza compromessa negli adulti più anziani. (Carmeli et al., 2003). È stato dimostrato che c'è un ulteriore declino della destrezza con l'aumentare dell'età. (Desrosiers et al., 1994) Uno dei motivi che influenzano la destrezza manuale negli anziani sono le funzioni cognitive. Le funzioni cognitive sono un insieme di funzioni che consentono la percezione e la comprensione di tutti i tipi di input ricevuti dagli organi sensoriali. Queste funzioni includono vigilanza, attenzione, memoria, funzioni esecutive, pianificazione, astrazione, abilità linguistiche, orientamento dello spazio temporale e aritmetica. Come per tutte le strutture fisiologiche, anche le funzioni cognitive sono compromesse con l'invecchiamento (Poyraz, 2017), (Öktem, 2016). Man mano che i progressi dell'età, le menomazioni nelle funzioni cognitive diventano più evidenti (Kortebein & Means, 2012) il termine doppio task (DT) si riferisce alla capacità di eseguire un compito cognitivo e motorio contemporaneamente. L'aggiunta di un'attività cognitiva simultanea durante l'esecuzione di un'attività motoria spesso porta a compromissione delle prestazioni dell'attività motoria, indicata come effetto a doppio compito (DTE) o a doppio costo dell'attività (DTCC). (Beurskens et al., 2016) Il controllo motorio e la funzione esecutiva sono elementi chiave dell'abilità IG ed entrambi sono influenzati negativamente dal processo di invecchiamento. (Beurskens & Bock, 2013) Molte delle attività della vita quotidiana degli anziani richiedono doppie attività, come la lettura mentre si cammina o si parla mentre si usano le posate. [ (Falbo et al., 2016) Pertanto, la capacità di eseguire IG è essenziale per gli anziani per mantenere l'indipendenza funzionale. (Verghese et al., 2011) In studi precedenti, è stato osservato che quando è stato assegnato un secondo compito cognitivo durante l'esecuzione di un compito motorio, un compito motorio e un compito cognitivo sono diminuiti; Tuttavia, gli effetti di diversi compiti cognitivi sul compito motorio della destrezza manuale e la differenza tra giovani anziani (65-74) e mezza età (75-84) non sono stati esaminati. Lo scopo di questo studio è di esaminare gli effetti di compiti cognitivi che influenzano diverse funzioni cognitive come l'attenzione, la memoria e le funzioni esecutive sul compito motorio destro e di valutare e confrontare le differenze in due diversi gruppi di anziani (giovani e di mezza età). Il nostro studio è di grande importanza in termini di valutazione di quali funzioni cognitive sono influenzate durante un doppio compito negli individui anziani e quanta destrezza è influenzata da queste funzioni. Poiché il nostro studio è quello di ottenere dati da un determinato gruppo in un certo periodo di tempo, il tipo di ricerca è stato determinato come studio trasversale. Ci sono variabili dipendenti e indipendenti nello studio. Lo studio mira a esaminare l'effetto di diverse doppie attività cognitive aggiunte a un compito motorio che richiede destrezza manuale sulla destrezza manuale in individui geriatrici in due diverse fasce di età. In questo contesto, le variabili indipendenti nello studio sono il tipo di compito cognitivo e età. In totale, sono stati determinati 4 diversi compiti cognitivi. La variabile dipendente è prestazioni di destrezza. Verrà esaminata la misura in cui la destrezza sarà influenzata da 4 diversi tipi di attività cognitive e età.