Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

SWOC -activiteiten op balans, loop en uithoudingsvermogen bij kinderen met autismespectrumstoornis

17 april 2025 bijgewerkt door: Riphah International University

Effecten van gestandaardiseerde Walking Obstacle Course Course (SWOC) -activiteiten op balans, loop en uithoudingsvermogen bij kinderen met autismespectrumstoornis

Autisme Spectrum Disorder (ASS) is een ontwikkelingsstoornis die wordt gekenmerkt door uitdagingen in sociale communicatie, sociale interactie, repetitief gedrag en beperkende belangen.

ASD treft 0,2-2% van de kinderen en omvat vaak motorische groeivertraging, die na verloop van tijd verslechtert. De aandoening wordt vaker gediagnosticeerd bij jongens, en de oorzaak ervan wordt verondersteld genetisch te zijn, waarbij omgevingsstimuli mogelijk bepaalde genen activeert. Deze studie heeft als doel de effecten van gestandaardiseerde Walking Obstacle Course Course (SWOC) -activiteiten op balans, loop en uithoudingsvermogen bij kinderen met ASS te onderzoeken, en probeert nieuwe behandelingstechnieken te ontdekken die de klinische praktijken kunnen verbeteren en de motorische vaardigheden bij deze kinderen kunnen verbeteren.

Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie zal worden uitgevoerd gedurende 10 maanden, met gegevens verzameld van het Lahore Autism Center en het PSRD -ziekenhuis in Lahore, Punjab. De steekproef omvat 44 kinderen met bevestigde ASS, van 8 tot 12 jaar, verdeeld in twee groepen: de ene ondergaat SWOC -activiteiten en de andere die conventionele fysiotherapie ontvangt. Interventies zullen elke dag 4 dagen per week plaatsvinden gedurende 30-40 minuten. Metingen van pre- en post-behandeling worden genomen met behulp van de Pediatric Balance Scale (PBS), de 6-minuten walk-test (6MWT) en functionele loopbeoordeling (FGA).

Gegevens worden geanalyseerd met behulp van SPSS -versie 24, met statistische significantie ingesteld op p = 0,05.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

4 weken behandelplan.

Groep A: Een gerandomiseerde gecontroleerde studie onderzoekt het effect van een standaard lopende hindernisbaanactiviteiten op balans, loop en uithoudingsvermogen bij kinderen met ASS. Activiteit kan het navigeren van obstakels van verschillende hoogte en breedte in balans op balk omvatten, overhindernissen stappen en op verschillende oppervlakken lopen. 2-3 keer gedurende 4 weken. Balans Balk Stepping Stones Hurdle Markers Soft Mats Balans Activiteiten Lang- en duuractiviteiten

Groep B: Ontvang geen interventies of houdt zich bezig met een andere vorm van fysieke activiteiten die zich niet richten op balansspoor en uithoudingsvermogen, bijvoorbeeld standaard lichamelijke opvoedingactiviteiten zoals wandelen, klimmen, springen samen met toegepaste gedragstherapie, logopedie en op maat gemaakte fysiotherapie. 2-3 keer gedurende 4 weken.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

44

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 54900
        • Werving
        • Rising Sun Institute
        • Contact:

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Kinderen met bevestigde diagnose van ASS.
  • Leeftijd van patiënten van 8 tot 12 jaar.
  • Zowel mannelijk als vrouwelijk.
  • Val minder dan 15 keer in 30 seconden in Flamingo Balance Scale Test.

Uitsluitingscriteria:

  • Ernstige fysieke beperkingen.
  • Ernstige intellectuele beperking.
  • Comorbide aandoeningen die deelname kunnen voorkomen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Groep A
Voor groep A gestandaardiseerde hindernissen van lopende hindernissen minstens 2-3 keer per week gedurende een periode van 4 weken.
Ander: Gestandaardiseerde loopbaanactiviteiten

Een gerandomiseerde gecontroleerde studie onderzoekt het effect van een standaard lopende hindernisbaan op balans, loop en uithoudingsvermogen bij kinderen met ASS. Activiteit kan het navigeren van obstakels van verschillende hoogte en breedte in balans op balk omvatten, overhindernissen stappen en op verschillende oppervlakken lopen.

  • Balansactiviteiten
  • Loopactiviteiten
  • Duuractiviteiten beginnen met een gemakkelijkere taak en eindigen met moeilijkheden. SWOC -activiteiten presteren 2 tot 3 keer per week voor 4 weken.
Actieve vergelijker: Groep B
Voor groep B andere fysieke activiteiten ten minste 2-3 keer per week gedurende een periode van 4 weken.
Ander: Veel voorkomende fysieke activiteiten
Ontvang geen interventies of houdt zich bezig met een andere vorm van fysieke activiteiten die zich niet richten op balanssporen en uithoudingsvermogen, bijvoorbeeld standaard lichamelijke opvoedingactiviteiten zoals wandelen, hardlopen, klimmen, springen samen met toegepaste gedragstherapie, logopedie en op maat gemaakte fysiotherapie.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Pediatrische Berg's balansschaal voor balansbeoordeling
Tijdsspanne: Basislijn, 4e week

De Pediatric Balance Scale (PBS), een aanpassing van de balansschaal van Berg, werd ontwikkeld als een evenwichtsmaatregel voor schoolgaande kinderen met milde tot matige motorische beperkingen.

Het scoren van PBS is van 0 tot 56 en meer scores betekent dat het evenwicht goed is en minder scores duidden op een slechte balans. INTRACLASS Correlatiecoëfficiënt (ICC) Model 3,1 = 0,998 of individuele items kappa -coëfficiënten, k = 0,87 tot 1,0; Spearman rangcorrelatiecoëfficiënten, r = 0,89 tot 1,0 (21).

3.8.2.
Basislijn, 4e week
6-minuten looptest
Tijdsspanne: Basislijn, 4e week
De 6-minuten looptest is een submaximale oefeningstest die wordt gebruikt om de functionele trainingscapaciteit in klinische populaties te kwantificeren. Test-hertest betrouwbaarheid werd uitgevoerd bij 52 proefpersonen en de intraclass-correlatiecoëfficiënt (95% betrouwbaarheidsinterval) werd berekend als 0,94 (0,89-0,96).
Basislijn, 4e week
LAIT -UITKOMP Assessment List
Tijdsspanne: Basislijn, 4e week
De beoordeling van de loopresultaten wordt gebruikt om het loopvermogen van een individu te meten en te analyseren, die gewoonlijk wordt gebruikt in klinische omgevingen voor revalidatiebeoordeling of functionele evaluatie. Het omvat het scoren van parameters zoals snelheid, paslengte, cadans en balans tijdens looptests. De intraclass -correlatiecoëfficiënt (ICC) is 0,89.
Basislijn, 4e week

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Riphah International University

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Kainat Subtain, MS-PPT, Riphah International University

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

15 april 2025

Primaire voltooiing (Geschat)

15 mei 2025

Studie voltooiing (Geschat)

31 mei 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

17 april 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

17 april 2025

Eerst geplaatst (Werkelijk)

24 april 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

24 april 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

17 april 2025

Laatst geverifieerd

1 april 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • REC/RCR/AHS/25/Kainat Subtain

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren