Hoe Culturele Achtergrond Cognitief en Motorisch Leren Beïnvloedt met Virtual Reality
Culturele Intelligentie en Leren in Virtual Reality: Hoe Culturele Achtergrond Cognitieve en Motorische Aanpassing Vormt
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Deze observationele studie onderzocht hoe langdurige culturele achtergrond geassocieerd is met verschillen in cognitief en motorisch leren binnen een virtual reality (VR) omgeving. De studie gebruikte een case-control ontwerp gebaseerd op natuurlijk bestaande groepen. Deelnemers werden niet toegewezen aan condities. In plaats daarvan werden ze geclassificeerd in twee groepen volgens hun langdurige culturele blootstelling: een Thuisgroep (woonde voornamelijk in hun geboorteland gedurende minstens tien jaar) en een Buitenlandgroep (woonde in het buitenland gedurende minstens tien jaar).
Alle deelnemers volgden exact hetzelfde schema en woonden de studiesessies bij op vier vaste dagen: maandag, woensdag, vrijdag en de volgende maandag. Deze gecontroleerde planning zorgde ervoor dat alle deelnemers dezelfde tijdsintervallen tussen sessies ervoeren, waardoor variabiliteit door inconsistente tussenpozen werd geëlimineerd.
Tijdens Dag 1 voltooiden deelnemers basislijnbeoordelingen, waaronder:
CogniFit cognitieve batterij, die aandacht, geheugen, verwerkingssnelheid en executieve functies evalueert
Purdue Pegboard Test, die fijne motorische coördinatie beoordeelt
IFIS-schaal (Index van Fit Zelfperceptie) om fysieke fitheid te beoordelen
Culturele Intelligentie Schaal (CQS) om culturele intelligentie te meten
Na het voltooien van de basislijnbeoordelingen op Dag 1, voerden deelnemers de gestandaardiseerde VR-leertaak (Beat Saber) uit.
Op Dag 2 en 3 (woensdag en vrijdag) voltooiden deelnemers alleen de VR Beat Saber-taak. Deze sessies werden gebruikt om de progressie van visuomotorisch leren, nauwkeurigheid, snelheid en prestaties in de loop van de tijd te meten.
Op Dag 4 (de volgende maandag) voltooiden deelnemers opnieuw:
CogniFit cognitieve batterij
Purdue Pegboard Test
De VR Beat Saber-taak
Het herhalen van deze tests op Dag 4 stelde de studie in staat om veranderingen in cognitieve prestaties en motorische coördinatie gedurende de studieperiode te evalueren, evenals de algehele VR-leerprogressie.
Alle procedures en beoordelingen waren identiek voor beide groepen. De studie manipuleerde geen gedrag of leverde interventies; in plaats daarvan observeerde het natuurlijk voorkomende verschillen in leren en prestaties tussen deelnemers met verschillende langdurige culturele achtergronden. Dit ontwerp maakte de analyse mogelijk van hoe culturele blootstelling kan samenhangen met cognitieve aanpassing, motorisch leren en VR-gebaseerde taakprogressie. Er werden geen biologische monsters verzameld.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Istanbul, Turkije (Türkiye)
- Bahcesehir University- Faculty of Health Sciences
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Insluitingscriteria:
- Gezonde universiteitsstudenten van 17-35 jaar
- Minimaal tien jaar gewoond in hun thuisland (Thuisgroep) of in het buitenland (Buitenlandgroep)
- Vloeiend in Engels
- Normaal of gecorrigeerd naar normaal zicht
- In staat om virtual reality-headset en controllers te gebruiken
- Heeft geïnformeerde toestemming verleend
Uitsluitingscriteria:
- Geschiedenis van neurologische of psychiatrische aandoeningen
- Ernstige visuele of motorische beperking
- Gebruik van medicijnen die de cognitie beïnvloeden
- Elke aandoening die veilige deelname aan VR-taken verhindert
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Home Group
Deelnemers die ten minste tien jaar in hun thuisland hebben gewoond zonder langdurige interculturele blootstelling.
Alle deelnemers volgden dezelfde gestandaardiseerde beoordelingsprocedure, inclusief cognitieve tests, motorische coördinatietests en virtual reality (VR) taakprestaties.
Er werden geen interventies toegewezen; de studie vergeleek natuurlijke leer verschillen tussen bestaande culturele groepen.
|
Alle deelnemers voltooiden dezelfde vierdaagse beoordelingsprocedure bestaande uit cognitieve evaluatie (Cognitive Assessment Battery-Professional [CAB PRO]), testen van fijne motorische coördinatie (Purdue Pegboard Test) en prestaties op een virtual reality (VR) Beat Saber-taak met behulp van de Meta Quest 2-headset.
Deze procedures werden gelijk toegepast op alle deelnemers.
Er werden geen interventies toegewezen; de studie observeerde natuurlijke prestatieverschillen tussen bestaande culturele groepen.
|
|
Buitenland groep
Deelnemers die minstens tien jaar in het buitenland hebben gewoond met langdurige interculturele blootstelling.
Alle deelnemers voltooiden dezelfde gestandaardiseerde beoordelingsprocedure, identiek aan de Thuisfrontgroep.
Er vond geen experimentele interventie of toewijzing plaats.
|
Alle deelnemers voltooiden dezelfde vierdaagse beoordelingsprocedure bestaande uit cognitieve evaluatie (Cognitive Assessment Battery-Professional [CAB PRO]), testen van fijne motorische coördinatie (Purdue Pegboard Test) en prestaties op een virtual reality (VR) Beat Saber-taak met behulp van de Meta Quest 2-headset.
Deze procedures werden gelijk toegepast op alle deelnemers.
Er werden geen interventies toegewezen; de studie observeerde natuurlijke prestatieverschillen tussen bestaande culturele groepen.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Cognitief Prestatiescore (CogniFit CAB PRO)
Tijdsspanne: Dag 1 en Dag 4
|
Geautomatiseerde cognitieve beoordeling die aandacht, geheugen, redeneren en uitvoerende functies meet.
De samengestelde cognitieve score wordt berekend met behulp van de Cognitive Assessment Battery-Professional [CAB PRO]-batterij.
|
Dag 1 en Dag 4
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Motorische Behendigheid (Purdue Pegboard Test)
Tijdsspanne: Dag 1 en Dag 4
|
Fijne motorische coördinatie beoordeeld met behulp van de Purdue Pegboard Test, inclusief scores voor de dominante hand, niet-dominante hand, beide handen en assemblage.
|
Dag 1 en Dag 4
|
|
VR Gameplay Nauwkeurigheid (Beat Saber Snij-Nauwkeurigheid)
Tijdsspanne: Dag 1 tot Dag 4
|
Percentage van doelen die correct zijn gesneden tijdens Beat Saber-gameplay, wat visuomotorische precisie en leerprogresie weerspiegelt.
|
Dag 1 tot Dag 4
|
|
VR Gameplay Prestaties (Beat Saber Combo Lengte)
Tijdsspanne: Dag 1 tot Dag 4
|
Maximaal aantal opeenvolgend succesvol geraakte doelen ("combo streak") geregistreerd tijdens elke virtual reality-sessie om leren en consistentie te evalueren.
|
Dag 1 tot Dag 4
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Studie directeur: Seda Gözener Canbülbül, Bahçeşehir University
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- E-10840098-202.3.02-5347
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .