Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Mindfulness-gebaseerde Emotieregulatietraining voor Gehospitaliseerde Kinderen

23 januari 2026 bijgewerkt door: ARZU SARIALİOĞLU, Ataturk University

Het effect van op mindfulness gebaseerde emotieregulatietraining op angst en emotieregulatie bij gehospitaliseerde kinderen

Ziekenhuisopname en medische ingrepen zijn een belangrijke bron van stress en angst voor schoolgaande kinderen in de leeftijd van 7-11 jaar, die, vanwege hun cognitieve ontwikkeling, gebeurtenissen kunnen waarnemen maar niet over het vermogen beschikken om er effectief mee om te gaan. Het hoofddoel van dit project is om het effect te onderzoeken van Mindfulness-Based Emotion Regulation Training, dat zal worden toegepast op kinderen van 7-11 jaar die zijn opgenomen in de kinderafdeling, op het ontwikkelen van de emotieregulatievaardigheden van kinderen en het verminderen van hun angstniveaus met betrekking tot het ziekenhuis. Het onderzoek is een gerandomiseerde gecontroleerde studie die zal worden uitgevoerd tussen april 2026 en april 2027. Gegevens zullen worden verzameld met behulp van het "Child and Parent Introduction Form", de "Emotion Regulation Scale for Children and Adolescents" en de "Medical Procedure Fear Scale". Hoewel afleidingstechnieken die vaak in de literatuur worden gebruikt een snelle en effectieve oplossing bieden op het moment van de ingreep, verschilt dit project doordat het tot doel heeft kinderen duurzame emotieregulatievaardigheden te bieden die ze niet alleen op dat moment kunnen gebruiken, maar ook in latere stadia van de ziekte en bij toekomstige levensgebeurtenissen. Als resultaat van het project wordt verwacht dat de uitgevoerde training adaptieve emotieregulatiestrategieën bij kinderen zal vergroten, medische angst en angst aanzienlijk zal verminderen en een evidence-based verpleegkundige interventie zal bieden die de naleving van de behandeling door kinderen zal vergemakkelijken.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Het hoofddoel van dit project is om het effect te onderzoeken van Mindfulness-Based Emotion Regulation Training, die zal worden toegepast op kinderen van 7-11 jaar die zijn opgenomen op de kinderafdeling, op het ontwikkelen van emotieregulatievaardigheden bij kinderen en het verminderen van hun angstniveaus gerelateerd aan het ziekenhuis. Het onderzoek is een gerandomiseerde gecontroleerde studie die zal worden uitgevoerd tussen april 2026 en april 2027. Gegevens zullen worden verzameld met behulp van het "Informatieformulier voor Kind en Ouder", de "Emotieregulatieschaal voor Kinderen en Adolescenten" en de "Medische Procedure Angstschaal". Hoewel afleidingstechnieken die vaak in de literatuur worden gebruikt een snelle en effectieve oplossing bieden op het moment van de procedure, verschilt dit project doordat het kinderen duurzame emotieregulatievaardigheden wil bieden die ze niet alleen op dat moment kunnen gebruiken, maar ook in latere fasen van de ziekte en in toekomstige levensgebeurtenissen. Als resultaat van het project wordt verwacht dat de uitgevoerde training adaptieve emotieregulatiestrategieën bij kinderen zal vergroten, medische angst en bezorgdheid aanzienlijk zal verminderen, en een op bewijs gebaseerde verpleegkundige interventie zal bieden die de naleving van de behandeling door kinderen zal vergemakkelijken.

Controlegroep: Kinderen in de controlegroep zullen geen mindfulness-training van de onderzoeker ontvangen; alleen de routinematige verpleegkundige zorg en behandelingsprocedures van de kliniek zullen worden toegepast.

  • T1 (Voortest): De schalen zullen worden afgenomen op de eerste dag van opname, vóór de routinematige zorg.
  • T2 (Natest): De schalen zullen opnieuw worden afgenomen op de 5e dag van ziekenhuisopname om de gegevensverzameling te voltooien. Het invullen van de formulieren duurt gemiddeld 15-20 minuten.

Interventiegroep: Kinderen in de interventiegroep zullen het 'Mindfulness-Based Emotion Regulation Training Programma' ontvangen, ontwikkeld door de onderzoeker, naast de routinematige verpleegkundige zorg.

  • T1 (Voortest): De schalen zullen worden afgenomen op de eerste dag van opname, vóór de eerste trainingssessie.
  • Toepassing: Gedurende 5 opeenvolgende dagen, één keer per dag, zullen gestructureerde sessies (ademhalingsoefeningen, emotieherkenning, bodyscan, enz.), elk ongeveer 20 minuten durend, worden uitgevoerd in de eigen kamer van het kind met tablet/visueel materiaal ondersteuning en onder begeleiding van de onderzoeker. Tijdens de toepassing zullen de rust van de omgeving en de aandacht van het kind op een standaard manier worden gehandhaafd.
  • T2 (Natest): Aan het einde van de 5e dag (na de laatste sessie) zullen de schalen opnieuw worden afgenomen om de effectiviteit van het programma te evalueren. Het invullen van de formulieren duurt gemiddeld 15-20 minuten.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

54

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Leeftijd tussen 7 en 11 jaar oud,
  • Geplande ziekenhuisopname van minimaal vier dagen,
  • Turks kunnen spreken en begrijpen,
  • Kunnen lezen en schrijven (om vragenlijsten in te vullen),
  • Het kind en de ouder moeten bereid zijn deel te nemen aan het onderzoek.

Exclusiecriteria:

  • Het kind heeft een gehoor-/spraakprobleem dat communicatie belemmert,
  • Het kind heeft ernstige pijn of acute ademhalingsproblemen die deelname verhinderen,
  • Het kind heeft een bekende psychiatrische diagnose,
  • Het kind heeft eerder soortgelijke mindfulness-training gevolgd

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: training

Naast de gebruikelijke verpleegkundige zorg krijgen kinderen in de interventiegroep het 'Mindfulness-Based Emotion Regulation Training Programme' dat door de onderzoeker is ontwikkeld.

  • T1 (Voortest): Op de eerste dag van opname worden de vragenlijsten afgenomen vóór de eerste trainingssessie.
  • Toepassing: Gedurende 5 opeenvolgende dagen, één keer per dag, worden gestructureerde sessies (ademhalingsoefeningen, emotieherkenning, bodyscan, enz.) uitgevoerd, elk met een duur van ongeveer 20 minuten. Deze vinden plaats in de eigen kamer van het kind met ondersteuning van tablet/visueel materiaal en onder begeleiding van een onderzoeker. Tijdens de toepassing worden de rust van de omgeving en de aandacht van het kind op een standaard manier gehandhaafd.
  • T2 (Natest): Aan het einde van de 5e dag (na de laatste sessie) worden de vragenlijsten opnieuw afgenomen om de effectiviteit van het programma te evalueren. Het invullen van de formulieren duurt gemiddeld 15-20 minuten.
Naast routinematige verpleegkundige zorg krijgen kinderen in de interventiegroep het 'Mindfulness-Based Emotion Regulation Training Programme' dat door de onderzoeker is ontwikkeld.
Geen tussenkomst: controle

Kinderen in de controlegroep zullen geen mindfulness-training van de onderzoeker ontvangen; alleen de routinematige verpleegkundige zorg en behandelprocedures van de kliniek zullen worden toegepast.

  • T1 (Voortest): De schalen zullen worden afgenomen op de eerste dag van opname, vóór de routinematige zorg.
  • T2 (Natest): De schalen zullen opnieuw worden afgenomen op de 5e dag van ziekenhuisopname om de gegevensverzameling te voltooien. Het invullen van de formulieren duurt gemiddeld 15-20 minuten.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Emotieregulatieschaal voor Kinderen en Adolescenten:
Tijdsspanne: 1 jaar
De schaal werd aangepast door Gullone en Taffe (2012) van de Emotion Regulation Scale ontwikkeld door Gross en John (2003) voor een volwassen steekproef. De schaal werd aangepast naar het Turks door Tetik en Önder in 2021. De schaal is een zelfbeoordelingsinstrument ontworpen om verschillen in het gebruik van twee emotieregulatiestrategieën te evalueren. De schaal bevat uitspraken zoals 'Ik beheer mijn emoties door ze niet te tonen.' De schaal bestaat uit 'twee subschalen, herwaardering en onderdrukking, en 10 items'. De beoordeling wordt uitgevoerd met behulp van een 5-punts Likert-type beoordelingsschaal. Items 1, 3, 5, 7, 8 en 10 vertegenwoordigen de herwaardering subschaal, terwijl items 2, 4, 6 en 9 de onderdrukking subschaal vertegenwoordigen. Hoge scores op de subschalen duiden op frequent gebruik van de emotieregulatiestrategie die door die subschaal wordt vertegenwoordigd. De Cronbach's alpha interne consistentiecoëfficiënt varieerde van .82 tot .86 voor de herwaardering subschaal en van .69 tot .79 voor de onderdrukking subschaal.
1 jaar
Medische Procedure Angstschaal
Tijdsspanne: 1 jaar
Ontwikkeld door Marion Bloom et al. in 1985, meet deze schaal de angsten van kinderen met betrekking tot medische procedures en behandelingen. De validiteits- en betrouwbaarheidsstudie van de schaal in Turkije werd uitgevoerd door Alak (1993). De schaal bevat items zoals 'Ik ben bang dat de dokter me pijn zal doen' en 'Ik ben bang om naar het ziekenhuis te gaan' en is een 3-punts Likertschaal (0 = Nooit, 1 = Soms, 2 = Heel veel). Medische angsten worden in 29 vragen behandeld. De schaal bestaat uit vier subdimensies. De Cronbach's alpha voor de schaal werd vastgesteld op 0,93. De minimumscore die uit de schaal kan worden behaald is 29, en de maximumscore is 87. Een toename van de score duidt op een toename van medische angst.
1 jaar

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

26 december 2025

Primaire voltooiing (Geschat)

26 december 2026

Studie voltooiing (Geschat)

26 december 2027

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

23 januari 2026

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

23 januari 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

30 januari 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

30 januari 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

23 januari 2026

Laatst geverifieerd

1 januari 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • 30.2.ATA.0.01.00

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Beschrijving IPD-plan

Er is geen plan om IPD beschikbaar te maken.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren