Forbedre familiens engasjement i koordinert spesialitetsomsorg for psykose i første episode
Forbedring av familieengasjement i psykoseomsorg i første episode
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
FAMES involverer tre distinkte og roterende komponenter - tidlig, kontinuerlig og motiverende kontakt - som inkluderer motivasjonsteknikker og Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5TH Edition (DSM-5) Cultural Formulation Interview (CFI).
Det overordnede målet med denne studien er å vurdere gjennomførbarheten og akseptabiliteten av en kort leverandørledet motivasjonsstrategi for FAmily Engagement (FAMES) og dens tilhørende implementeringsverktøysett. Etterforskerne vil også foreløpig undersøke om FAMES forbedrer familieengasjement og oppbevaring i behandling, og motivasjon.
Totalt 50 deltakere med en kjær som er påmeldt CSC-programmet for FEP, vil bli rekruttert fra fem CSC-programmer i Washington State for å delta i en ikke-randomisert pilotforsøk med trappetrinn. Hvert CSC-program vil representere en klynge og tjene som sin egen kontroll. En overgangsperiode på to måneder for implementering vil forekomme ved hvert CSC-program, og i løpet av denne vil leverandører bli introdusert for intervensjonen ved hjelp av implementeringsverktøysettene og opplært til å gjennomføre FAMES. Et 12-måneders åpent kohortdesign vil bli brukt til å rekruttere omtrent 50 familiemedlemmer i løpet av studieperioden.
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Oladunni Oluwoye, PhD
- Telefonnummer: (509)368-6805
- E-post: Oladunni.oluwoye@wsu.edu
Studer Kontakt Backup
- Navn: Bryony Stokes, BA
- Telefonnummer: (509) 505-7001
- E-post: bryony.mueller@wsu.edu
Studiesteder
-
-
Washington
-
Yakima, Washington, Forente stater, 98902
- New Journeys: Coordinated Specialty care
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- 18 år eller eldre;
- Ett familiemedlem (f.eks. forelder, verge, tante, onkel, ektefelle, besteforeldre, søsken, nær venn) til en person som er registrert i et Washington State CSC-program; og
- Fikk ikke mer enn 6 måneders tjenester
Ekskluderingskriterier:
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Ikke-randomisert
- Intervensjonsmodell: Sekvensiell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: FAMES Modifikasjon
3-måneders prøveversjon av FAMES.
Resultater fra modifikasjoner vil bli brukt til av interessenter (dvs. familiemedlemmer, klient, leverandører, organisasjonsledelse) for å informere om sluttføring og implementering av FAMES
|
Deltakerne vil motta tre distinkte og roterende komponenter - tidlig, kontinuerlig og motiverende kontakt - som inkluderer motivasjonsteknikker og Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5TH Edition (DSM-5) Cultural Formulation Interview (CFI).
|
|
Eksperimentell: FAMES pilotforsøk
Pilottesting av FAMES og implementeringsverktøysett
|
Deltakerne vil motta tre distinkte og roterende komponenter - tidlig, kontinuerlig og motiverende kontakt - som inkluderer motivasjonsteknikker og Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5TH Edition (DSM-5) Cultural Formulation Interview (CFI).
Deltakerne vil få vanlige tjenester og familiebasert behandling som tilbys
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kundetilfredshetsspørreskjema-8 (CSQ-8)
Tidsramme: Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Selvrapporteringstiltak for å vurdere akseptabilitet, et kort tiltak for familiemedlemsdeltaker.
Elementer scores fra 1 til 4. Mulige totalscore varierer fra 8 til 32, med høyere score (>23) som indikerer større tilfredshet.
|
Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
|
Ungdomstjenester Survey-Families (YSS-F)
Tidsramme: Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Selvrapporteringsmål for å vurdere aksept i følgende domener: hensiktsmessighet, deltakelse, kulturell sensitivitet, sosial tilknytning og resultater.
Elementer i et domene summeres og divideres med det totale antallet varer, og poengsum over 3,5 rapporteres i det positive området for domenet.
|
Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
|
Kvalitative intervjuer
Tidsramme: Måned 1 av behandlingsperiode og måned 1 oppfølgingsperiode; gjentatt tiltak for å vurdere endring i akseptabilitet og gjennomførbarhet
|
Intervjuer med leverandører og familiemedlemmer for å vurdere aksept og av FAMES
|
Måned 1 av behandlingsperiode og måned 1 oppfølgingsperiode; gjentatt tiltak for å vurdere endring i akseptabilitet og gjennomførbarhet
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Engasjementsnivå for å måle effektiviteten til FAMES
Tidsramme: Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Leverandør rapporterte tjenesteutnyttelse.
Totalt antall kontakttimer mellom leverandør og familiemedlem for å måle engasjement
|
Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
|
Retensjonsgrad for å måle effektiviteten til FAMES
Tidsramme: Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Leverandør rapporterte tjenesteutnyttelse.
Andel familier som slutter (familiemedlem avslo eller gikk glipp av tre påfølgende avtaler).
|
Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
|
Burden Assessment Scale (BAS)
Tidsramme: Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Egenrapporteringstiltak for å vurdere familiefungering.
Totalt mulig poengsum varierer fra 10 til 171 (høyere poengsum indikerer større belastning)
|
Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
|
Iowa Cultural Understanding Assessment
Tidsramme: Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Egenmeldingstiltak for å vurdere tilbyder kulturell kompetanse.
Alle elementer er scoret fra 1=helt uenig til 5=helt enig.
Totalpoengsum varierer fra 25 til 125 (høyere poengsum indikerer stor kulturell kompetanse)
|
Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
|
Treatment Self-Regulation Questionnaire (TSRQ)
Tidsramme: Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Egenrapporteringstiltak for å vurdere motivasjon.
Skalaen går fra 1=ikke i det hele tatt til 7=veldig sant.
|
Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Organisasjonsberedskapsvurdering (ORCA)
Tidsramme: Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Egenrapporteringsleverandørtiltak for å vurdere vurdering av bevisvurdering, kontekstuell beredskap og tilretteleggingsbehov.
Alle elementer er scoret fra 1=helt uenig til 5=helt enig
|
Grunnlinje gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 1 år; gjentatt tiltak for å vurdere endring gjennom studiegjennomføring
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbeidspartnere
Samarbeidspartnere
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- 17761-001
- K01MH117457-01A1 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .