Fremskynde tilgang til tjenester for egenkapital (EASE) (EASE)
Fremskynde registreringen til autismespesifikk intervensjon for svarte småbarn: en telehelsebasert familienavigasjonstilnærming
Målet med denne kliniske studien er å vurdere om telehelsebasert familienavigasjon (FN) fremskynder påmelding (f.eks. reduserer tiden i dager) i lokalsamfunnsbasert autismeintervensjon for svarte småbarn under 3 år etter deres første diagnose av autisme.
Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:
- Reduserer familienavigasjon tiden til initiering av intervensjon for svarte småbarn med autisme?
- Forbedrer Family Navigation utviklingsresultater 18 måneder etter diagnose av autisme?
- Forbedrer Family Navigation omsorgspersonens velvære?
Omsorgspersoner i familienavigasjonstilstanden vil motta 4 forskningsbaserte individuelle økter med en utdannet navigatør for å støtte dem i å identifisere og melde seg på anbefalt tidlig intervensjonstjenester for autisme. Alle navigasjonsøkter vil bli levert virtuelt via telefon/Zoom.
Forskere vil sammenligne deltakere som mottar familienavigasjon med deltakere som mottar standarden for omsorg (undervisningsmateriell) for å se om familienavigasjon utkonkurrerer standarden for omsorg.
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Kelly Caravella, PhD
- Telefonnummer: 2035244349
- E-post: kelly_caravella@med.unc.edu
Studiesteder
-
-
North Carolina
-
Carrboro, North Carolina, Forente stater, 27510
- Carolina Institute for Developmental Disabilities
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Omsorgsperson for et barn med en klinisk diagnose av autismespekterforstyrrelse
- Over 18 år
- Barnet deres med autisme må være svart/afroamerikansk
- Snakk flytende engelsk.
Ekskluderingskriterier:
- Ingen tilgang til telefon eller internettforbindelse for telefonsamtaler eller videokonferanser.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Støttende omsorg
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Familienavigasjon
Deltakere som er randomisert til Family Navigation-tilstanden vil motta opptil 4 forskningsbaserte individuelle økter med en utdannet navigatør for å støtte dem i å identifisere og melde seg på anbefalte tidligintervensjonstjenester for autisme.
Alle navigasjonsøkter vil bli levert virtuelt via telefon/Zoom.
|
Deltakere som er randomisert til Family Navigation-tilstanden, vil motta opptil 4 forskningsbaserte individuelle økter med en trent navigatør for å støtte dem i å identifisere og melde seg på anbefalte tidligintervensjonstjenester for autisme.
Alle navigasjonsøkter vil bli levert virtuelt via telefon/Zoom.
|
|
Aktiv komparator: Utdanningsmateriell
Sammenligningsbetingelsen ("Utdanningsmateriell") består i å gi deltakerens omsorgspersoner informasjon om tidlig intervensjon og lokalsamfunnsbasert støtte (dvs. spedbarns-småbarnsprogrammer, overgang til skolebasert støtte, familiestøttegrupper, lokale organisasjoner.
Familier i denne tilstanden vil motta denne informasjonen gjennom 4 tidspunkter i løpet av de første 3 månedene etter påmelding.
|
Sammenligningsbetingelsen ("Utdanningsmateriell") består i å gi deltakerens omsorgspersoner informasjon om tidlig intervensjon og lokalsamfunnsbasert støtte (dvs. spedbarns-småbarnsprogrammer, overgang til skolebasert støtte, familiestøttegrupper, lokale organisasjoner.
Familier i denne tilstanden vil motta denne informasjonen gjennom 4 tidspunkter i løpet av de første 3 månedene etter påmelding.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Time to Initiation of Autism Specific Intervention
Tidsramme: From enrollment up to 6 months post
|
The date of initiation (date 2) of autism-specific intervention will be the date that families report the first session with a therapist following the diagnosis (date 1).
Time will be calculated as the number of days elapsed between these two dates (date 2 - date 1).
|
From enrollment up to 6 months post
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Score for omsorgspersonens velvære
Tidsramme: 6 måneder etter påmelding
|
Poeng på den generelle velværeplanen vil bli brukt til å måle omsorgspersonens velvære.
Totalscore varierer fra 0-110.
Høyere skårer indikerer mer positivt velvære.
Det er 3 foreslåtte poengskår: 0-60 reflekterer "alvorlig nød", 61-72 reflekterer "moderat plager", og 73-110 reflekterer "positivt velvære).
|
6 måneder etter påmelding
|
|
Barns utviklingsmessige funksjonspoeng
Tidsramme: 18 måneder etter påmelding
|
Early Learning Composite fra Mullen Scales of Early Learning (MSEL) vil bli brukt til å måle utviklingsfunksjon.
Early Learning Composite (ELC) er en standardisert sammensatt poengsum utledet fra de 5 deltestene målt på MSEL.
Den har et gjennomsnitt på 100 og et standardavvik på 15.
Høyere score indikerer sterkere ytelse.
|
18 måneder etter påmelding
|
|
Hensiktsmessighet for intervensjonspoeng
Tidsramme: 6 måneder etter innmelding
|
Intervention Appropriateness Measure (IAM) er en 4 spørsmålsundersøkelse som vurderer en deltakers erfaring med eller tanker om intervensjonens hensiktsmessighet.
En skalert poengsum kan opprettes ved å beregne et gjennomsnitt av svarene på elementnivå.
Skalerte poengverdier varierer fra 1 til 5. Cut-off score eller normer for tolkning er ennå ikke tilgjengelig; høyere skårer indikerer imidlertid større hensiktsmessighet.
|
6 måneder etter innmelding
|
|
Gjennomførbarhet av intervensjonspoeng
Tidsramme: 6 måneder etter innmelding
|
Feasibility of Intervention Measure (FIM) er en 4 spørsmåls undersøkelse som vurderer en deltakers erfaring med eller tanker om intervensjonens gjennomførbarhet.
En skalert poengsum kan opprettes ved å beregne et gjennomsnitt av svarene på elementnivå.
Skalerte poengverdier varierer fra 1 til 5. Cut-off score eller normer for tolkning er ennå ikke tilgjengelig; høyere skårer indikerer imidlertid større hensiktsmessighet.
|
6 måneder etter innmelding
|
|
Akseptabilitet av intervensjonspoeng
Tidsramme: 6 måneder etter innmelding
|
Acceptability of Intervention Measure (AIM) er en 4 spørsmåls undersøkelse som vurderer en deltakers erfaring med eller tanker om intervensjonens akseptabilitet.
En skalert poengsum kan opprettes ved å beregne et gjennomsnitt av svarene på elementnivå.
Skalerte poengverdier varierer fra 1 til 5. Cut-off score eller normer for tolkning er ennå ikke tilgjengelig; høyere skårer indikerer imidlertid større hensiktsmessighet.
|
6 måneder etter innmelding
|
|
Barns adaptive funksjonsscore
Tidsramme: 18 måneder etter påmelding
|
Adaptive Behavior Assessment Scale, Third Edition (ABAS-3) vil bli brukt til å måle adaptiv funksjon.
ABAS-3 vurderer 3 domener for adaptiv atferd, inkludert konseptuell, sosial og praktisk.
General Adaptive Composite (GAC) er en sammensatt poengsum utledet fra de 4 domenene.
Den har et gjennomsnitt på 100 og et standardavvik på 15.
Høyere skårer indikerer sterkere adaptive atferdsevner.
|
18 måneder etter påmelding
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbeidspartnere
Samarbeidspartnere
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Kelly Caravella, PhD, UNC
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- 23-1823
- K12TR004416-01 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
- ICF
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .