- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT06291246
Fremskynde tilgang til tjenester for egenkapital (EASE) (EASE)
Fremskynde registreringen til autismespesifikk intervensjon for svarte småbarn: en telehelsebasert familienavigasjonstilnærming
Målet med denne kliniske studien er å vurdere om telehelsebasert familienavigasjon (FN) fremskynder påmelding (f.eks. reduserer tiden i dager) i lokalsamfunnsbasert autismeintervensjon for svarte småbarn under 3 år etter deres første diagnose av autisme.
Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:
- Reduserer familienavigasjon tiden til initiering av intervensjon for svarte småbarn med autisme?
- Forbedrer Family Navigation utviklingsresultater 18 måneder etter diagnose av autisme?
- Forbedrer Family Navigation omsorgspersonens velvære?
Omsorgspersoner i familienavigasjonstilstanden vil motta 4 forskningsbaserte individuelle økter med en utdannet navigatør for å støtte dem i å identifisere og melde seg på anbefalt tidlig intervensjonstjenester for autisme. Alle navigasjonsøkter vil bli levert virtuelt via telefon/Zoom.
Forskere vil sammenligne deltakere som mottar familienavigasjon med deltakere som mottar standarden for omsorg (undervisningsmateriell) for å se om familienavigasjon utkonkurrerer standarden for omsorg.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
North Carolina
-
Carrboro, North Carolina, Forente stater, 27510
- Carolina Institute for Developmental Disabilities
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Omsorgsperson for et barn med en klinisk diagnose av autismespekterforstyrrelse
- Over 18 år
- Barnet deres med autisme må være svart/afroamerikansk
- Snakk flytende engelsk.
Ekskluderingskriterier:
- Ingen tilgang til telefon eller internettforbindelse for telefonsamtaler eller videokonferanser.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Støttende omsorg
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Familienavigasjon
Deltakere som er randomisert til Family Navigation-tilstanden vil motta opptil 4 forskningsbaserte individuelle økter med en utdannet navigatør for å støtte dem i å identifisere og melde seg på anbefalte tidligintervensjonstjenester for autisme.
Alle navigasjonsøkter vil bli levert virtuelt via telefon/Zoom.
|
Deltakere som er randomisert til Family Navigation-tilstanden, vil motta opptil 4 forskningsbaserte individuelle økter med en trent navigatør for å støtte dem i å identifisere og melde seg på anbefalte tidligintervensjonstjenester for autisme.
Alle navigasjonsøkter vil bli levert virtuelt via telefon/Zoom.
|
|
Aktiv komparator: Utdanningsmateriell
Sammenligningsbetingelsen ("Utdanningsmateriell") består i å gi deltakerens omsorgspersoner informasjon om tidlig intervensjon og lokalsamfunnsbasert støtte (dvs. spedbarns-småbarnsprogrammer, overgang til skolebasert støtte, familiestøttegrupper, lokale organisasjoner.
Familier i denne tilstanden vil motta denne informasjonen gjennom 4 tidspunkter i løpet av de første 3 månedene etter påmelding.
|
Sammenligningsbetingelsen ("Utdanningsmateriell") består i å gi deltakerens omsorgspersoner informasjon om tidlig intervensjon og lokalsamfunnsbasert støtte (dvs. spedbarns-småbarnsprogrammer, overgang til skolebasert støtte, familiestøttegrupper, lokale organisasjoner.
Familier i denne tilstanden vil motta denne informasjonen gjennom 4 tidspunkter i løpet av de første 3 månedene etter påmelding.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Time to Initiation of Autism Specific Intervention
Tidsramme: From enrollment up to 6 months post
|
The date of initiation (date 2) of autism-specific intervention will be the date that families report the first session with a therapist following the diagnosis (date 1).
Time will be calculated as the number of days elapsed between these two dates (date 2 - date 1).
|
From enrollment up to 6 months post
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Score for omsorgspersonens velvære
Tidsramme: 6 måneder etter påmelding
|
Poeng på den generelle velværeplanen vil bli brukt til å måle omsorgspersonens velvære.
Totalscore varierer fra 0-110.
Høyere skårer indikerer mer positivt velvære.
Det er 3 foreslåtte poengskår: 0-60 reflekterer "alvorlig nød", 61-72 reflekterer "moderat plager", og 73-110 reflekterer "positivt velvære).
|
6 måneder etter påmelding
|
|
Barns utviklingsmessige funksjonspoeng
Tidsramme: 18 måneder etter påmelding
|
Early Learning Composite fra Mullen Scales of Early Learning (MSEL) vil bli brukt til å måle utviklingsfunksjon.
Early Learning Composite (ELC) er en standardisert sammensatt poengsum utledet fra de 5 deltestene målt på MSEL.
Den har et gjennomsnitt på 100 og et standardavvik på 15.
Høyere score indikerer sterkere ytelse.
|
18 måneder etter påmelding
|
|
Hensiktsmessighet for intervensjonspoeng
Tidsramme: 6 måneder etter innmelding
|
Intervention Appropriateness Measure (IAM) er en 4 spørsmålsundersøkelse som vurderer en deltakers erfaring med eller tanker om intervensjonens hensiktsmessighet.
En skalert poengsum kan opprettes ved å beregne et gjennomsnitt av svarene på elementnivå.
Skalerte poengverdier varierer fra 1 til 5. Cut-off score eller normer for tolkning er ennå ikke tilgjengelig; høyere skårer indikerer imidlertid større hensiktsmessighet.
|
6 måneder etter innmelding
|
|
Gjennomførbarhet av intervensjonspoeng
Tidsramme: 6 måneder etter innmelding
|
Feasibility of Intervention Measure (FIM) er en 4 spørsmåls undersøkelse som vurderer en deltakers erfaring med eller tanker om intervensjonens gjennomførbarhet.
En skalert poengsum kan opprettes ved å beregne et gjennomsnitt av svarene på elementnivå.
Skalerte poengverdier varierer fra 1 til 5. Cut-off score eller normer for tolkning er ennå ikke tilgjengelig; høyere skårer indikerer imidlertid større hensiktsmessighet.
|
6 måneder etter innmelding
|
|
Akseptabilitet av intervensjonspoeng
Tidsramme: 6 måneder etter innmelding
|
Acceptability of Intervention Measure (AIM) er en 4 spørsmåls undersøkelse som vurderer en deltakers erfaring med eller tanker om intervensjonens akseptabilitet.
En skalert poengsum kan opprettes ved å beregne et gjennomsnitt av svarene på elementnivå.
Skalerte poengverdier varierer fra 1 til 5. Cut-off score eller normer for tolkning er ennå ikke tilgjengelig; høyere skårer indikerer imidlertid større hensiktsmessighet.
|
6 måneder etter innmelding
|
|
Barns adaptive funksjonsscore
Tidsramme: 18 måneder etter påmelding
|
Adaptive Behavior Assessment Scale, Third Edition (ABAS-3) vil bli brukt til å måle adaptiv funksjon.
ABAS-3 vurderer 3 domener for adaptiv atferd, inkludert konseptuell, sosial og praktisk.
General Adaptive Composite (GAC) er en sammensatt poengsum utledet fra de 4 domenene.
Den har et gjennomsnitt på 100 og et standardavvik på 15.
Høyere skårer indikerer sterkere adaptive atferdsevner.
|
18 måneder etter påmelding
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Kelly Caravella, PhD, UNC
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 23-1823
- K12TR004416-01 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
- ICF
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .