Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Søsken i fosterhjem (SIBS)

24. august 2020 oppdatert av: Portland State University

Evaluering av intervensjon for søsken i fosterhjem

Nasjonale estimater indikerer at omtrent 70 % av barn i fosterhjem har ett eller flere søsken også i omsorg. Nøyaktige prosentandeler varierer fra stat til stat, men flere datakilder tyder på at omtrent 50 % av fosterungdom i tidlig ungdom er plassert bortsett fra en eller flere av deres søsken. Forhold mellom disse søsknene kan være avgjørende for å gi dem en følelse av tilknytning og følelsesmessig kontinuitet ettersom de fjernes fra mye som er kjent (f.eks. deres hjem, foreldre og venner). Historisk sett har innsatsen for å styrke fosterbarns bånd med familiene deres fokusert på voksne (f.eks. biologiske foreldre, besteforeldre). Det finnes begrenset forskning på forholdet til søsken i fosterhjem. Det sentrale målet med den foreslåtte studien er å evaluere effekten av intervensjonen Sibling plus Parent Management Training (SPMT) sammenlignet med Parent Management Training-only (PMT) på nøkkelkonstruksjoner av søskenforholdskvalitet, mental helse, akademisk suksess og kvalitet livet for ungdom i fosterhjem. Gjennomført i samarbeid med Oregon DHS Foster Care-programmet, vil 240 søskendyader og deres fosterforeldre bli registrert i seks kohorter. Søsken kan bo sammen eller på hver sin plass. Dyads vil bestå av (1) en målungdom i omsorgen som er 11-15 år gammel, og (2) et yngre søsken i omsorgen som er 7-15 år og innen 4 år fra målungdommen. Søskendyader vil bli matchet som å bo sammen eller å bo fra hverandre; de matchede dyadene vil bli tilfeldig tildelt enten SPMT- eller PMT-bare-gruppen, med alle studieregistrerte fosterforeldre som mottar PMT-intervensjonskomponenter. SPMT-intervensjonen inkluderer en søskenkomponent samt fosterforeldre-PMT. Søskenintervensjonskomponenten inkluderer åtte kognitive atferdsøkter med ferdighetslæring/-praksis, og fire fellesskapsaktiviteter planlagt av søsken med deres intervensjonistiske trenere. For fosterforeldre er det en 4-sesjons PMT-pensum som legger vekt på ferdighetslæring og praksis med deres studieregistrerte fosterbarn. Ytterligere økter er tilgjengelig for fosterforeldre på forespørsel. Fosterforeldre vil også kunne få tilgang til og feilsøke PMT-materiell og -strategier via ukentlige innsjekkingssamtaler og prosjektets nettside. Store bølgevurderinger vil bli utført ved baseline, intervensjonsavslutning (6 måneder), follow-along1 (6 måneder etter intervensjon) og follow-along2 (12 måneder etter intervensjon). Korte, halvmånedlige telefonintervjuer for ungdom og fosterforeldre vil samle inn tjenesteutnyttelsesdata og globale vurderinger av utfallskonstruksjoner for bruk i vekstmodelleringsanalyser. Hierarkiske lineære modeller (HLM) og multiple regresjonsanalyser vil bli brukt for å teste (1) spådommen om at SPMT-søsken vil forbedre seg mer enn PMT-søsken på nøkkelresultater, og (2) om intervensjonseffektiviteten varierer etter søskenplassering (sammen vs. fra hverandre) og deltakeregenskaper som rase, kjønn og funksjonshemming

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

480

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Oregon
      • Portland, Oregon, Forente stater, 97201
        • Portland State University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

7 år til 15 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Har et søsken som bor i fosterhjem
  • 7-15 år
  • Bor i Multnomah, Clackamas, Marion eller Washington Counties, Oregon

Ekskluderingskriterier:

  • Å ikke ha et søsken som bor i fosterhjem
  • Under 7 år, over 15 år
  • Bor utenfor studieregionen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Søskenforhold kvalitet
Tidsramme: 5 år
5 år

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. mai 2010

Primær fullføring (Faktiske)

1. april 2014

Studiet fullført (Faktiske)

1. april 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

14. april 2010

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

14. april 2010

Først lagt ut (Anslag)

15. april 2010

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

26. august 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

24. august 2020

Sist bekreftet

1. april 2010

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 1R01MH085438 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere