Hermanos en cuidado de crianza (SIBS)

Las estimaciones nacionales indican que aproximadamente el 70% de los niños en hogares de guarda tienen uno o más hermanos también bajo cuidado. Los porcentajes exactos varían según el estado, pero varias fuentes de datos sugieren que alrededor del 50 % de los jóvenes de crianza temporal de la adolescencia temprana son colocados aparte de uno o más de sus hermanos. Las relaciones entre estos hermanos pueden ser fundamentales para brindarles una sensación de conexión y continuidad emocional, ya que están alejados de mucho de lo que les es familiar (p. su hogar, padres y amigos). Históricamente, los esfuerzos para fortalecer los lazos de los niños de crianza con sus familias se han centrado en los adultos (p. ej., padres biológicos, abuelos). Existe investigación limitada sobre las relaciones de los hermanos en cuidado de crianza. El objetivo central del estudio propuesto es evaluar el impacto de la intervención Sibling plus Parent Management Training (SPMT) en comparación con Parent Management Training-Only (PMT) en construcciones clave de la calidad de la relación entre hermanos, la salud mental, el éxito académico y la calidad. de vida para los jóvenes en cuidado de crianza. Realizado en asociación con el programa de Cuidado de Crianza Temporal del DHS de Oregón, 240 díadas de hermanos y sus padres de crianza temporal se inscribirán en seis cohortes. Los hermanos pueden vivir juntos o en ubicaciones separadas. Las díadas consistirán en (1) un joven objetivo bajo cuidado que tenga entre 11 y 15 años de edad, y (2) un hermano menor bajo cuidado que tenga entre 7 y 15 años y dentro de los 4 años de edad del joven objetivo. Las díadas de hermanos se emparejarán si viven juntas o separadas; las díadas emparejadas se asignarán al azar al grupo de SPMT o solo de PMT, y todos los padres de crianza inscritos en el estudio recibirán componentes de intervención de PMT. La intervención de SPMT incluye un componente para hermanos, así como también un PMT para padres de crianza. El componente de intervención entre hermanos incluye ocho sesiones cognitivas conductuales de aprendizaje/práctica de habilidades y cuatro actividades comunitarias planificadas por hermanos con sus entrenadores intervencionistas. Para los padres de crianza, hay un plan de estudios PMT de 4 sesiones que enfatiza el aprendizaje de habilidades y la práctica con su hijo de crianza inscrito en el estudio. Las sesiones adicionales están disponibles para los padres de crianza si lo solicitan. Los padres de crianza también podrán acceder y solucionar problemas con los materiales y estrategias de PMT a través de llamadas semanales de verificación del personal y el sitio web del proyecto. Las evaluaciones de onda principal se realizarán al inicio, finalización de la intervención (6 meses), seguimiento1 (6 meses después de la intervención) y seguimiento2 (12 meses después de la intervención). Breves entrevistas telefónicas bimensuales para jóvenes y padres de crianza recolectarán datos de utilización de servicios y calificaciones globales de constructos de resultados para usar en análisis de modelos de crecimiento. Se utilizarán modelos lineales jerárquicos (HLM) y análisis de regresión múltiple para probar (1) la predicción de que los hermanos con SPMT mejorarán más que los hermanos con PMT en los resultados clave y (2) si la eficacia de la intervención varía según la ubicación de los hermanos (juntos o separados) y las características de los participantes, como la raza, el género y la discapacidad