Irmãos em lares adotivos (SIBS)

Estimativas nacionais indicam que cerca de 70% das crianças em lares adotivos têm um ou mais irmãos também sob cuidados. As porcentagens exatas variam de acordo com o estado, mas várias fontes de dados sugerem que cerca de 50% dos jovens adotivos adolescentes são separados de um ou mais de seus irmãos. Os relacionamentos entre esses irmãos podem ser críticos para fornecer a eles um senso de conexão e continuidade emocional, pois eles são removidos de muito do que é familiar (por exemplo, sua casa, pais e amigos). Historicamente, os esforços para fortalecer os laços de crianças adotivas com suas famílias têm se concentrado nos adultos (por exemplo, pais biológicos, avós). Existem pesquisas limitadas sobre as relações de irmãos em um orfanato. O objetivo central do estudo proposto é avaliar o impacto da intervenção Sibling plus Parent Management Training (SPMT) em comparação com o Parent Management Training-only (PMT) nos principais construtos da qualidade do relacionamento entre irmãos, saúde mental, sucesso acadêmico e qualidade de vida para jovens em lares adotivos. Conduzido em parceria com o programa Oregon DHS Foster Care, 240 díades de irmãos e seus pais adotivos serão inscritos em seis coortes. Os irmãos podem viver juntos ou em locais separados. As díades consistirão em (1) um jovem-alvo de 11 a 15 anos de idade e (2) um irmão mais novo de 7-15 anos de idade e dentro de 4 anos de idade do jovem-alvo. As díades de irmãos serão combinadas como morando juntas ou separadas; as díades combinadas serão designadas aleatoriamente para o grupo SPMT ou somente PMT, com todos os pais adotivos inscritos no estudo recebendo componentes de intervenção PMT. A intervenção SPMT inclui um componente de irmão, bem como PMT de pais adotivos. O componente de intervenção com irmãos inclui oito sessões cognitivo-comportamentais de aprendizado/prática de habilidades e quatro atividades comunitárias planejadas pelos irmãos com seus treinadores intervencionistas. Para pais adotivos, há um currículo PMT de 4 sessões enfatizando o aprendizado e a prática de habilidades com seu filho adotivo matriculado no estudo. Sessões adicionais estão disponíveis para pais adotivos mediante solicitação. Os pais adotivos também poderão acessar e solucionar problemas de materiais e estratégias de PMT por meio de chamadas semanais de check-in da equipe e do site do projeto. As avaliações das ondas principais serão realizadas na linha de base, término da intervenção (6 meses), acompanhamento1 (6 meses após a intervenção) e acompanhamento2 (12 meses após a intervenção). Entrevistas telefônicas breves e bimensais para jovens e pais adotivos coletarão dados de utilização de serviços e classificações globais de construções de resultados para uso em análises de modelagem de crescimento. Modelos lineares hierárquicos (HLM) e análises de regressão múltipla serão usados ​​para testar (1) a previsão de que os irmãos SPMT melhorarão mais do que os irmãos PMT nos principais resultados e (2) se a eficácia da intervenção varia de acordo com a colocação do irmão (juntos versus separados) e características dos participantes, como raça, gênero e deficiência