Jordmorstudenters prestasjoner før og etter undervisning i grunnleggende dokumentasjon
25. september 2012 oppdatert av: nazila zarghi, Mashhad University of Medical Sciences
Jordmødre har ansvar for å dokumentere og føre omsorgsfakta på jordmoravdelinger.
Unøyaktig dokumentasjon eller til og med små feil i rapporteringen kan føre til et tyngende ansvar for jordmødre.
Denne studien er utført for å sammenligne jordmorstudenters prestasjoner før og etter undervisning i grunnleggende dokumentasjon.
I denne kvasi-eksperimentelle studien deltok 28 jordmorstudenter.
Data ble samlet inn ved hjelp av et spørreskjema inkludert en. demografiske data og b.
Scenarier (1) og (2) av en tenkt pasient med legeordre og en sjekkliste inneholder 11 elementer av dokumentasjon
Studieoversikt
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
27
Fase
- Fase 2
- Fase 3
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
21 år til 22 år (VOKSEN)
Tar imot friske frivillige
Ja
Kjønn som er kvalifisert for studier
Hunn
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- jordmorstudenter som studerer ved mashhad skole for sykepleie og jordmor
Ekskluderingskriterier:
- enhver annen disiplin
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Tildeling: NA
- Intervensjonsmodell: SINGLE_GROUP
- Masking: INGEN
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTELL: jordmorstudenter
alle jordmorstudenter som studerte siste semester (unntatt en som var fraværende) (27) ved Mashhad skole for sykepleie og jordmor i april 2011
|
Lære dokumentasjonsferdigheter ved hjelp av forelesningsmetode
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
sammenligne jordmorstudenters prestasjoner før og etter undervisning i grunnleggende dokumentasjon ved hjelp av forelesningsmetode
Tidsramme: opptil en måned
|
opptil en måned
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart
1. juni 2011
Primær fullføring (FAKTISKE)
1. juli 2011
Studiet fullført (FAKTISKE)
1. juli 2011
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
17. september 2012
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
25. september 2012
Først lagt ut (ANSLAG)
27. september 2012
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (ANSLAG)
27. september 2012
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
25. september 2012
Sist bekreftet
1. april 2011
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- Documentation Skill
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .