Barnmorskestudenters prestationer före och efter undervisning i grunderna för dokumentation
25 september 2012 uppdaterad av: nazila zarghi, Mashhad University of Medical Sciences
Barnmorskor ansvarar för att dokumentera och föra vårdfakta på barnmorskeavdelningar.
Felaktig dokumentation eller till och med minimala fel i rapporteringen kan leda till ett betungande ansvar för barnmorskor.
Denna studie har genomförts för att jämföra barnmorskestudenters prestationer före och efter undervisning i grunderna för dokumentation.
I denna kvasi-experimentella studie deltog 28 barnmorskestudenter.
Data samlades in genom ett frågeformulär inklusive en. demografiska uppgifter och b.
Scenarier (1) och (2) av en imaginär patient med läkarordning och en checklista innehåller 11 element av dokumentation
Studieöversikt
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
27
Fas
- Fas 2
- Fas 3
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
21 år till 22 år (VUXEN)
Tar emot friska volontärer
Ja
Kön som är behöriga för studier
Kvinna
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- barnmorskestudenter som studerar vid mashhad skola för sjuksköterskor och barnmorska
Exklusions kriterier:
- någon annan disciplin
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Tilldelning: NA
- Interventionsmodell: SINGLE_GROUP
- Maskning: INGEN
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
EXPERIMENTELL: barnmorskestudenter
alla barnmorskestudenter som studerade förra terminen (utom en som var frånvarande) (27) i Mashhad school of nursing and barnmorske i april 2011
|
Lära dokumentationsförmåga med hjälp av föreläsningsmetod
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Tidsram |
|---|---|
|
jämföra barnmorskestudenters prestationer före och efter undervisning i grunderna för dokumentation med hjälp av föreläsningsmetod
Tidsram: upp till en månad
|
upp till en månad
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart
1 juni 2011
Primärt slutförande (FAKTISK)
1 juli 2011
Avslutad studie (FAKTISK)
1 juli 2011
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
17 september 2012
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
25 september 2012
Första postat (UPPSKATTA)
27 september 2012
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (UPPSKATTA)
27 september 2012
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
25 september 2012
Senast verifierad
1 april 2011
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- Documentation Skill
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .