Fysisk aktivitet og akademisk prestasjon på tvers av læreplanen (A+PAAC) (A+PAAC)
9. januar 2016 oppdatert av: Joseph Donnelly
Det er for tiden betydelig interesse for både å forbedre akademiske prestasjoner (No Child Left Behind) og redusere forekomsten av fedme og dens tilhørende negative helsekonsekvenser hos grunnskoleelever. Økt fysisk aktivitet (PA) tilbyr en potensiell intervensjon for å løse begge problemene. Bevis er tilgjengelig som antyder en assosiasjon av PA med både akademisk prestasjon og fedme, og en assosiasjon mellom fedme og akademisk prestasjon.
For å gi økt PA og samtidig opprettholde akademisk instruksjonstid, utviklet vi et program vi kaller "Physical Activity Across the Curriculum" (PAAC) der vanlige klasseromslærere ble opplært til å levere akademiske leksjoner ved bruk av moderat til kraftig fysisk aktivitet (MVPA) i 20 minutter/ d, 5 dager/uke. Denne studien søker å sammenligne akademiske prestasjoner mellom elever i grunnskoler som deltar i akademiske leksjoner undervist gjennom MVPA (PAAC) med elever som ikke gjør det (CON).
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
584
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Kansas
-
Kansas City, Kansas, Forente stater, 66160
- University of Kansas Medical Center
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
7 år til 10 år (BARN)
Tar imot friske frivillige
Ja
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Klasse 2 eller 3 Elev ved en av de tilfeldig utvalgte barneskolene
- Studenter som godtar å fullføre vurderinger
- Signert samtykkeerklæring fra foreldre
- Signert samtykkeskjema for barn
Ekskluderingskriterier:
- Studenter som ikke godtar å fullføre vurderinger
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Tildeling: TILFELDIG
- Intervensjonsmodell: PARALLELL
- Masking: INGEN
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTELL: A+PAAC
Leksjoner levert med A+PAAC
|
akademiske leksjoner levert av vanlige klasseromslærere som bruker moderat til kraftig fysisk aktivitet (MVPA) i 20 minutter/dag, 5 dager/uke.
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: LURE
Regelmessige stillesittende leksjoner
|
leksjoner undervist av vanlige klasseromslærere ved bruk av tradisjonelle/vanlige stillesittende leksjoner
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endringer i akademisk prestasjon hos grunnskolestudenter
Tidsramme: Baseline til 3 år
|
Endringer i akademiske prestasjoner mellom elever i grunnskoler som deltar i et program som gir akademiske leksjoner undervist gjennom MVPA (A+PAAC) til elever i grunnskoler som ikke mottar akademiske leksjoner undervist gjennom MVPA (CON)
|
Baseline til 3 år
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Vurdering av kognitiv funksjon
Tidsramme: Baseline til 3 år
|
Endringer i oppmerksomhetskontroll og akademiske prestasjoner
|
Baseline til 3 år
|
|
Kroppsmasseindeks (BMI)
Tidsramme: Baseline til 3 år
|
Endring i BMI i løpet av studiet.
|
Baseline til 3 år
|
|
Kardiovaskulær (CV) kondisjon og daglig fysisk aktivitet (PA)
Tidsramme: Baseline til 3 år
|
Endringer i CV Fitness og PA og dens innvirkning på kognitiv kontroll av oppmerksomhet og akademiske prestasjoner
|
Baseline til 3 år
|
|
Endring i oppmerksomhet-til-oppgave
Tidsramme: Baseline til 3 år
|
Baseline til 3 år
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- Honas JJ, Willis EA, Herrmann SD, Greene JL, Washburn RA, Donnelly JE. Energy Expenditure and Intensity of Classroom Physical Activity in Elementary School Children. J Phys Act Health. 2016 Jun;13(6 Suppl 1):S53-6. doi: 10.1123/jpah.2015-0717.
- Willis EA, Ptomey LT, Szabo-Reed AN, Honas JJ, Lee J, Washburn RA, Donnelly JE. Length of moderate-to-vigorous physical activity bouts and cardio-metabolic risk factors in elementary school children. Prev Med. 2015 Apr;73:76-80. doi: 10.1016/j.ypmed.2015.01.022. Epub 2015 Jan 31.
- Hansen DM, Herrmann SD, Lambourne K, Lee J, Donnelly JE. Linear/nonlinear relations of activity and fitness with children's academic achievement. Med Sci Sports Exerc. 2014 Dec;46(12):2279-85. doi: 10.1249/MSS.0000000000000362.
- Donnelly JE, Greene JL, Gibson CA, Sullivan DK, Hansen DM, Hillman CH, Poggio J, Mayo MS, Smith BK, Lambourne K, Herrmann SD, Scudder M, Betts JL, Honas JJ, Washburn RA. Physical activity and academic achievement across the curriculum (A + PAAC): rationale and design of a 3-year, cluster-randomized trial. BMC Public Health. 2013 Apr 8;13:307. doi: 10.1186/1471-2458-13-307.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart
1. september 2011
Primær fullføring (FAKTISKE)
1. juni 2014
Studiet fullført (FAKTISKE)
1. juni 2015
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
1. oktober 2012
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
1. oktober 2012
Først lagt ut (ANSLAG)
3. oktober 2012
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (ANSLAG)
12. januar 2016
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
9. januar 2016
Sist bekreftet
1. januar 2016
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- 13460
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på A+PAAC
-
Johnson & Johnson Vision Care, Inc.Fullført
-
Johnson & Johnson Vision Care, Inc.FullførtInfiltrative hendelser i hornhinnen | HornhinnebetennelseForente stater
-
Coopervision, Inc.Fullført
-
Johnson & Johnson Vision Care, Inc.Fullført
-
Coopervision, Inc.Fullført
-
Bausch & Lomb IncorporatedFullført
-
Johnson & Johnson Vision Care, Inc.Fullført
-
Johnson & Johnson Vision Care, Inc.University of ManchesterFullført
-
Coopervision, Inc.Fullført
-
Johnson & Johnson Vision Care, Inc.FullførtSynsskarphetForente stater