- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT01699295
Lichamelijke activiteit en academische prestaties in het hele curriculum (A+PAAC) (A+PAAC)
Er is momenteel veel belangstelling voor zowel het verbeteren van academische prestaties (No Child Left Behind) als het terugdringen van zwaarlijvigheid en de bijbehorende negatieve gevolgen voor de gezondheid bij basisschoolleerlingen. Verhoogde fysieke activiteit (PA) biedt een mogelijke interventie om beide problemen aan te pakken. Er is bewijs beschikbaar dat wijst op een associatie van PA met zowel academische prestaties als obesitas, en een associatie tussen obesitas en academische prestaties.
Om meer PA te bieden met behoud van academische instructietijd, hebben we een programma ontwikkeld dat we "Physical Activity Across the Curriculum" (PAAC) noemen, waarin reguliere klasleraren werden opgeleid om academische lessen te geven met behulp van matige tot krachtige fysieke activiteit (MVPA) gedurende 20 minuten / d, 5 dagen/week. Deze studie probeert academische prestaties te vergelijken tussen leerlingen op basisscholen die deelnemen aan academische lessen die worden gegeven via MVPA (PAAC) en leerlingen die dat niet doen (CON).
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Kansas
-
Kansas City, Kansas, Verenigde Staten, 66160
- University of Kansas Medical Center
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Graad 2 of 3 Leerling op een van de willekeurig geselecteerde basisscholen
- Studenten die ermee instemmen beoordelingen te voltooien
- Ondertekend ouderlijk toestemmingsformulier
- Ondertekend instemmingsformulier kind
Uitsluitingscriteria:
- Studenten die niet akkoord gaan met het maken van beoordelingen
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: HEALTH_SERVICES_ONDERZOEK
- Toewijzing: GERANDOMISEERD
- Interventioneel model: PARALLEL
- Masker: GEEN
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
EXPERIMENTEEL: A+PAAC
Lessen gegeven met A+PAAC
|
academische lessen gegeven door reguliere klasleraren met matige tot krachtige fysieke activiteit (MVPA) gedurende 20 minuten per dag, 5 dagen per week.
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: CON
Regelmatig zittende lessen
|
lessen gegeven door reguliere klasleraren met behulp van traditionele/reguliere sedentaire lessen
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Veranderingen in academische prestaties bij basisschoolleerlingen
Tijdsspanne: Basislijn tot 3 jaar
|
Veranderingen in academische prestaties tussen leerlingen op basisscholen die deelnemen aan een programma dat academische lessen geeft die worden gegeven via MVPA (A+PAAC) aan leerlingen op basisscholen die geen academische lessen krijgen die worden gegeven via MVPA (CON)
|
Basislijn tot 3 jaar
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Beoordeling van cognitieve functie
Tijdsspanne: Basislijn tot 3 jaar
|
Veranderingen in aandachtscontrole en academische prestaties
|
Basislijn tot 3 jaar
|
|
Lichaamsmassa-index (BMI)
Tijdsspanne: Basislijn tot 3 jaar
|
Verandering in de BMI in de loop van het onderzoek.
|
Basislijn tot 3 jaar
|
|
Cardiovasculaire (CV) Fitness en dagelijkse fysieke activiteit (PA)
Tijdsspanne: Basislijn tot 3 jaar
|
Veranderingen in CV Fitness en PA en de impact ervan op cognitieve controle van aandacht en academische prestaties
|
Basislijn tot 3 jaar
|
|
Verandering in aandacht voor taak
Tijdsspanne: Basislijn tot 3 jaar
|
Basislijn tot 3 jaar
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Honas JJ, Willis EA, Herrmann SD, Greene JL, Washburn RA, Donnelly JE. Energy Expenditure and Intensity of Classroom Physical Activity in Elementary School Children. J Phys Act Health. 2016 Jun;13(6 Suppl 1):S53-6. doi: 10.1123/jpah.2015-0717.
- Willis EA, Ptomey LT, Szabo-Reed AN, Honas JJ, Lee J, Washburn RA, Donnelly JE. Length of moderate-to-vigorous physical activity bouts and cardio-metabolic risk factors in elementary school children. Prev Med. 2015 Apr;73:76-80. doi: 10.1016/j.ypmed.2015.01.022. Epub 2015 Jan 31.
- Hansen DM, Herrmann SD, Lambourne K, Lee J, Donnelly JE. Linear/nonlinear relations of activity and fitness with children's academic achievement. Med Sci Sports Exerc. 2014 Dec;46(12):2279-85. doi: 10.1249/MSS.0000000000000362.
- Donnelly JE, Greene JL, Gibson CA, Sullivan DK, Hansen DM, Hillman CH, Poggio J, Mayo MS, Smith BK, Lambourne K, Herrmann SD, Scudder M, Betts JL, Honas JJ, Washburn RA. Physical activity and academic achievement across the curriculum (A + PAAC): rationale and design of a 3-year, cluster-randomized trial. BMC Public Health. 2013 Apr 8;13:307. doi: 10.1186/1471-2458-13-307.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start
Primaire voltooiing (WERKELIJK)
Studie voltooiing (WERKELIJK)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (SCHATTING)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (SCHATTING)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- 13460
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .