Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Aktywność fizyczna i osiągnięcia w nauce w całym programie nauczania (A + PAAC) (A+PAAC)

9 stycznia 2016 zaktualizowane przez: Joseph Donnelly

Obecnie istnieje duże zainteresowanie zarówno poprawą wyników w nauce (No Child Left Behind), jak i zmniejszeniem wskaźników otyłości i związanych z nią negatywnych konsekwencji zdrowotnych wśród uczniów szkół podstawowych. Zwiększona aktywność fizyczna (PA) oferuje potencjalną interwencję w celu rozwiązania obu problemów. Dostępne są dowody sugerujące związek PA zarówno z osiągnięciami w nauce, jak i otyłością, a także związek między otyłością a osiągnięciami w nauce.

Aby zapewnić zwiększoną PA przy jednoczesnym utrzymaniu czasu nauczania akademickiego, opracowaliśmy program, który nazywamy „Aktywność fizyczna w ramach programu nauczania” (PAAC), w ramach którego zwykli nauczyciele zostali przeszkoleni w zakresie prowadzenia lekcji akademickich z wykorzystaniem umiarkowanej do intensywnej aktywności fizycznej (MVPA) przez 20 minut/ d, 5 dni/tydz. Niniejsze badanie ma na celu porównanie osiągnięć akademickich uczniów szkół podstawowych, którzy uczestniczą w lekcjach akademickich prowadzonych przez MVPA (PAAC) z uczniami, którzy tego nie robią (CON).

Przegląd badań

Status

Zakończony

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

584

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Kansas
      • Kansas City, Kansas, Stany Zjednoczone, 66160
        • University of Kansas Medical Center

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 10 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uczeń klasy 2 lub 3 jednej z losowo wybranych szkół podstawowych
  • Studenci, którzy zgadzają się na dokończenie ocen
  • Podpisany formularz zgody rodziców
  • Podpisany formularz zgody dziecka

Kryteria wyłączenia:

  • Studenci, którzy nie zgadzają się na uzupełnienie ocen

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: A+PAAC
Lekcje prowadzone przy użyciu A+PAAC
lekcje akademickie prowadzone przez zwykłych nauczycieli z wykorzystaniem umiarkowanej do intensywnej aktywności fizycznej (MVPA) przez 20 minut dziennie, 5 dni w tygodniu.
ACTIVE_COMPARATOR: KON
Regularne lekcje siedzące
lekcje prowadzone przez zwykłych nauczycieli z wykorzystaniem tradycyjnych/zwykłych lekcji siedzących

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiany w osiągnięciach akademickich uczniów szkół podstawowych
Ramy czasowe: Linia bazowa do 3 lat
Zmiany w osiągnięciach akademickich między uczniami szkół podstawowych uczestniczącymi w programie, który zapewnia lekcje akademickie prowadzone przez MVPA (A+PAAC) uczniom szkół podstawowych, którzy nie uczestniczą w lekcjach akademickich prowadzonych przez MVPA (CON)
Linia bazowa do 3 lat

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena funkcji poznawczych
Ramy czasowe: Linia bazowa do 3 lat
Zmiany w kontroli uwagi i osiągnięciach w nauce
Linia bazowa do 3 lat
Wskaźnik masy ciała (BMI)
Ramy czasowe: Linia bazowa do 3 lat
Zmiana BMI w trakcie badania.
Linia bazowa do 3 lat
Sprawność układu sercowo-naczyniowego (CV) i codzienna aktywność fizyczna (PA)
Ramy czasowe: Linia bazowa do 3 lat
Zmiany w CV Fitness i PA oraz ich wpływ na poznawczą kontrolę uwagi i osiągnięcia w nauce
Linia bazowa do 3 lat
Zmiana koncentracji uwagi na zadaniu
Ramy czasowe: Linia bazowa do 3 lat
Linia bazowa do 3 lat

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2011

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 czerwca 2014

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 czerwca 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

1 października 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

1 października 2012

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

3 października 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

12 stycznia 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 stycznia 2016

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 13460

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na A+PAAC

Subskrybuj