Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Utforsk sammenhengen mellom følelsesgjenkjenning og oppmerksomhetsbehandling under emosjonell stimuli ved ADHD

16. desember 2013 oppdatert av: National Taiwan University Hospital
Mange studier tyder på at barn med ADHD har mangler i ansiktsfølelsesgjenkjenning, spesielt for de negative følelsene. Men det var argumenter for at dette underskuddet er et sekundært problem på grunn av den generelle oppmerksomhetssvikten ved ADHD, eller en spesifikk sosial kognitiv prosessering til ADHD. Målet med denne studien er å undersøke den sammenhengen mellom mangler i ansiktsfølelsesgjenkjenning og emosjonell oppmerksomhetsbehandling ved ADHD. I denne studien bruker etterforskerne emosjonell oppmerksomhetsskjevhet og emosjonelle go/no go-paradigmet for å svare på dette spørsmålet.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Utvalget vil bestå av 100 barn og ungdom med ADHD og 100 typiske kontroller i alderen 8-16 år. ADHD-gruppens inklusjonskriterier er pasienter som har klinisk diagnose DSM-IV ADHD bekreftet av K-SADS-E, og har IQ > 80; og hvis foreldre samtykker til denne studien.

Målene vil bli inkludert:

  1. Diagnostiske vurderingsverktøy:

    • Kinesisk versjon av Kiddie-Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia-Epidemiology-versjonen.
    • Conners' Foreldre/Lærer vurderingsskala- Revidert: Short Form, CPRS-R:S/CTRS-R:S.
    • Swanson, Nolan og Pelham, versjon Ⅳ(SNAP-Ⅳ)Rating Scale - Parent/ Teacher Form.
  2. Emosjonsvurderingsverktøy:

    • Oppgave for ansiktsgjenkjenning.
    • Emosjonell oppmerksomhetsskjevhetsoppgave.
    • Emosjonell Go/ No Go-oppgave.
  3. Kognitivt vurderingsverktøy:

    • Wechsler Intelligence Scale for Children - fjerde utgave kinesisk versjon.

Denne studien kan gi forslag til videre intervensjon av sosial funksjon ved ADHD.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Forventet)

200

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Taipei, Taiwan
        • Rekruttering
        • National Taiwan Univeristy Hospital
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

4 år til 12 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Vi skal rekruttere 100 barn og unge med ADHD og 100 typiske kontroller.

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Kontrollgruppe

    • Fagene uten ADHD.
    • Alder varierer fra 8 til 16
    • Fullskala IQ ≥ 80
    • Forsøkspersonene som og hvis foreldre samtykker til denne studien.
  2. ADHD gruppe

    • Pasienter som har klinisk diagnose DSM-IV ADHD bekreftet av K-SADS-E.
    • Alder varierer fra 8 til 16
    • Fullskala IQ ≥ 80
    • Pasienter som og hvis foreldre samtykker til denne studien.

Ekskluderingskriterier:

  • Mental retardasjon
  • Schizofreni, schizoaffektiv lidelse
  • Stemningsforstyrrelser
  • Organisk psykose
  • Læringsforstyrrelse
  • Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse
  • Forsøkspersonene i kontrollgruppen har en historie med følgende tilstand som definert av DSM-IV: ADHD i tillegg til eksklusjonskriteriene ovenfor vil bli ekskludert.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Observasjonsmodeller: Case-Control

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Feilfrekvensen i ansiktsfølelsesdommer på datastyrte oppgaver
Tidsramme: opptil 2 år
Etterforsker brukte e-prime-programmet for å vurdere feilraten i emosjonelle vurderinger i ansiktet. Deltakerne må bedømme følelsene til ansiktsstimuliene som presenteres på den bærbare datamaskinen.
opptil 2 år

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Reaksjonstiden for oppmerksomhetsskjevhet for par med ansiktsstimuli (glade/nøytrale eller sinte/nøytrale ansikter) på punkt-prob-oppgave
Tidsramme: opptil 2 år
Etterforsker presenterte par av ansiktsstimuli med emosjonelle og nøytrale uttrykk og undersøkte tildelingen av oppmerksomhet til disse stimuli for presentasjonstider på 150 og 500 ms for å vurdere reaksjonstiden for oppmerksomhetsskjevhet. Deltakerne må trykke på prikken etter prøven.
opptil 2 år

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Oppmerksomhetshemmingskontrollen (utelatelsesfeil og kommisjonsfeil) i emosjonell go/no go-oppgave
Tidsramme: opptil 2 år
Etterforsker brukte go/no go-oppgave for å vurdere deltakernes utelatelsesfeil og kommisjonsfeil, deltakerne trenger bare å trykke på tastaturet og antall feil ble registrert.
opptil 2 år

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Susan Shur-Fen Gau, MD, PhD, National Taiwan University Hospital

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. juli 2013

Primær fullføring (Forventet)

1. januar 2016

Studiet fullført (Forventet)

1. januar 2016

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

4. desember 2013

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

16. desember 2013

Først lagt ut (Anslag)

20. desember 2013

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

20. desember 2013

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

16. desember 2013

Sist bekreftet

1. desember 2013

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere