Zbadaj związek między rozpoznawaniem emocji a przetwarzaniem uwagi pod wpływem bodźców emocjonalnych w ADHD
16 grudnia 2013 zaktualizowane przez: National Taiwan University Hospital
Wiele badań sugeruje, że dzieci z ADHD mają deficyty w rozpoznawaniu emocji mimicznych, zwłaszcza negatywnych.
Pojawiły się jednak argumenty przemawiające za tym, że deficyt ten jest problemem drugorzędnym, wynikającym z ogólnego upośledzenia uwagi w ADHD lub specyficznego społecznego przetwarzania poznawczego ADHD.
Celem tego badania jest zbadanie tego związku między deficytami rozpoznawania emocji twarzy a przetwarzaniem uwagi emocjonalnej w ADHD.
W tym badaniu, aby odpowiedzieć na to pytanie, badacze wykorzystują błąd związany z uwagą i emocjami oraz paradygmat „go/no go”.
Przegląd badań
Status
Nieznany
Szczegółowy opis
Próba będzie się składać ze 100 dzieci i nastolatków z ADHD oraz 100 typowych osób z grupy kontrolnej w wieku 8-16 lat. Kryteriami włączenia do grupy ADHD są pacjenci z klinicznym rozpoznaniem ADHD DSM-IV potwierdzonym przez K-SADS-E oraz z IQ > 80; i których rodzice wyrażają zgodę na to badanie.
Pomiary będą obejmowały:
Narzędzia oceny diagnostycznej:
- Chińska wersja Kiddie-Schedule for Affective Disorders i Schizophrenia-Epidemiology version.
- Skala ocen rodziców/nauczycieli Connersa — poprawiona: wersja skrócona, CPRS-R:S/CTRS-R:S.
- Swanson, Nolan i Pelham, wersja Ⅳ (SNAP-Ⅳ) Skala ocen – formularz dla rodziców/nauczycieli.
Narzędzia oceny emocji:
- Zadanie rozpoznawania emocji na twarzy.
- Zadanie polegające na odwróceniu uwagi emocjonalnej.
- Emocjonalne zadanie Go / No Go.
Narzędzie do oceny funkcji poznawczych:
- Skala inteligencji Wechslera dla dzieci — wydanie czwarte w wersji chińskiej.
Badanie to może sugerować dalszą interwencję funkcji społecznych w ADHD.
Typ studiów
Obserwacyjny
Zapisy (Oczekiwany)
200
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Taipei, Tajwan
- Rekrutacyjny
- National Taiwan Univeristy Hospital
-
Kontakt:
- Susan Shur-Fen Gau, MD, PhD
- Numer telefonu: 66802 886-2-23123456
- E-mail: gaushufe@ntu.edu.tw
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
4 lata do 12 lat (Dziecko)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Metoda próbkowania
Próbka bez prawdopodobieństwa
Badana populacja
Zrekrutujemy 100 dzieci i młodzieży z ADHD oraz 100 typowych kontroli.
Opis
Kryteria przyjęcia:
Grupa kontrolna
- Osoby bez ADHD.
- Wiek od 8 do 16 lat
- IQ pełnej skali ≥ 80
- Osoby, które i których rodzice wyrażają zgodę na to badanie.
grupa ADHD
- Pacjenci z kliniczną diagnozą ADHD DSM-IV potwierdzoną przez K-SADS-E.
- Wiek od 8 do 16 lat
- IQ pełnej skali ≥ 80
- Pacjenci, którzy i których rodzice wyrażają zgodę na to badanie.
Kryteria wyłączenia:
- Upośledzenie umysłowe
- Schizofrenia, zaburzenie schizoafektywne
- Zaburzenia nastroju
- Organiczna psychoza
- Zaburzenia uczenia się
- Powszechne zaburzenie rozwoju
- Osoby z grupy kontrolnej, jeśli w przeszłości występowały następujące warunki określone w DSM-IV: ADHD oprócz powyższych kryteriów wykluczenia, zostaną wykluczone.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Kontrola przypadków
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Poziom błędu w ocenach emocji twarzy w zadaniu komputerowym
Ramy czasowe: do 2 lat
|
Badacz wykorzystał program e-prime do oceny poziomu błędów w ocenach emocji twarzy.
Uczestnicy muszą ocenić emocje bodźców twarzy prezentowanych na laptopie.
|
do 2 lat
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Czas reakcji nastawienia uwagi dla par bodźców twarzy (twarze radosne/neutralne lub wściekłe/neutralne) w zadaniu typu dot-prob
Ramy czasowe: do 2 lat
|
Badacz przedstawił pary bodźców twarzy z wyrazami emocjonalnymi i neutralnymi oraz zbadał przydział uwagi na te bodźce dla czasów prezentacji 150 i 500 ms, aby ocenić czas reakcji błędu uwagi.
Uczestnicy muszą nacisnąć kropkę po probie.
|
do 2 lat
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kontrola hamowania uwagi (błędy pominięcia i błędy zlecone) w zadaniu emocjonalnym go/no go
Ramy czasowe: do 2 lat
|
Badacz wykorzystał zadanie „idź/nie idź”, aby ocenić błędy pominięć i błędów popełnionych przez uczestników, wystarczy, że uczestnicy nacisną klawiaturę, a liczba błędów zostanie odnotowana.
|
do 2 lat
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Susan Shur-Fen Gau, MD, PhD, National Taiwan University Hospital
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 lipca 2013
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
1 stycznia 2016
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
1 stycznia 2016
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
4 grudnia 2013
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
16 grudnia 2013
Pierwszy wysłany (Oszacować)
20 grudnia 2013
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
20 grudnia 2013
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
16 grudnia 2013
Ostatnia weryfikacja
1 grudnia 2013
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 201211008RIB
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .