- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT02091453
Tidlig trening av oppmerksomhet etter ervervet hjerneskade
Protokollen og utformingen av en randomisert kontrollert studie om oppmerksomhetstrening i første år etter ervervet hjerneskade
Bakgrunn: Å studere intensiv målrettet kognitiv rehabilitering av oppmerksomhet i akutt (<4 måneder) og subakutt rehabiliteringsfase (4 -12 måneder) etter ervervet hjerneskade og å evaluere effekter på funksjon, aktivitet og deltakelse (retur til arbeid).
Design: prospektiv, randomisert, kontrollert studie. Metoder: 120 påfølgende pasienter med hjerneslag eller traumatisk hjerneskade blir randomisert til 20 timers intensiv oppmerksomhetstrening ved Attention Process Training eller ved standard, aktivitetsbasert trening. Fremdriften evalueres av Statistisk prosesskontroll og ved før- og ettermåling av funksjons- og aktivitetsnivå. Tilbake til arbeid vurderes også i den post-akutte fasen. Primære endepunkter er endringene i oppmerksomhetsmålet, Paced Auditory Serial Addisjonstest og endringer i arbeidsevne. Sekundære endepunkter inkluderer måling av kognitive funksjoner, aktivitet og arbeidsavkastning. Det er 3, 6 og 12 måneders oppfølging med fokus på helseøkonomi.
Diskusjon: Studien skal gi informasjon om rehabilitering av oppmerksomhet i de tidlige fasene etter ervervet hjerneskade (ABI); effekter på funksjon, aktivitet og tilbakeføring i arbeid. Videre kan anvendelsen av statistisk prosesskontroll muliggjøre nærmere undersøkelse av de kognitive endringene etter ervervet hjerneskade og demonstrere nytten av prosesstiltak i rehabilitering.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
STUDIEMETODER Hovedmålene med studien var: 1. I det akutte stadiet, for å evaluere effektiviteten til APT målt ved endringene i ytelse i oppmerksomhetsmålet, Paced Auditory Serial Addition Test, (PASAT) evaluert av Statistical Process Control 2. I det postakutte stadiet, for å evaluere og sammenligne effekter av Attention prosesstrening (APT) vs standard rehabilitering på daglige aktiviteter og tilbakeføring i arbeid tre måneder og ett år etter deltagelse i et rehabiliteringsprogram med hensyn til ressursutnyttelse og helseøkonomi.
STUDIEDESIGN OG OPPSETT Studien ble utført i en spesialisert rehabiliteringsklinikk. Flere inne- og polikliniske enheter på to lokaliteter var involvert. Det var en randomisert, kontrollert (www.consort-statement.org/?o=1011) studie med åpen forlengelse og oppfølging etter tre og seks måneder og ett år. På grunn av arten av rehabiliteringsprosedyrene ble verken pasienter eller rehabiliteringspersonell blindet med hensyn til arten av intervensjonen, men ulike fagpersoner gjennomførte vurderinger og opplæring. Studien ble designet for å gjenspeile normal klinisk praksis, samtidig som det muliggjorde sammenligning mellom to rehabiliteringstilnærminger. Pasienter i akuttfasen (< 4 måneder) ble rekruttert fra både polikliniske og polikliniske enheter. For de som var klare til å bli utskrevet fra døgnavdelinger, ble opplæringen videreført i poliklinisk setting. Subakutte pasienter (4-12 måneder) deltok i studien som en del av deres polikliniske rehabilitering. Studien ble godkjent av den regionale etiske komiteen, Karolinska Institutet, Stockholm, Sverige.
Deltakerne besto av en rekke pasienter med mild til moderat hjerneslag eller traumatisk hjerneskade. Inklusjonskriterier var mangel på oppmerksomhet definert av APT-testen, skårer på lavere gjennomsnitt og høyere for resonnementferdigheter og abstrakt tenkning, aldersgruppe; 18-60 år og god forståelse for det svenske språket. Eksklusjonskriterier var moderat til alvorlig afasi, pågående psykiatrisk sykdom, en historie med alvorlig somatisk lidelse som forårsaket anoksiske menstruasjoner, pågående rusmisbruk og sterke smerter. Pasienter med sykehusangst og depresjonsskala skår =>10 ble tilbudt antidepressiv behandling og ble inkludert i studien tre uker etter at farmakologisk behandling var igangsatt. Videre var eksklusjon også basert på alvorlige hukommelsesforstyrrelser, omsorgssvikt, synsfeltdefekter og motorisk funksjonshemming som forstyrret deltakelse.
Alle pasientene deltok i et omfattende tverrfaglig hjerneskaderehabiliteringsprogram. Etter baselinevurdering fikk deltakerne 20 timer oppmerksomhetstrening, minst tre dager i uken, i en periode på 5-6 uker. De ble tilfeldig tildelt ett av de to intervensjonsprogrammene: intensiv områdespesifikk kognitiv trening med APT eller aktivitetsbasert oppmerksomhetstrening gitt av ergoterapeuten. Evaluering av behandlingseffekter ble overvåket ved pre- og postvurdering og ved gjentatt vurdering av det primære utfallsmålet ved baseline, etter hver tredje time med intervensjon og etter intervensjon for pasienter i det akutte stadiet. Subakutte pasienter ble vurdert ved pre- og postmålinger. Den åpne utvidelsen av studien bestod av klientsentrert standard tverrfaglig rehabilitering. Utskrivning var basert på kliniske beslutninger og deltakerne returnerte til klinikken for oppfølgingsvurderinger.
APT-programmet gir en teoretisk basert, individualisert, svært strukturert intervensjon av organiserte oppgaver på fire oppmerksomhetsnivåer: vedvarende, selektiv, delt og vekslende oppmerksomhet. Fremgang er basert på intensiteten på treningen, på kontinuerlig tilbakemelding som fremmer motivasjon og på metakognitiv trening. APT inkluderer også opplæring i ervervet oppmerksomhetssvikt og trening for generalisering, som muliggjør overføring av behandlingsoppgaver og teknikker til selvvalgte kognitive problemer i hverdagssituasjoner. Hver økt tok 45-90 minutter å utføre, og arbeidet med materiale fra APT I og II.
Oppmerksomhetstrening i aktiviteter inkluderte standard yrkesopplæring innenfor et tverrfaglig rehabiliteringsprogram. Programmet besto av a) trening og bruk av kompenserende strategier i dagliglivets oppmerksomhetskrevende aktiviteter b) utføre selvstendig arbeid med oppmerksomhetskrevende oppgaver på individnivå c) trening ved bruk av datastyrte oppgaver, ikke spesielt utviklet for oppmerksomhetsremediering og d) gruppeaktiviteter. Typer trening og tid viet til en spesifikk opplæringsprosedyre ble individuelt registrert.
Inkluderingsmål var APT-testen og Matrix-resonnement. Cut-off-skårene var 70 % eller mindre på minst to av de fem deltestene på APT-testen og standardskårer på syv og over på Matrix Reasoning.
Eksklusjonsmål var Barthel Activity of Daily Living, (ADL)-indeks 50 eller mindre; Alberts test/Linjekryssing med en cut-off-score på (<=2); og en profilscore på syv eller mindre for The Rivermead Behavioural Memory Test.
Primære utfallsmål: For den akutte fasen: Paced Auditory Serial Addition-testen (PASAT) antas å måle arbeidsminnehastighet for informasjonsbehandling og vedvarende og delt oppmerksomhet. Versjon A og C ble administrert.
For den subakutte fasen var den primære utfallsmålingen Work Ability Index (WAI).
Sekundære utfallsmål var funksjons-, aktivitets- og medvirkningsmål. Ytterligere tiltak for oppmerksomhet var Digit Span-oppgaven, Block Span, Ruff 2&7 Selective Attention Test og Letter-Number Sequencing-oppgaven.
For utførende tiltak ble Trail Making Test, Color-Word Interference Test og Tower Test brukt. Sistnevnte administreres bare én gang på grunn av læringseffekter, og tillater dermed bare gruppesammenligninger. Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) har blitt brukt til å evaluere ulike aspekter av minnefunksjonen.
Depresjon og angst ble vurdert av Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS).
Aktivitetstiltak var Cognitive Failure Questionnaire, Rating Scale of Attentional Behavior og Dysexecutive symptom questionnaire. Yrkesmessig ytelse ble målt ved det kanadiske yrkesmessige ytelsesmålet (COPM).
Målinger for deltakelse og arbeidsavkastning var Arbeidsevneindeksen, brukt til å vurdere egenvurdert arbeidsevne. Assessment of Work Performance brukes til å vurdere ferdighetene til klienter med ulike arbeidsrelaterte problemer under deres arbeidsutførelse og Work Ability Screening Questionnaire konstruert av forfatterne, inkludert spørsmål om utdanning, nåværende yrke, arbeidssituasjon, nåværende arbeidsevne og tilnærming til fremtidig arbeidsevne og retur til arbeid spørsmål.
Bivirkninger ble registrert i feltnotater og standard sykehusjournaler. Eksempler på uønskede effekter var: tretthet som hindrer deltakelse i APT-trening, negative effekter av APT-behandlingen, som følger av tretthet på etterfølgende behandlinger, plutselig opptreden av eksklusjonskriterier, etc.
For å vurdere ressursutnyttelse og økonomiske evalueringsdata for arbeidsevne/sykefravær før og 12 måneder etter ABI ble innhentet fra registret for den svenske trygdekassan. For data vedrørende utnyttelse av helsetjenester knyttet til ABI og medisinske og fysiske intervensjoner ble deltakerne kontaktet på telefon 12 måneder etter skade. Ressursutnyttelse ble definert som bruk av helse- og sosialtjenester knyttet til ABI. Ressurskostnader ble beregnet ut fra et samfunnsperspektiv, det vil si kostnader innenfor helsevesenet, transport og omsorgspersoners tid og sykefravær. Pasienters og pleieres tapte produktivitet ble beregnet basert på produktivitetsdata fra før ABI.
Prøvestørrelsesberegningen for det primære endepunktet var basert på estimat av 1 standardavvik (SD) forbedring etter 20 timers oppmerksomhetstrening med APT eller aktivitetsbasert oppmerksomhetstrening. Ved å sette en alfa til 0,05, med en styrke på 85 %, var det nødvendig med en prøvestørrelse på 19 fullførte datasett for å oppdage en statistisk signifikant forskjell mellom behandlingsarmene. Å anta en frafallsprosent på 25 % krever inkludering av 25 pasienter. Beregning av prøvestørrelse for sekundære endepunktsmål på funksjonsnivå var basert på antakelsen om en klinisk relevant endring på 1 SD i Ruff 2&7-testen. For denne effektstørrelsen gir en prøvestørrelse på 30 komplette datasett i hver behandlingsarm, og alfa 0,0050, 2-tailed, en potens på 0,888. Beregning av prøvestørrelse på aktivitetsnivå var basert på antakelsen om en klinisk relevant (2-punkts) endring i COPM-ytelsesmålet. For denne effektstørrelsen gir en prøvestørrelse på 30 komplette datasett i hver behandlingsarm, og alfa 0,0050, 2-tailed, en potens på 0,988. Dermed var det maksimale antallet pasienter som ble registrert 120.
Det primære utfallsmålet ble analysert ved bruk av statistisk prosesskontroll (SPC). Sigma Zone SPC, ble brukt til å utforske statistiske kontrollgrenser og variasjoner i forbedringer, forutsatt at dataplott som vises innenfor kontrollgrensen indikerer en prosess i stabil statistisk kontroll og variasjoner skyldes tilfeldige variasjoner, dag-til-dag variasjoner i atferd osv. Data ble presentert på kontrolldiagrammer, inkludert tre ekstra linjer; senterlinjen (vanligvis basert på gjennomsnittet) og en øvre (UCL) og nedre kontrollgrense (LCL) satt til henholdsvis ±3 standardavvik fra gjennomsnittet). Datapunkter utenfor disse kontrollgrensene anses å være relatert til spesielle årsaker til variasjon, for eksempel effekter av behandling. Minimal Clinically Important Difference (MCID) i den primære utfallsvariabelen, PASAT, ble estimert og uttrykt som minimumsendringen av PASAT-diff-skåren som kunne anses som klinisk relevant.
Parametriske metoder, Students t-test og Pearson-korrelasjon ble brukt for normalfordelte variabler på intervallnivå. Ved sammenligning av de to behandlingsgruppene ble det brukt t-tester for uavhengige prøver og for sammenligning mellom pre-post og oppfølgingsmål ble det brukt t-tester for avhengige prøver og variansanalyse. Skjeve eller ordinære data ble analysert med ikke-parametriske metoder: Mann-Whitney U-test for sammenligning mellom behandlingsgruppene; Wilcoxon matchet par test, Kruskal-Wallis variansanalyse for sammenligning av pre-post og oppfølgingsmål og Spearmans rangkorrelasjonstest. For post-hoc sammenligninger brukte vi Mann-Whitney U-test. Fishers eksakte test ble brukt for sammenligning mellom dikotomiserte variabler. Bonferroni-korreksjoner ble brukt for å korrigere for falske positive på grunn av antall analyser. De mulige effektene av randomiseringsskjevhet ble undersøkt ved hjelp av en lineær blandet modellanalyse inkludert én innen gruppefaktorbehandling og én mellomgruppefaktor. Klyngeanalyse ble brukt for det primære utfallsmålet for å utforske og identifisere mønstre for kognitiv utvinning i den akutte fasen.
To-halede p-verdier ble brukt med et kritisk signifikansnivå på 0,05. Helseøkonomisk ressursutnyttelse ble beregnet for hver behandlingsarm for deltakere i både akutt og subakutt fase.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Stockholm, Sverige, 18288
- Dept medical rehabilitation Danderyd hospital
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inkludering
- mildt til moderat slag
- traumatisk hjerneskade
- oppmerksomhetssvikt definert av APT-testen
- lavere gjennomsnitt og over for resonnementferdigheter
- lavere gjennomsnitt og over for abstrakt tenkning
- god forståelse av det svenske språket
Utelukkelse
- moderat til alvorlig afasi
- pågående psykiatrisk sykdom
- historie med alvorlig somatisk lidelse som forårsaker anoksiske menstruasjoner
- pågående rusmisbruk
- alvorlig smerte alvorlige hukommelsesforstyrrelser,
- forsømmelse
- synsfeltdefekter
- motorisk funksjonshemming som forstyrrer deltakelse
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: oppmerksomhetstrening akutt
20 timer oppmerksomhetstrening, APT-trening eller multiprofesjonell rehabilitering
|
APT-trening ble brukt som intensiv områdespesifikk kognitiv trening på fire nivåer: vedvarende, selektiv, delt og vekslende oppmerksomhet.
APT inkluderer også opplæring i ervervet oppmerksomhetssvikt og trening for generalisering.
Hver økt tok 45-90 minutter å utføre.
APT-testen ble brukt til å bestemme vanskelighetsgraden for oppmerksomhetstreningen.
Oppmerksomhetstrening i aktiviteter inkluderte standard yrkesopplæring innenfor et tverrfaglig rehabiliteringsprogram.
Programmet besto av trening og bruk av kompenserende strategier i dagliglivets oppmerksomhetskrevende aktiviteter, utføre selvstendig arbeid med oppmerksomhetskrevende oppgaver på individnivå og gruppeaktiviteter.
|
|
Eksperimentell: oppmerksomhetstrening subakutt
20 timer oppmerksomhetstrening, APT-trening eller multiprofesjonell rehabilitering
|
APT-trening ble brukt som intensiv områdespesifikk kognitiv trening på fire nivåer: vedvarende, selektiv, delt og vekslende oppmerksomhet.
APT inkluderer også opplæring i ervervet oppmerksomhetssvikt og trening for generalisering.
Hver økt tok 45-90 minutter å utføre.
APT-testen ble brukt til å bestemme vanskelighetsgraden for oppmerksomhetstreningen.
Oppmerksomhetstrening i aktiviteter inkluderte standard yrkesopplæring innenfor et tverrfaglig rehabiliteringsprogram.
Programmet besto av trening og bruk av kompenserende strategier i dagliglivets oppmerksomhetskrevende aktiviteter, utføre selvstendig arbeid med oppmerksomhetskrevende oppgaver på individnivå og gruppeaktiviteter.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Paced auditory Serial Attention Test (PASAT)
Tidsramme: endre fra baseline etter hver 3 behandlingsøkter, endre fra baseline etter 20 timers trening, endre fra baseline etter 6 måneder og endre fra baseline etter 1 år
|
Primært endepunkt for akuttfasen Det primære endepunktet var ytelse i oppmerksomhetsmålet PASAT etter 20 timers APT-trening uttrykt som antall korrekte svar.
|
endre fra baseline etter hver 3 behandlingsøkter, endre fra baseline etter 20 timers trening, endre fra baseline etter 6 måneder og endre fra baseline etter 1 år
|
|
Arbeidsevneindeks (WAI)
Tidsramme: endring fra baseline etter 20 timers trening, endring fra baseline etter 3 måneder og endring fra baseline etter 1 år
|
Primært endepunkt for den subakutte fasen Det primære endepunktet var skåren i WAI-målet uttrykt som graden av subjektiv arbeidsevne.
|
endring fra baseline etter 20 timers trening, endring fra baseline etter 3 måneder og endring fra baseline etter 1 år
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tallspenn
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 6 måneder og etter 1 år
|
Forover og bakover repetisjon av sifre.
Poengene som ble oppnådd var den totale summen av forover og bakover, og lengste foroverspenn.
|
etter 20 timers trening, etter 6 måneder og etter 1 år
|
|
The Block Span
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
(Forover og bakover repetisjon av serier på blokker.
Poengene som ble oppnådd var totalsummene, henholdsvis forover og bakover
|
etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
|
Ruff 2&7 selektiv oppmerksomhetstest
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
Sletting av 2 og 7 i serier med bokstaver og siffer.
Poengsummen var basert på manualen
|
etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
|
Oppgaven Bokstav-tall-sekvensering
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 6 måneder og etter 1 år
|
Gjenta sekvenser av bokstaver og tall i økende rekkefølge.
Høyere score indikerer bedre ytelse.
|
etter 20 timers trening, etter 6 måneder og etter 1 år
|
|
The Trail Making Test (TMT)
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 6 måneder og etter 1 år
|
testen måler visuell skanning, grafomotorisk hastighet og mental fleksibilitet.
Tidsskårer for seksjon 2, 3 og 4 og antall feil for seksjon 4 ble rapportert.
Lavere score indikerer bedre ytelse.
|
etter 20 timers trening, etter 6 måneder og etter 1 år
|
|
Farge-ord interferenstest
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
bestående av fire deler, 1. Fargenavn, 2. Fargeavlesning, 3. Hemming, 4. Hemming og fleksibilitet.
Poeng var tiden det tok for å fullføre og antall feil.
Lavere score indikerer bedre ytelse.
|
etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
|
Tårntesten
Tidsramme: etter 20 timers trening
|
Plassering av blokker i foreskrevet rekkefølge.
I tillegg til skåringen i henhold til manualen ble det også rapportert om antall riktige løsninger, antall trekk og antall brutte regler.
|
etter 20 timers trening
|
|
Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT)
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
Oppgaven er å gjenta en rekke ord flere ganger.
Poengsummen besto av antall korrekt gjentatte ord på den første, femte og interferensforsøket, det totale antallet gjentatte ord, antall ord ved umiddelbar og forsinket tilbakekalling.
Konfabulasjoner ble også talt opp.
Høyere skårer indikerer bedre ytelse i alle mål bortsett fra konfabulasjoner.
|
etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
|
Sykehusangst- og depresjonsskala (HADS).
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
Oppgaven er å svare på en rekke skriftlige uttalelser.
Scoring i henhold til manual.
En skår på < 7 på depresjonsunderskalaen indikerte ingen tegn på depresjon, en skåre på 8-10 indikerte milde tegn på depresjon og > 10 poeng indikerte at deltakeren lider av depresjon
|
etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
|
The Cognitive Failure Questionnaire (CFQ)
Tidsramme: etter 20 timers trening etter 6 måneder etter 1 år
|
Dette er et selvrapporteringsinstrument bestående av 25 spørsmål og rettet mot å fange opp konsekvenser av kognitive problemer i dagliglivet.
Poeng varierer fra 0-4, maksimal poengsum er 100.
Høye skårer innebærer hyppige kognitive problemer
|
etter 20 timers trening etter 6 måneder etter 1 år
|
|
Vurderingsskala for oppmerksomhetsatferd (RSAB)
Tidsramme: etter 20 timers trening etter 3 måneder etter 1 år
|
Scoring ble utført i fellesskap av pasientens ergoterapeut og fysioterapeut.
Maksimal poengsum er 56 og lavere poengsum betyr bedre ytelse
|
etter 20 timers trening etter 3 måneder etter 1 år
|
|
Dysexecutive symptom questionnaire (DEX)
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
I denne studien ble kun pasientskjemaet brukt.
Poeng varierer fra 0-4, maksimal poengsum er 80.
Høyere score indikerer flere dyseksekutive symptomer.
|
etter 20 timers trening, etter 6 måneder, etter 1 år
|
|
Canadian Occupational Performance Measure (COPM)
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 3 måneder, etter 1 år
|
Intervju med ergoterapeut.
To skårer ble oppnådd, en skåre for yrkesprestasjoner og en for tilfredshet med prestasjoner i hverdagslige aktiviteter.
Høyere score reflekterte bedre ytelse og tilfredshet.
I følge manualen anses en endring på to eller flere poeng på COPM-skåren som klinisk relevant
|
etter 20 timers trening, etter 3 måneder, etter 1 år
|
|
Vurdering av arbeidsytelse (AWP)
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 3 måneder, etter 1 år
|
Oppgaven er å svare på en rekke arbeidsferdighetsrelaterte spørsmål Ferdigheter vurderes innen tre domener: motoriske ferdigheter, prosessferdigheter og kommunikasjons- og samhandlingsevner.
Disse ferdighetene er numerisk og individuelt vurdert på en firepunkts Likert-skala.
Irrelevante eller umulige å vurdere elementer merkes separat.
|
etter 20 timers trening, etter 3 måneder, etter 1 år
|
|
Arbeidsevne screening spørreskjema
Tidsramme: etter 20 timers trening, etter 3 måneder, etter 1 år
|
Et spørreskjema om utdanning, nåværende yrke, arbeidssituasjon, nåværende arbeidsevne, tilnærming til fremtidig arbeidsevne og tilbakevendingsspørsmål.
|
etter 20 timers trening, etter 3 måneder, etter 1 år
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kvalitetsjusterte leveår (QUALYs)
Tidsramme: etter ett år
|
Forholdet mellom de to alternative behandlingsresultatene uttrykt som kostnad per QUALY, det vil si at merkostnaden for den (nye) dyrere behandlingen deles på forskjellen i effekt (tallgenererte QUALYs) mellom den nye og den gamle behandlingen/rehabiliteringen.
|
etter ett år
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Aniko Bartfai, PhD, Karolinska institutet, KIDS
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- APT 1&2
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .