Selektiv forebygging av angstlidelser hos barn: En foreldretreningsintervensjon for engstelige foreldre

Angst er det hyppigste psykiatriske problemet hos barn. Ubehandlet angst har ofte et kronisk forløp, eller kan være en tilbakevendende tilstand. Angst hos barn predikerer en rekke psykiatriske lidelser senere i livet, og innebærer problemer med skoleprestasjoner og sosiale relasjoner. Litteraturen gir en rekke faktorer, som er foreslått å øke risikoen for å utvikle en angstlidelse. Spesielt har det vist seg at barn av foreldre med angstlidelser har mye større risiko for å utvikle en angstlidelse. Flere studier har funnet en sammenheng mellom angst hos barnet, og foreldreadferd preget av kritikk, kontroll og overbeskyttelse. Denne studien tar sikte på å foreløpig evaluere om en åtte ukers foreldretreningsintervensjon kan redusere forekomsten av angstlidelser hos barn og å evaluere gjennomførbarheten av foreldretreningen. Tre sentrale faktorer har vært grunnlaget i utviklingen av foreldreopplæringen, som alle anses å være involvert i utvikling og vedlikehold av angstlidelser hos barn (1) kritikk og avvisning, (2) kontroll og overbeskyttelse, og (3) foreldrenes modellering og forsterkning av angst. Målet med foreldreopplæringen er derfor (1) å øke varme og aksept, (2) å øke autonomien for barnet, og (3) modellering og forsterkning av modig atferd. Etterforskerne har til hensikt å inkludere 60 engstelige foreldre i studien, som vil bli tilfeldig allokert til enten gruppeforeldreopplæring, internettlevert foreldreopplæring eller ventelistetilstand. Inklusjonskriteriene er som følger: Forelderen oppgir at han/hun opplever angst eller bekymring, foreldrenes barn er 6-12 år, og ikke oppfyller kriterier for angstlidelse eller alvorlig depressiv lidelse, forelderen besitter daglig tilgang til Internett, og det er ingen tilstedeværelse av svært forverrede familiesituasjoner, slik som foreldres rusmisbruk eller alvorlig depresjon, eller vold i hjemmet.