Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Sett ditt mål: Engasjerende Go/No-Go Active Learning

9. juni 2022 oppdatert av: Northwestern University

Beregningsmodellering av forsterkende læring ved depresjon

Denne studien vil teste en beregningsmodell forsterkende læring i depresjon og angst og teste i hvilken grad beregningsmodellen predikerer respons på en tilpasset versjon av atferdsaktiverende psykoterapi. Modellen vil være basert på data fra en datamaskinoppgave med forsterkningslæring under 3T funksjonell magnetisk resonansavbildning ved baseline.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Dysfunksjonen ved forsterkende læring dukker opp som en transdiagnostisk dimensjon av humør og angst. Beregningsmodeller for forsterkende læring kan fremskynde vår evne til å identifisere prediktorer for respons, og dermed forbedre effektiviteten. Vi vil for det første undersøke de nevrale substratene for forsterkende læring ved depresjon og angst, og for det andre teste en beregningsmodell for forsterkende læring som en prediktor for respons på en tilpasset versjon av atferdsaktiverende psykoterapi. Forsøkspersoner (N=10) vil bli registrert i en to ukers evaluering, etterfulgt av et ni ukers ukentlig intervensjonsprogram. Vurderinger vil bli utført ved baseline, og under intervensjonen som 3-, 6-, 9-ukers oppfølginger. Forsterkningslæring vil bli målt ved hjelp av 3T magnetisk resonansavbildning under en datamaskinoppgave. Alle andre tiltak inkluderer strukturerte kliniske intervjuer, spørreskjemaer og dataoppgaver.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

13

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Forente stater, 60611
        • Northwestern University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

21 år til 40 år (Voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Mellom 21 og 40 år
  • Fysisk sunn
  • Høyrehendt
  • Normalt eller korrigert til normalt syn
  • Poeng lik eller høyere av (a) 24 på Inventory of Depressive Symptomatology, Self Report, eller (b) 15 på Generalized Anxiety Disorder Self Report.

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke i behandling eller tar medisiner for angst eller depresjon
  • Ingen kontraindikasjoner for magnetisk resonansskanning (klaustrofobisk)
  • Ingen historie med hodetraumer, anfall, tap av bevissthet
  • Tar ikke hormonerstatning, ikke gravid
  • Ingen overhengende suicidalitet
  • Ingen melding om overdreven alkohol- eller narkotikabruk de siste tre månedene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Go/No-Go Active Learning (MÅL)
Tilpasning av atferdsaktivering, fokusert på forsterkende læringsstrategier.
Atferdsmessig: Go/No-Go Active Learning (MÅL)
Atferdsaktiverende psykoterapi tilpasset for å engasjere go/no-go læring

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Integrert Bayesian Information Criterion (BIC) poengsum basert på modeller som bruker modifiserte Q-læringsmodeller med to par handlingsverdier (go og no-go) for hver stat.
Tidsramme: Grunnlinje (uke 0)
Modeller vil inkludere en læringsrate, en helning av softmax-regelen, støyfaktor, en skjevhetsfaktor til handlingsverdien for "go" og en Pavlovsk faktor.
Grunnlinje (uke 0)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Northwestern University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Jackie Gollan, Ph.D., Associate Professor of Psychiatry and Behavioral Science

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. mai 2018

Primær fullføring (Faktiske)

1. mars 2019

Studiet fullført (Faktiske)

1. mars 2019

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

14. mai 2018

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

24. mai 2018

Først lagt ut (Faktiske)

29. mai 2018

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

13. juni 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

9. juni 2022

Sist bekreftet

1. juni 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • STU00206862

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere