Поставьте перед собой цель: вовлечение в активное обучение
9 июня 2022 г. обновлено: Northwestern University
Компьютерное моделирование обучения с подкреплением при депрессии
В этом исследовании будет проверено обучение с подкреплением с помощью компьютерной модели при депрессии и тревоге, а также будет проверена степень, в которой компьютерная модель предсказывает реакцию на адаптированную версию психотерапии поведенческой активации.
Модель будет основана на данных компьютерной задачи обучения с подкреплением во время функциональной магнитно-резонансной томографии 3T на исходном уровне.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Дисфункция обучения с подкреплением проявляется как трансдиагностическое измерение настроения и тревоги.
Вычислительные модели обучения с подкреплением могут ускорить нашу способность идентифицировать предикторы реакции, тем самым повышая показатели эффективности.
Мы, во-первых, изучим нейронные субстраты обучения с подкреплением при депрессии и тревоге, а во-вторых, протестируем вычислительную модель обучения с подкреплением в качестве предиктора реакции на адаптированную версию психотерапии поведенческой активации.
Субъекты (N = 10) будут зачислены на двухнедельную оценку, за которой последует девятинедельная еженедельная программа вмешательства.
Оценки будут проводиться на исходном уровне и во время вмешательства в качестве последующих 3-, 6-, 9-недельных наблюдений.
Обучение с подкреплением будет измеряться с помощью магнитно-резонансной томографии 3T во время выполнения компьютерной задачи.
Все остальные меры включают структурированные клинические интервью, анкеты и компьютерные задания.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
13
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Соединенные Штаты, 60611
- Northwestern University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 21 год до 40 лет (Взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- В возрасте от 21 до 40 лет
- Физически здоров
- Правша
- Нормальное или скорректированное до нормального зрение
- Баллы равны или выше (а) 24 по Описи депрессивной симптоматики, самоотчету или (б) 15 по самооценке генерализованного тревожного расстройства.
Критерий исключения:
- В настоящее время не проходит терапию и не принимает лекарства от беспокойства или депрессии
- Нет противопоказаний к магнитно-резонансному сканированию (клаустрофобия)
- Отсутствие в анамнезе травм головы, судорог, потери сознания
- Не принимаю заместительную гормональную терапию, не беременна
- Нет неизбежного суицидального поведения
- Нет сообщений о чрезмерном употреблении алкоголя или наркотиков за последние три месяца
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Активное обучение «годен/не годен» (ЦЕЛЬ)
Адаптация поведенческой активации, ориентированная на стратегии обучения с подкреплением.
|
Психотерапия поведенческой активации, адаптированная для вовлечения в процесс обучения «да/нет».
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Оценка интегрированного байесовского информационного критерия (BIC) на основе моделей, использующих модифицированные модели Q-обучения с двумя парами значений действия (работает и не действует) для каждого состояния.
Временное ограничение: Исходный уровень (неделя 0)
|
Модели будут включать скорость обучения, наклон правила softmax, фактор шума, фактор смещения значения действия для «вперед» и фактор Павлова.
|
Исходный уровень (неделя 0)
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Jackie Gollan, Ph.D., Associate Professor of Psychiatry and Behavioral Science
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 мая 2018 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 марта 2019 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 марта 2019 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
14 мая 2018 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
24 мая 2018 г.
Первый опубликованный (Действительный)
29 мая 2018 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
13 июня 2022 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
9 июня 2022 г.
Последняя проверка
1 июня 2022 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- STU00206862
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .