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Définissez votre objectif : Engagez l'apprentissage actif Go/No-Go

9 juin 2022 mis à jour par: Northwestern University

Modélisation informatique de l'apprentissage par renforcement dans la dépression

Cette étude testera un modèle informatique d'apprentissage par renforcement dans la dépression et l'anxiété et testera dans quelle mesure le modèle informatique prédit la réponse à une version adaptée de la psychothérapie d'activation comportementale. Le modèle sera basé sur des données d'une tâche informatique d'apprentissage par renforcement lors d'une imagerie par résonance magnétique fonctionnelle 3T au départ.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Le dysfonctionnement de l'apprentissage par renforcement apparaît comme une dimension transdiagnostique de l'humeur et de l'anxiété. Les modèles informatiques d'apprentissage par renforcement peuvent accélérer notre capacité à identifier les prédicteurs de réponse, améliorant ainsi les taux d'efficacité. Nous allons, premièrement, examiner les substrats neuronaux de l'apprentissage par renforcement dans la dépression et l'anxiété, et, deuxièmement, tester un modèle informatique d'apprentissage par renforcement comme prédicteur de la réponse à une version adaptée de la psychothérapie d'activation comportementale. Les sujets (N = 10) seront inscrits à une évaluation de deux semaines, suivie d'un programme d'intervention hebdomadaire de neuf semaines. Les évaluations seront effectuées au départ et pendant l'intervention lors des suivis de 3, 6 et 9 semaines. L'apprentissage par renforcement sera mesuré à l'aide de l'imagerie par résonance magnétique 3T lors d'une tâche informatique. Toutes les autres mesures comprennent des entretiens cliniques structurés, des questionnaires et des tâches informatiques.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

13

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, États-Unis, 60611
        • Northwestern University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

21 ans à 40 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Entre 21 et 40 ans
  • Physiquement sain
  • Droitier
  • Vision normale ou corrigée à normale
  • Scores égaux ou supérieurs à (a) 24 sur l'inventaire de la symptomatologie dépressive, auto-évaluation, ou (b) 15 sur l'auto-évaluation du trouble d'anxiété généralisée.

Critère d'exclusion:

  • Pas actuellement en thérapie ou en train de prendre des médicaments pour l'anxiété ou la dépression
  • Pas de contre-indication au scanner par résonance magnétique (claustrophobe)
  • Aucun antécédent de traumatisme crânien, de convulsions, de perte de conscience
  • Ne pas prendre de traitement hormonal substitutif, ne pas être enceinte
  • Pas de suicidalité imminente
  • Aucun rapport de consommation excessive d'alcool ou de drogues au cours des trois derniers mois

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Apprentissage actif Go/No-Go (BUT)
Adaptation de l'activation comportementale, axée sur les stratégies d'apprentissage par renforcement.
Comportemental: Apprentissage actif Go/No-Go (BUT)
Psychothérapie d'activation comportementale adaptée pour engager l'apprentissage go/no-go

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Score intégré du critère d'information bayésien (BIC) basé sur des modèles utilisant des modèles d'apprentissage Q modifiés avec deux paires de valeurs d'action (aller et pas aller) pour chaque état.
Délai: Base de référence (semaine 0)
Les modèles incluront un taux d'apprentissage, une pente de la règle softmax, un facteur de bruit, un facteur de biais à la valeur d'action pour 'go' et un facteur pavlovien.
Base de référence (semaine 0)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Northwestern University

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Jackie Gollan, Ph.D., Associate Professor of Psychiatry and Behavioral Science

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 mai 2018

Achèvement primaire (Réel)

1 mars 2019

Achèvement de l'étude (Réel)

1 mars 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

14 mai 2018

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

24 mai 2018

Première publication (Réel)

29 mai 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

13 juin 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

9 juin 2022

Dernière vérification

1 juin 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • STU00206862

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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