Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Validiteten og påliteligheten til fire kvadrattrinnstesten

30. september 2019 oppdatert av: Emine Handan Tüzün, Eastern Mediterranean University

Validiteten og påliteligheten til fire kvadrattrinnstesten hos typisk utviklede barn

Denne studien vil evaluere samtidig og diskriminerende validitet, reliabilitet og samsvarsnivå mellom Timed Up & Go-testen og fire kvadrattrinnstesten hos typisk utviklede barn.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Deltakerne vil bli vurdert av to fysioterapeuter på to separate dager. Før prøven vil testinstruksjoner som skal leveres til deltakerne bli oversatt og tilpasset til tyrkisk. For å maksimere potensiell enighet og forbedre vurderingsnøyaktighet, pålitelighet og gyldighet, vil vurderingsferdighetene til vurdererne bli frisket opp gjennom opplæring.

Administrasjon av prøvene vil bli utført i en korridor på skolen. Vurderinger vil bli utført i et stille og tilstrekkelig opplyst miljø for å minimere distraksjonen. Deltakerne vil bli testet med sitt vanlige fottøy. Den demografiske informasjonen til deltakerne vil bli registrert. De dynamiske balanseytelsene på fire kvadrattrinns-testen (FSST) og Timed up & Go-testen (TUG) vil bli vurdert av vurderer A og B uavhengig, og disse vurderingene gjentas 24 timer senere. Deltakerne får hvile inntil fem minutter mellom øktene. En stoppeklokke vil bli brukt til å måle tiden for å fullføre FSST- og TUG-testen.

Evalueringer av samtidig og diskriminerende validitet vil være basert på gjennomsnittsskårer fra den første målingen av rater A. Pearsons korrelasjonskoeffisient (r) vil bli brukt for å vurdere den samtidige validiteten til FSST- og TUG-testene. Diskriminerende validitet mellom grupper av FSST vil bli evaluert ved enveis variansanalyse (ANOVA) med Bonferroni post-hoc test. Både intra- og inter-rater reliabilitet vil bli vurdert ved bruk av intraklasse korrelasjonskoeffisienter (ICC). ICC2,1 og ICC2,2 estimater og deres 95 % konfidensintervaller vil bli beregnet basert på absolutt enighet. Bland & Altman-tomter vil bli konstruert for å demonstrere samsvar mellom TUG og FSST, og mellom vurderinger av rater A og B.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Faktiske)

150

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Tyrkia
      • Ankara, Tyrkia
        • 1. Eastern Mediterranean University Health Sciences Faculty, Department of Physiotherapy and Rehabilitation,

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

5 år til 10 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Prøvetakingsmetode

Sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Typisk utviklede barn mellom 5-10 år i Cihangir-Düzova barneskole i Famagusta, Nord-Kypros.

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • i alderen 5 til 10 år,

Ekskluderingskriterier:

  • har muskel- og skjelettlidelser eller nevrologiske lidelser,
  • har en historie med operasjoner i ryggraden eller ortopediske,
  • har ukorrigert synsskarphet.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Observasjonsmodeller: Annen
  • Tidsperspektiver: Annen

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Four Square Step-testen
Tidsramme: Ved baseline
Vurdering av den dynamiske balansen hos typisk utviklede barn. En firkant vil bli dannet ved å bruke fire 90 cm lange stokker plassert på bakken. Instruksjoner vil bli gitt og oppmuntret til å fullføre sekvensen så raskt som mulig uten å berøre stokkene. Prøvesekvensen var 1,2,3,4,1,4,3,2,1. Den beste tiden vil bli tatt som poengsummen til FSST som er fullført.
Ved baseline

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Time Up and Go-testen
Tidsramme: Ved baseline
Vurdering av den dynamiske balansen hos typisk utviklede barn. En tre meter lang vei på testgulvet vil bli merket med rød farget maskeringstape. TUG vil bli administrert med 2 standard stoler. Den beste tiden vil bli tatt som poengsummen til TUG som er fullført.
Ved baseline

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Eastern Mediterranean University

Etterforskere

  • Studiestol: Emine H Tüzün, Prof. PhD., Eastern Mediterranean University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation,
  • Hovedetterforsker: Levent Eker, Assist.Prof., Eastern Mediterranean University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation,
  • Hovedetterforsker: Selma Uzuner, MSc.,PT., Eastern Mediterranean University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation,
  • Hovedetterforsker: Buse Sezerel, MSc.,PT., Girne Akçiçek Hospital
  • Hovedetterforsker: Hayriye Tomaç, MSc.,PT., Eastern Mediterranean University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation,
  • Hovedetterforsker: Serpil Mıhçıoğlu, MSc.,PT., Eastern Mediterranean University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation,
  • Hovedetterforsker: Wayne Dite, BAppSci (PE), Austin Hospital Royal Talbot Rehabilitation Center, Kew, Vic, Australia

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

30. oktober 2018

Primær fullføring (Faktiske)

15. juni 2019

Studiet fullført (Faktiske)

30. juli 2019

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

1. oktober 2018

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

1. oktober 2018

Først lagt ut (Faktiske)

3. oktober 2018

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

1. oktober 2019

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. september 2019

Sist bekreftet

1. september 2019

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • ETK00-2018-0202

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere