- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04034420
Nettplattform for kapasitetsbygging for sosial- og tjenesterelaterte arbeidere
SMART Family-Link Project: Kapasitetsbygging på nettplattform for opplæring, læring og deling (i-TLS) for sosial- og tjenesterelaterte arbeidere
I løpet av de siste tiårene har informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) raskt utviklet seg som effektive, og sannsynligvis de mest kostnadseffektive verktøyene for å koble sammen de fleste aspekter av familielivet. Ved siden av veksten i popularitet til IKT og dens rolle i å fremme familiens velvære, er det også en økende forståelse for at IKT som internettaktiverte enheter og nettbaserte applikasjoner kan tilby mange fordeler sammenlignet med tradisjonelle ansikt-til-ansikt-tilnærminger når levere adferdsendringsprogrammer.
For å få mer forståelse for de potensielle nye mulighetene for å bruke IKT i programimplementering, har The Hong Kong Jockey Club Charities Trust initiert Jockey Club SMART Family-Link Project i samarbeid med The University of Hong Kong (HKU) og frivillige organisasjoner. Dette prosjektet hadde som mål å hjelpe 26 NGO-opererte integrerte familieservicesentre og integrerte servicesentre (sentre), med effektiv bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) og dataanalyse, for å forbedre kvaliteten og effektiviteten til familietjenesten deres. Dessuten tar den sikte på å bygge ferdighetene til frontlinjearbeidere for å oppnå målet om å forbedre familiens velvære ved å bygge en nettbasert opplæringsplattform. Vi forventet at plattformen vil være til nytte for sosialarbeidere eller tjenesterelaterte arbeidere når det gjelder kunnskapsoverføring, erfaringsdeling og visdomspraksis.
Studieoversikt
Detaljert beskrivelse
I løpet av de siste tiårene har informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) raskt utviklet seg som effektive, og sannsynligvis de mest kostnadseffektive verktøyene for å koble sammen de fleste, om ikke alle, aspekter av familielivet. I Hong Kong, per mars 2016, var antallet mobilabonnenter 16,72 millioner, noe som representerer en av de høyeste penetrasjonsratene i verden med rundt 228,3 prosent; Blant disse abonnentene var 14,69 millioner 3G/4G-kunder, og det er en økning til 20 557 terabyte (eller et gjennomsnitt på 1 358 megabyte per 2,5G/3G/4G mobilbruker) registrert for lokal mobildatabruk, noe som representerer en vekst på 1,18 ganger og 1,58 ganger i samme periode i henholdsvis 2015 og 2014.
Selv om IKT-er øker populariteten og dens rolle i å fremme familiens velvære, er det også en økende forståelse for at IKT som internettaktiverte enheter og nettbaserte applikasjoner kan tilby mange fordeler sammenlignet med tradisjonelle ansikt-til-ansikt-tilnærminger. når de leverer atferdsendringsprogrammer. Det antas at IKT hjelper til med å lette tilgangen til intervensjoner fra en lang rekke settinger til enhver tid, bringer intervensjonen til deltakerne til tider som passer dem og reduserer innflytelsen av situasjonsbegrensninger på intervensjonsdeltakelsesrater. Fremveksten av IKT har skapt lovende og potensielle nye veier og etterspørsel etter å implementere intervensjoner knyttet til psykisk helse og foreldreskap.
Hong Kong Jockey Club Charities Trust har initiert Jockey Club SMART Family-Link-prosjektet i samarbeid med The University of Hong Kong (HKU) og frivillige organisasjoner, som gjør effektiv bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) og dataanalyse, med sikte på å hjelpe 26 NGO-opererte integrerte familieservicesentre og integrerte servicesentre (sentre), for å forbedre kvaliteten og effektiviteten til deres familietjeneste. Prosjektet tar også sikte på å bygge ferdighetene til frontlinjearbeidere for å oppnå målet om å forbedre familiens velvære ved å bygge en nettbasert opplæringsplattform.
I-Training, Learning, and Sharing (i-TLS)-plattformen vil gi personalopplæring og kompetanseheving gjennom nøye utvalgt materiale på ett praktisk sted, fora for visdom, erfaring og informasjonsdeling mellom ansatte.
- i-Training: Ved å bruke en rekke datastyrte formater kan i-Training-plattformen bringe profesjonelt opplæringsinnhold til sosialarbeidere når det passer det.
- i-Learning: Det gir et samlæringsområde for sosial- og relaterte servicearbeidere fra ulike servicesentre for å lære av og støtte hverandre, slik som NGO-delte beste praksis og oppdatert IKT-informasjon i forhold til familietjenester og aktiviteter. Dette kan øke tjenesteeffektiviteten.
- i-Sharing: Det gir sosiale og tjenesterelaterte arbeidere en umiddelbar online måte å dele erfaringer og ha diskusjoner
Plattformen vil være til nytte for sosialarbeidere eller tjenesterelaterte arbeidere når det gjelder kunnskapsoverføring, erfaringsdeling og visdomspraksis.
Målet med studien er å vurdere gjennomførbarheten og effektiviteten av å bruke online i-TLS-plattform for å gi opplæring og oppmuntre til en samlærings- og delingskultur blant sosialarbeidere.
En prosessevaluering vil bli utført for å evaluere prosessen for hver komponent i programmet. Kvalitative og kvantitative vurderinger vil bli brukt for å evaluere effektiviteten av aktivitetene
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Tai-Hing Lam, MD
- Telefonnummer: 39179287
- E-post: hrmrlth@hku.hk
Studer Kontakt Backup
- Navn: Agnes Lai, PhD
- Telefonnummer: 28315289
- E-post: agneslai@hku.hk
Studiesteder
-
-
-
Hong Kong, Hong Kong, 852
- Rekruttering
- The University of Hong Kong
-
Ta kontakt med:
- Bonnie Wong, PhD
- Telefonnummer: 28315289
- E-post: bonnyyw@hku.hk
-
Ta kontakt med:
- Agnes Lai, PhD
- Telefonnummer: 28315289
- E-post: agneslai@hku.hk
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Interessenter i sosialtjenesten (inkludert sosialarbeidere, tjenesterelaterte arbeidere)
- Kinesisk talende
- Kunne fylle ut spørreskjemaet
Ekskluderingskriterier:
- Emner som ikke oppfyller inklusjonskriteriene
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Nettbasert opplæring
For å motta online opplæring og læringsmateriell i eget tempo
|
Opplærings- og læremateriell i eget tempo i forhold til familietjenester
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tilfredshet med den elektroniske i-TLS-plattformen og dens innhold
Tidsramme: umiddelbart etter bruk av plattformen
|
Resultatbaserte spørsmål vil bli brukt for å vurdere deltakernes tilfredshet med å bruke i-TLS-plattformen og dens innhold.
Jo høyere poengsum indikerer bedre resultat.
|
umiddelbart etter bruk av plattformen
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Den opplevde nytten av opplæringsplattformen og dens materialer
Tidsramme: 6 måneder, 12 måneder, 18 måneder, 24 måneder, 30 måneder og 36 måneder
|
Resultatbaserte spørsmål vil bli brukt for å vurdere den opplevde nytten av treningsplattformen og dens informasjon.
|
6 måneder, 12 måneder, 18 måneder, 24 måneder, 30 måneder og 36 måneder
|
|
Den opplevde nytten av læringsplattformen og dens materialer
Tidsramme: 6 måneder, 12 måneder, 18 måneder, 24 måneder, 30 måneder og 36 måneder
|
Resultatbaserte spørsmål vil bli brukt for å vurdere den opplevde nytten av læringsplattformen og dens informasjon
|
6 måneder, 12 måneder, 18 måneder, 24 måneder, 30 måneder og 36 måneder
|
|
Den opplevde nytten av å dele forum
Tidsramme: 6 måneder, 12 måneder, 18 måneder, 24 måneder, 30 måneder og 36 måneder
|
Resultatbaserte spørsmål vil bli brukt for å vurdere den opplevde nytten av å dele forum
|
6 måneder, 12 måneder, 18 måneder, 24 måneder, 30 måneder og 36 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Tai-Hing Lam, MD, The University of Hong Kong
Publikasjoner og nyttige lenker
Hjelpsomme linker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- UW 19-449
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .