Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Kapacitetsbyggande onlineplattform för social- och tjänsterelaterade arbetare

7 maj 2024 uppdaterad av: The University of Hong Kong

SMART Family-Link Project: Kapacitetsbyggande onlineplattform för utbildning, lärande och delning (i-TLS) för social- och tjänsterelaterade arbetare

Under de senaste decennierna har informations- och kommunikationsteknologi (IKT) snabbt utvecklats som effektiva och förmodligen de mest kostnadseffektiva verktygen för att koppla ihop de flesta aspekter av familjelivet. Vid sidan av den ökande populariteten för IKT och dess roll för att främja familjens välbefinnande, finns det också en ökad uppskattning av att IKT som internetaktiverade enheter och webbaserade applikationer kan erbjuda många fördelar jämfört med traditionella ansikte mot ansikte-metoder när leverera beteendeförändringsprogram.

För att få mer förståelse för de potentiella nya vägarna för att använda IKT i programimplementering har The Hong Kong Jockey Club Charities Trust initierat Jockey Club SMART Family-Link Project i samarbete med The University of Hong Kong (HKU) och icke-statliga organisationer. Detta projekt syftade till att hjälpa 26 NGO-drivna integrerade familjeservicecenter och integrerade servicecenter (center), att effektivt använda informations- och kommunikationsteknik (IKT) och dataanalys, för att förbättra kvaliteten och effektiviteten i deras familjeservice. Dessutom syftar det till att bygga upp kapaciteten hos frontlinjearbetare för att uppnå målet att förbättra familjens välbefinnande genom att bygga en onlineutbildningsplattform. Vi förväntade oss att plattformen kommer att gynna socialarbetare eller tjänsterelaterade arbetare när det gäller kunskapsöverföring, erfarenhetsutbyte och visdomspraktik.

Studieöversikt

Status

Rekrytering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Under de senaste decennierna har informations- och kommunikationsteknologi (IKT) snabbt utvecklats som effektiva och förmodligen de mest kostnadseffektiva verktygen för att koppla ihop de flesta, om inte alla, aspekter av familjelivet. I Hongkong, i mars 2016, var antalet mobiltjänstabonnenter 16,72 miljoner, vilket motsvarar en av de högsta penetrationsgraderna i världen med cirka 228,3 procent; bland dessa abonnenter var 14,69 miljoner 3G/4G-tjänstkunder och det finns en ökning till 20 557 terabyte (eller ett genomsnitt på 1 358 megabyte per 2,5G/3G/4G mobilanvändare) registrerat för lokal mobildataanvändning, vilket motsvarar en tillväxt på 1,18 gånger och 1,58 gånger under samma period 2015 respektive 2014.

Samtidigt som den ökande populariteten för IKT och dess roll för att främja familjens välbefinnande, finns det också en ökad uppskattning av att IKT som internetaktiverade enheter och webbaserade applikationer kan erbjuda många fördelar jämfört med traditionella ansikte mot ansikte-metoder. när man levererar beteendeförändringsprogram. Man tror att IKT hjälper till att underlätta tillgången till insatser från en mängd olika miljöer hela tiden, vilket ger deltagarna insatsen vid tidpunkter som är lämpliga för dem och minskar inflytandet av situationsbegränsningar på andelen interventionsdeltagande. Framväxten av IKT har skapat lovande och potentiella nya vägar och efterfrågan på att implementera insatser relaterade till psykisk hälsa och föräldraskap.

Hong Kong Jockey Club Charities Trust har initierat Jockey Club SMART Family-Link-projektet i samarbete med The University of Hong Kong (HKU) och icke-statliga organisationer, med effektiv användning av informations- och kommunikationsteknologi (IKT) och dataanalys, som syftar till att hjälpa 26 NGO-drivna integrerade familjeservicecenter och integrerade servicecenter (Centres), för att förbättra kvaliteten och effektiviteten i deras familjeservice. Projektet syftar också till att bygga upp kapaciteten hos frontlinjearbetare för att uppnå målet att förbättra familjens välbefinnande genom att bygga en utbildningsplattform online.

Plattformen i-Training, Learning and Sharing (i-TLS) kommer att tillhandahålla personalutbildning och kompetenshöjande genom noggrant utvalt material på en bekväm plats, forum för visdom, erfarenhet och informationsdelning mellan personal.

  1. i-Training: Genom att använda en mängd olika datoriserade format kan i-Training-plattformen ge socialarbetare professionellt utbildningsinnehåll när det passar dem.
  2. i-Learning: Det tillhandahåller ett samlärande område för sociala och relaterade servicearbetare från olika servicecenter att lära av och stödja varandra, till exempel den NGO-delade bästa praxis och uppdaterad IKT-information i relation till familjetjänster och aktiviteter. Detta kan förbättra tjänstens effektivitet.
  3. i-Sharing: Det ger sociala och tjänsterelaterade arbetstagare en omedelbar onlinemetod att dela erfarenheter och föra diskussioner

Plattformen kommer att gynna socialarbetare eller tjänsterelaterade arbetare när det gäller kunskapsöverföring, erfarenhetsutbyte och visdomspraktik.

Målet med studien är att bedöma genomförbarheten och effektiviteten av att använda online-i-TLS-plattformen för att tillhandahålla utbildning och uppmuntra en kultur för medlärande och delning bland sociala arbetstagare.

En processutvärdering kommer att utföras för att utvärdera processen för varje komponent i programmet. Kvalitativa och kvantitativa bedömningar kommer att användas för att utvärdera verksamhetens effektivitet

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

130

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

  • Namn: Tai-Hing Lam, MD
  • Telefonnummer: 39179287
  • E-post: hrmrlth@hku.hk

Studera Kontakt Backup

Studieorter

      • Hong Kong, Hong Kong, 852
        • Rekrytering
        • The University of Hong Kong
        • Kontakt:
        • Kontakt:

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år till 100 år (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Intressenter inom socialtjänsten (inklusive socialarbetare, tjänsterelaterade arbetare)
  • kinesisktalande
  • Kan fylla i frågeformuläret

Exklusions kriterier:

  • Ämnen som inte uppfyller inklusionskriterierna

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Online utbildning
Att få online utbildning och läromedel i egen takt
Tränings- och läromedel i egen takt i relation till familjetjänster

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Nöjd med online-i-TLS-plattformen och dess innehåll
Tidsram: omedelbart efter användning av plattformen
Resultatbaserade frågor kommer att användas för att bedöma deltagarnas tillfredsställelse med att använda i-TLS-plattformen och dess innehåll. Ju högre poäng indikerar bättre resultat.
omedelbart efter användning av plattformen

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Den upplevda användbarheten av utbildningsplattformen och dess material
Tidsram: 6 månader, 12 månader, 18 månader, 24 månader, 30 månader och 36 månader
Resultatbaserade frågor kommer att användas för att bedöma den upplevda användbarheten av utbildningsplattformen och dess information.
6 månader, 12 månader, 18 månader, 24 månader, 30 månader och 36 månader
Den upplevda användbarheten av lärplattform och dess material
Tidsram: 6 månader, 12 månader, 18 månader, 24 månader, 30 månader och 36 månader
Resultatbaserade frågor kommer att användas för att bedöma den upplevda användbarheten av lärplattformen och dess information
6 månader, 12 månader, 18 månader, 24 månader, 30 månader och 36 månader
Den upplevda nyttan av att dela forum
Tidsram: 6 månader, 12 månader, 18 månader, 24 månader, 30 månader och 36 månader
Resultatbaserade frågor kommer att användas för att bedöma den upplevda användbarheten av att dela forum
6 månader, 12 månader, 18 månader, 24 månader, 30 månader och 36 månader

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Tai-Hing Lam, MD, The University of Hong Kong

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

11 juli 2019

Primärt slutförande (Beräknad)

31 december 2025

Avslutad studie (Beräknad)

30 juni 2026

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

24 juli 2019

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

24 juli 2019

Första postat (Faktisk)

26 juli 2019

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

8 maj 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

7 maj 2024

Senast verifierad

1 december 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • UW 19-449

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera