- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04034420
Piattaforma online di rafforzamento delle capacità per gli operatori del settore sociale e dei servizi
Progetto SMART Family-Link: piattaforma online di sviluppo delle capacità per la formazione, l'apprendimento e la condivisione (i-TLS) per gli operatori del settore sociale e dei servizi
Negli ultimi decenni, le tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) si sono rapidamente sviluppate come strumenti efficaci e probabilmente più convenienti in termini di costi per collegare la maggior parte degli aspetti della vita familiare. Oltre alla crescente popolarità delle TIC e al loro ruolo nel promuovere il benessere familiare, vi è anche un crescente apprezzamento del fatto che le TIC, come i dispositivi abilitati a Internet e le applicazioni basate sul web, possono offrire molti vantaggi rispetto ai tradizionali approcci faccia a faccia quando fornire programmi di cambiamento comportamentale.
Per comprendere meglio le potenziali nuove strade di utilizzo delle TIC nell’implementazione del programma, l’Hong Kong Jockey Club Charities Trust ha avviato il progetto Jockey Club SMART Family-Link in collaborazione con l’Università di Hong Kong (HKU) e le ONG. Questo progetto mirava ad aiutare 26 Centri di servizi familiari integrati e Centri di servizi integrati (Centri) gestiti da ONG, a fare un uso efficace delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) e dell'analisi dei dati, per migliorare la qualità e l'efficienza dei loro servizi familiari. Inoltre, mira a sviluppare le capacità dei lavoratori in prima linea in modo da raggiungere l’obiettivo di migliorare il benessere familiare costruendo una piattaforma di formazione online. Abbiamo anticipato che la piattaforma andrà a vantaggio degli assistenti sociali o degli operatori legati ai servizi in termini di trasferimento di conoscenze, condivisione di esperienze e pratica della saggezza.
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
Negli ultimi decenni, le tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) si sono rapidamente sviluppate come strumenti efficaci e probabilmente più convenienti in termini di costi per connettere la maggior parte, se non tutti, gli aspetti della vita familiare. A Hong Kong, a marzo 2016, il numero di abbonati ai servizi mobili era di 16,72 milioni, che rappresenta uno dei tassi di penetrazione più alti al mondo con circa il 228,3%; tra questi abbonati, 14,69 milioni erano clienti del servizio 3G/4G e si registra un aumento a 20.557 Terabyte (o una media di 1.358 Megabyte per utente mobile 2,5G/3G/4G) registrato per l'utilizzo di dati mobili locali, che rappresenta una crescita di 1,18 volte e 1,58 volte rispetto allo stesso periodo rispettivamente nel 2015 e nel 2014.
Oltre alla crescente popolarità delle TIC e al loro ruolo nel promuovere il benessere familiare, vi è anche un crescente apprezzamento per il fatto che le TIC, come i dispositivi abilitati a Internet e le applicazioni basate sul web, possono offrire molti vantaggi rispetto ai tradizionali approcci faccia a faccia. quando si forniscono programmi di cambiamento comportamentale. Si ritiene che le ICT contribuiscano a facilitare l’accesso agli interventi da un’ampia varietà di contesti in ogni momento, portando l’intervento ai partecipanti nei momenti a loro convenienti e diminuendo l’influenza dei vincoli situazionali sui tassi di partecipazione all’intervento. L’ascesa delle TIC ha creato nuove strade promettenti e potenziali e la domanda di implementare interventi relativi alla salute mentale e alla genitorialità.
L'Hong Kong Jockey Club Charities Trust ha avviato il progetto Jockey Club SMART Family-Link in collaborazione con l'Università di Hong Kong (HKU) e le ONG, facendo un uso efficace delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT) e dell'analisi dei dati, con l'obiettivo di aiutare 26 Centri di servizi familiari integrati e Centri di servizi integrati (Centri) gestiti da ONG, per migliorare la qualità e l'efficienza dei loro servizi familiari. Il progetto mira inoltre a sviluppare le capacità dei lavoratori in prima linea in modo da raggiungere l'obiettivo di migliorare il benessere familiare costruendo una piattaforma di formazione online.
La piattaforma i-Training, Learning, and Sharing (i-TLS) fornirà formazione al personale e miglioramento delle competenze attraverso materiali accuratamente selezionati in un'unica comoda posizione, forum di saggezza, esperienza e condivisione di informazioni tra il personale.
- i-Training: utilizzando una varietà di formati computerizzati, la piattaforma i-Training può fornire contenuti di formazione professionale agli assistenti sociali a loro piacimento.
- i-Learning: fornisce un'area di co-apprendimento per gli operatori dei servizi sociali e affini provenienti da diversi centri di servizi per imparare e sostenersi a vicenda, come le migliori pratiche condivise dalle ONG e le informazioni ICT aggiornate in relazione ai servizi e alle attività familiari. Ciò potrebbe migliorare l’efficacia del servizio.
- i-Sharing: fornisce agli operatori sociali e dei servizi uno strumento online istantaneo per condividere esperienze e discutere
La piattaforma andrà a beneficio degli assistenti sociali o degli operatori dei servizi in termini di trasferimento di conoscenze, condivisione di esperienze e pratica saggia.
L'obiettivo dello studio è valutare la fattibilità e l'efficacia dell'utilizzo della piattaforma i-TLS online per fornire formazione e incoraggiare una cultura di co-apprendimento e condivisione tra i professionisti del servizio sociale.
Verrà eseguita una valutazione del processo per valutare il processo di ciascun componente del programma. Verranno utilizzate valutazioni qualitative e quantitative per valutare l'efficacia delle attività
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Tai-Hing Lam, MD
- Numero di telefono: 39179287
- Email: hrmrlth@hku.hk
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Agnes Lai, PhD
- Numero di telefono: 28315289
- Email: agneslai@hku.hk
Luoghi di studio
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-
Hong Kong, Hong Kong, 852
- Reclutamento
- The University of Hong Kong
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Contatto:
- Bonnie Wong, PhD
- Numero di telefono: 28315289
- Email: bonnyyw@hku.hk
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Contatto:
- Agnes Lai, PhD
- Numero di telefono: 28315289
- Email: agneslai@hku.hk
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Stakeholder dei servizi sociali (compresi gli assistenti sociali, gli operatori legati ai servizi)
- Di lingua cinese
- In grado di completare il questionario
Criteri di esclusione:
- Soggetti che non soddisfano i criteri di inclusione
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Formazione in linea
Per ricevere formazione online autogestita e materiali didattici
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Materiali di formazione e apprendimento autogestiti in relazione ai servizi familiari
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Soddisfazione sulla piattaforma online i-TLS e sui suoi contenuti
Lasso di tempo: immediatamente dopo aver utilizzato la piattaforma
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Verranno utilizzate domande basate sui risultati per valutare il livello di soddisfazione dei partecipanti nell'utilizzo della piattaforma i-TLS e dei suoi contenuti.
Il punteggio più alto indica il risultato migliore.
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immediatamente dopo aver utilizzato la piattaforma
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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L'utilità percepita della piattaforma di formazione e dei suoi materiali
Lasso di tempo: 6 mesi, 12 mesi, 18 mesi, 24 mesi, 30 mesi e 36 mesi
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Verranno utilizzate domande basate sui risultati per valutare l'utilità percepita della piattaforma di formazione e delle sue informazioni.
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6 mesi, 12 mesi, 18 mesi, 24 mesi, 30 mesi e 36 mesi
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L'utilità percepita della piattaforma di apprendimento e dei suoi materiali
Lasso di tempo: 6 mesi, 12 mesi, 18 mesi, 24 mesi, 30 mesi e 36 mesi
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Verranno utilizzate domande basate sui risultati per valutare l'utilità percepita della piattaforma di apprendimento e delle sue informazioni
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6 mesi, 12 mesi, 18 mesi, 24 mesi, 30 mesi e 36 mesi
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L'utilità percepita della condivisione del forum
Lasso di tempo: 6 mesi, 12 mesi, 18 mesi, 24 mesi, 30 mesi e 36 mesi
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Verranno utilizzate domande basate sui risultati per valutare l'utilità percepita del forum di condivisione
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6 mesi, 12 mesi, 18 mesi, 24 mesi, 30 mesi e 36 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Tai-Hing Lam, MD, The University of Hong Kong
Pubblicazioni e link utili
Collegamenti utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- UW 19-449
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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