Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Sammenlignende effektivitet av EIBI og adaptiv ABA for barn med autisme (ISOLDE)

30. oktober 2023 oppdatert av: Susan Hyman, University of Rochester
Omtrent 15 000 barn med autismespekterforstyrrelse (ASD) i militærfamilier mottar for tiden anvendt atferdsanalyse (ABA) intervensjoner gjennom TRICARE-forsikring. Dette inkluderer tidlig intensiv atferdsintervensjon (EIBI), som involverer 20 eller flere timer per uke med individualisert instruksjon basert på ABA og regnes ofte som standarden for omsorg for småbarn og førskolebarn med ASD. Nylig har forskning funnet at mindre intensive, tidsbegrensede ABA-intervensjoner effektivt kan målrette mot spesifikke kjerne- og tilknyttede trekk ved ASD. Med disse siste dataene hevder etterforskerne at en individualisert tilnærming til å tilpasse og kombinere målrettede intervensjoner kan være minst like effektiv som EIBI, men samtidig redusere tids- og ressursutgifter betydelig. Etterforskerne kaller denne tilnærmingen adaptiv, modulær ABA (MABA), og foreslår å sammenligne EIBI som vanlig, gitt for omtrent 20 timer per uke, og MABA, gitt for opptil 10 timer per uke, i en 24-ukers RCT av 132 barn med ASD, under 5 år, i militærfamilier. Etterforskerne antar at MABA ved slutten av intervensjonen ikke vil være mindre effektiv enn EIBI som vanlig, eller bare i liten grad, på det primære utfallsmålet (et standardisert mål på adaptive ferdigheter). Primæretterforskerne antar også at ved oppfølginger utført 24 uker etter intervensjon og 90 uker og/eller når barn er 5 år, vil MABA være overlegen EIBI på primære og sekundære barns utfall (tester av kognitiv og språkfunksjon, forelder) - og leverandørvurderte ASD-symptomer og tilpasningsevner) og på foreldrenes utfall (foreldrestress og kompetansefølelse).

Studieoversikt

Status

Fullført

Detaljert beskrivelse

Bakgrunn: Omtrent 15 000 barn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) i militærfamilier mottar for tiden anvendt atferdsanalyse (ABA) intervensjoner gjennom TRICARE-forsikring. Dette inkluderer tidlig intensiv atferdsintervensjon (EIBI), som involverer 20 eller flere timer per uke med individualisert instruksjon basert på ABA og regnes ofte som standarden for omsorg for småbarn og førskolebarn med ASD. Forskning indikerer at EIBI akselererer utviklingen av kognitive og adaptive ferdigheter hos mange barn med ASD. Bevisgrunnlaget har imidlertid viktige hull, særlig mangel på randomiserte kontrollerte studier (RCT), begrensede data om hvorvidt EIBI reduserer ASD-symptomer, og få studier om utfall av EIBI i fellesskapsmiljøer som private byråer der de fleste barn med ASD mottar tjenester . I tillegg er EIBI dyrt og krever et betydelig engasjement for tid og krefter fra barn og familier.

Nylig har forskning funnet at mindre intensive, tidsbegrensede ABA-intervensjoner effektivt kan målrette mot spesifikke kjerne- og tilknyttede trekk ved ASD. Med disse siste dataene hevder etterforskerne at en individualisert tilnærming til å tilpasse og kombinere målrettede intervensjoner kan være minst like effektiv som EIBI, men samtidig redusere tids- og ressursutgifter betydelig. Etterforskerne kaller denne tilnærmingen adaptiv, modulær ABA (MABA).

Mål/hypoteser: Etterforskere foreslår å sammenligne EIBI som vanlig, gitt for omtrent 20 timer per uke, og MABA, gitt for opptil 10 timer per uke, i en 24-ukers RCT av 132 barn med ASD, under 5 år, i militære familier. De antar at ved slutten av intervensjonen vil MABA ikke være mindre effektiv enn EIBI som vanlig, eller bare i liten grad, på det primære utfallsmålet (et standardisert mål på adaptive ferdigheter). Etterforskere antar også at ved oppfølginger utført 24 uker etter intervensjon og 90 uker og/eller når barn er 5 år, vil MABA være overlegen EIBI på primære og sekundære barns utfall (tester av kognitiv og språkfunksjon, foreldre- og leverandørvurderte ASD-symptomer og tilpasningsevner) og på foreldrenes resultater (foreldrestress og kompetansefølelse).

Spesifikke mål: Hovedmålet er å sammenligne EIBI og MABA på nøkkelresultater for barn og foreldre etter 24 ukers intervensjon, ved en 24 ukers oppfølging (uke 48), og i en alder av 5 år og/eller 90 uker. Etterforskerne har også til hensikt å undersøke om barns funksjon og familiemiljø modererer effekten av intervensjon, og undersøke potensielle tilretteleggere og barrierer for fremtidig implementering av MABA (f.

Design: 132 barn med ASD vil bli randomisert til å motta 24 uker med enten 1) EIBI som vanlig i omtrent 20 timer per uke eller 2) MABA der barn starter med intervensjon fokusert på sosial kommunikasjon 5 timer per uke i 4 uker og deretter, avhengig av klinisk evaluering av deres respons, enten fortsette i denne intervensjonen eller motta utvidet intervensjon i 20 uker, opptil 10 timer per uke. Både EIBI og MABA bruker et lagdelt leveringssystem der trente paraprofesjonelle gir mesteparten av den direkte intervensjonen under tilsyn av lisensierte eller godkjente fagfolk. Deltakere vil bli rekruttert fra 4 steder som har langvarige forhold til nærliggende militærbaser: Vanderbilt University Medical Center, Cleveland Clinic, Nationwide Children's Hospital og May Institute. Eksperter på militærfamilier vil gi råd til studieteamet om gjennomføring av studien. Utfallsmål for barn vurderer 1) adaptive ferdigheter, 2) ASD-symptomer, 3) kognisjon og 4) språk. Foreldreresultatmål vurderer omsorgspersonens stress og følelse av kompetanse. Lineære blandede modeller (LMMs) vil bli brukt for å kontrastere de to intervensjonene når det gjelder endring i utfall på hvert tiltak fra baseline til det primære endepunktet (slutten av intervensjonen ved uke 24) og ved oppfølgingsevalueringer. For å utforske moderatorer, vil etterforskere utvide LMM-ene med standard modererte (dvs. kovariat-for-behandling) regresjonsanalyser. For å undersøke implementering, vil etterforskere sammenligne EIBI og MABA på implementeringsvariabler som buy-in, fidelity og kostnad.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

56

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • North Carolina
      • Jacksonville, North Carolina, Forente stater, 28546
        • May Institute
    • Ohio
      • Cleveland, Ohio, Forente stater, 44145
        • Cleveland Clinic
      • Columbus, Ohio, Forente stater, 43081
        • Nationwide Children's Hospital
    • Tennessee
      • Nashville, Tennessee, Forente stater, 37212
        • Vanderbilt University Medical Center
    • Virginia
      • Richmond, Virginia, Forente stater, 23230
        • May Institute

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

2 år til 1 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Diagnose av ASD basert på ekspertevaluering, inkludert både: (1) Bekreftelse av en forskningspålitelig administrasjon av Autism Diagnostic Observation Schedule-2 (ADOS-2), ELLER bekreftelse ved en rutinemessig klinisk vurdering og observasjon når en forskningspålitelig ADOS -2 kan ikke samles inn på grunn av COVID-19-restriksjoner, og (2) En symptomsjekkliste basert på Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition
  • I ferd med å bli godkjent eller allerede godkjent gjennom TRICARE for ABA-tjenester
  • Mottar ikke ABA-tjenester ennå
  • Uten planer om å flytte lokasjon for intervensjonsperioden på 6 måneder
  • Medisiner har vært stabile i de 6 ukene før innmelding i studien
  • Familien demonstrerer ferdigheter i skriftlig og muntlig engelsk

Ekskluderingskriterier:

  • Diagnose av genetiske lidelser kjent for å være assosiert med ASD som Fragilt X, Downs syndrom eller tuberøs sklerose
  • Alvorlige motoriske funksjonshemminger som cerebral parese som forhindrer gange eller en hvilken som helst diagnose som kan forhindre standard implementering av intervensjonen
  • Stort ukorrigert syn eller hørselstap

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: MABA
Adaptiv, modulær, atferdsmessig intervensjon.
Aktiv komparator: EIBI
Tidlig intensiv atferdsintervensjon

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i Vineland Adaptive Behavior Scale (VABS-3)
Tidsramme: Grunnlinje, uke 4, uke 12, uke 24, uke 48, uke 90, alder 5
Etterforskerne antar at MABA ikke vil være mindre effektiv enn EIBI når barn vurderes ved hjelp av (VABS-3). VABS-3 vurderer adaptive ferdigheter i tre domener: kommunikasjon, dagliglivsferdigheter og sosialisering. Det ble valgt som det primære resultatet fordi (1) det måler mestring av hverdagslige omgivelser, som kan betraktes som den beste indikatoren på intervensjonssuksess, (2) det ble nylig normert med et nasjonalt representativt utvalg på 2560 foreldre med utmerket reliabilitet og validitet, (3) det er et resultatmål som passer for deltakernes utviklingsnivå, (4) det anses av TRICARE Operations Manual for å være pålitelig og gyldig, (5) etterforskere har empirisk identifisert den minimale klinisk viktige forskjellen i VABS -3 standardskårer for barn med ASD. Dermed er VABS-3 unikt egnet for å teste vår primære hypotese om at MABA ikke vil være mindre effektiv enn EIBI.
Grunnlinje, uke 4, uke 12, uke 24, uke 48, uke 90, alder 5

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i ASD-symptomer ved bruk av Ohio Autism Clinical Impressions Scale (OACIS)
Tidsramme: Baseline, uke 4, uke 12, uke 24, uke 48
OACIS er en utvidelse av Clinical Global Impressions-skalaen som tar omtrent 20 minutter å fullføre. I stedet for å gi én samlet vurdering for alvorlighetsgrad og én generell vurdering for forbedring (som det gjøres med CGI), vurderer leverandørene alvorlighetsgrad og forbedring på en 7-punkts Likert-skala i 10 domener: ASD-symptomer, sosial interaksjon, avvikende atferd, repeterende atferd , verbal kommunikasjon, nonverbal kommunikasjon, hyperaktivitet, angst, sensorisk sensitivitet og begrensede, snevre interesser. Denne skalaen vil bli brukt på to forskjellige måter: (1) den vil bli administrert av klinikeren for bruk i skreddersøm av MABA-intervensjonsarmen som beskrevet ovenfor, (2) den vil bli administrert av behandlingsblinde uavhengige evaluatorer med denne separate administrasjon som skal brukes i analysen av sekundære barns utfall.
Baseline, uke 4, uke 12, uke 24, uke 48

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

22. august 2019

Primær fullføring (Faktiske)

30. september 2023

Studiet fullført (Faktiske)

30. september 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

20. august 2019

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

3. september 2019

Først lagt ut (Faktiske)

4. september 2019

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

31. oktober 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. oktober 2023

Sist bekreftet

1. oktober 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere